商品簡介
閱讀此書,腦海裡活現著作者與學生之間的""情""與""義"",聽到作者鼓勵的聲音,感到他面對挑戰時的耐力。
藉著作者個人經驗的分享,讀者能體會到積極樂觀的信念,如何推動教師以愛心實踐訓導的原則、培養學生自信心與良好行為。
藉著此書,定能幫助教師建立一套有效的訓導模式。──袁文得(香港大學教育學院助理教授)
作者簡介
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藉著作者個人經驗的分享,讀者能體會到積極樂觀的信念,如何推動教師以愛心實踐訓導的原則、培養學生自信心與良好行為。藉著此書,定能幫助教師建立一套有效的訓導模式。
袁文得 香港大學教育學院助理教授
一談到學校訓導工作,許多老師會不禁搖頭嘆息,輕嘆今天的學生難教。訓導工作既繁重,又吃力不討好,徒然使人耗費精力,消磨意志。有幸看到這本書的手稿,作者用靈活的筆觸,將自己的訓導理念展現出來;透過一段段經驗和教學生活的分享,對訓導工作提供了許多具體通剛有效的建議。
從字裏行間,我們可以看見一位充滿愛心、熱誠、堅守原則,而又願意和學生一起成長的教育工作者,在其真誠、應同和尊重的態度下,學生既學會自愛自重,也學會紀律和秩序。《有效學生訓導70式》又何止七十個方法呢!這本書不單值得校長和在職教師參考,更是師資培訓的好材料。
劉兆瑛 香港浸會大學教育助理教授
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