中國圖書館分類法 - 三民網路書店

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1.高質量發展階段學校辦學自主權研究（簡體書）

作者：蒲蕊 出版社：科學出版社 出版日：2024/01/01 裝訂：平裝

轉向高質量發展階段要辦好人民滿意的教育，建設高質量教育體系，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，中小學亟待持續增強自身的辦學活力，提升自主辦學、依法治校的能力。《高質量發展階段學校辦學自主權研究》立足於我國高質量發展的階段性特徵，從法律、行政、組織、倫理、教育等多維視角對中小學校辦學自主權開展全方位探討。《高質量發展階段學校辦學自主權研究》力圖通過系統研究，明晰學校辦學自主權的來源及邊界，總結改革開放以來我國落實和擴大學校辦學自主權的主要政策動態及實踐經驗，系統分析學校辦學自主權落實現狀、難點問題及影響因素，詳細梳理當前西方發達國家教育分權與學校自主管理改革的主要趨勢，提出具有中國特色的落實和擴大學校辦學自主權的機制創新策略。

定價：912 元，優惠價：87 793

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2.高中生健康教育手冊（簡體書）

作者：中國健康教育中心 出版社：人民衛生出版社 出版日：2023/11/14 裝訂：平裝

定價：300 元，優惠價：87 261

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3.新優質學校成長路徑（簡體書）

作者：湯林春; 馮明 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2023/10/12 裝訂：平裝

本書從學校整體發展的視角，以“成長”為主線，總結梳理新優質學校建設的理念引領路徑、優勢帶動路徑、問題突破路徑、評估促進路徑等四條路徑。語言風格直白鮮活、接地氣。所選素材都是校長和教師熟悉且必須關注的內容，如課程、教學、教師、管理與文化等影響學校發展的關鍵要素來進行撰寫。為了便於校長、教師理解且在實踐中進行借鑒，除導論、第一章和第六章外，其他幾章具體介紹四條路徑，在具體介紹路徑的幾章裡都採用價值、內涵、路徑的陳述框架。在呈現每條路徑時又從價值內涵、路徑詮釋、實踐案例三個角度進行闡述。在呈現實踐案例時要求與路徑相匹配，既簡釋路徑內涵，又具體呈現案例過程，對案例的背景、問題解決的過程進行比較細緻的描繪，在案例結尾處，提供案例分析，點出路徑的精髓。所以本書適合實踐一線的校長和教師閱讀，也可作為教育研究者的參考資料。

定價：408 元，優惠價：87 355

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4.新時代學校辦學品質的提升：北京經驗（簡體書）

作者：李雯 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2023/09/13 裝訂：平裝

本書直面新時代下學校教育所面對的新挑戰和新問題，聚焦應對這些挑戰和解決這些問題的創新實踐探索，為新時期中小學辦學實踐變革、創新與學校品質提升提供整體思路、系統架構和具體指導，為校長、教師培訓者提供鮮活的實踐案例，可供區域教育行政部門主管、中小學管理者、校長和教師培訓者等參考和借鑒。

定價：359 元，優惠價：87 312

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5.怎麼做教學管理：給教學管理者的35個建議（簡體書）

作者：費嶺峰 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2023/09/04 裝訂：平裝

本書圍繞教學管理思想、常規管理策略、研修活動組織、校本科研管理、骨幹團隊建設五個方面，以作者多年在學校管理中的體驗與經驗為主線，提煉出35條給一線教學管理者的建議；同時，書中也有部分內容是作者基於現代學校管理理念而提出的，有著一定的理想色彩的管理思路。

定價：390 元，優惠價：87 339

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6.中職生健康教育（簡體書）

作者：柏國棟; 阮書傑 出版社：北京理工大學出版社 出版日：2023/08/30 裝訂：平裝

對中職生進行健康教育具有非常重要的意義，不僅有助於提升健康意識、培養健康行為、預防疾病和促進健康、促進學習和發展，而且也能培養終身健康意識。本書分為5個模塊，從健康生活方式、疾病預防、心理健康、性與健康、安全應急與避險來具體展開說明。每個模塊均包含模塊導入、知識脈絡、主題活動、知識單元、思考與練習、實踐課堂等。本書可作為職業院校各專業開展健康教育的通用教材，也可作為讀者拓寬視野、增長知識的自學用書。

定價：228 元，優惠價：87 198

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7.中小學校長領導力效能理論的實證分析（簡體書）

作者：占茜 出版社：南京大學出版社 出版日：2023/08/16 裝訂：平裝

本書以探討基礎教育管理學研究範式為發端，提煉了當下該學科的以中小學校長領導力為核心概念的實證主義研究範式。在此基礎上開展了一系列以領導力效能為目標的實證研究，提煉出領導力的相關規律，進一步探討規律的結構。本書對研究成果進行了迭代性的陳述，結合歷史分析和實證研究的雙重視角，完整地呈現出校長領導力效能規律的生成過程。本研究基於實證主義，完整地描述中小學校長領導力效能規律的生成過程，能夠幫助中小學行政管理人員掌握從實踐到理論、從理論回歸實踐的研究思路，幫助其瞭解教育管理學學科知識生產邏輯，為其開展校本研究提供參考，從而助力基礎教育學校治理水平和育人質量的提升。

定價：384 元，優惠價：87 334

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8.自信教育與個性生長（簡體書）

作者：湯林等 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2023/08/07 裝訂：平裝

本書從學校歷史、學校課程、學校教學、學校德育、教師發展和學校管理六方面展現“自信教育”探索與發展歷程和成果。該校針對學校發展困境，提出了“自信教育”的文化治校新型策略和思路，將構建自信文化體系作為抓手，撬動教育教學的各個環節。書中提供了豐富的微小案例給讀者閱讀與借鑒。

定價：312 元，優惠價：87 271

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9.把班級還給學生－班主任工作助手叢書（簡體書）

作者：鄭立平 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2023/08/01 裝訂：平裝

本書精選了班集體建設和管理中的34個重要話題，結合我19年的實踐經驗，總結了一系列可供班主任學習借鑒的規律和方法，既認真探索了班主任的自我提升之路，又詳細論述了班集體自主管理的途徑，還重點剖析了當前班級管理中存在的典型問題，比較系統科學地構築起獨具特色的“愛心+智慧”班級管理模式。要特別指出的是，本書在內容構思上避免了空洞乏味的理論說教和小案例式的點評議論，更不拘泥於解決偶發事件的所謂一招半式，而是用我親歷親為的問題、事件、感悟，真實客觀地展現了班集體建設和管理的整個過程，並力求文字優美、事件感人、觀點新穎、見解深刻，能給人以許多富有價值的啟發和思考。班主任要達成班級工作的目標和任務，要解決班級工作中不斷出現的新問題、新矛盾，就必須不斷地創新工作思路和措施，賦予班級管理新的內涵和智慧。只有與時俱進、不斷開拓，才能真正享受工作的幸福，釋放生命的光彩。希望每一個班主任都懷揣著夢想與希望上路，遇水搭橋，逢山開道，唱一路歡歌，飄滿天笑語。

定價：156 元，優惠價：87 136

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10.全域視角下學校“五育”並舉的實踐與創新（簡體書）

作者：胡建明 出版社：上海教育出版社 出版日：2023/08/01 裝訂：平裝

定價：480 元，優惠價：87 418

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11.中小學校長財務工作指南（簡體書）

作者：易慧霞等 出版社：中國財政經濟出版社 出版日：2023/07/01 裝訂：平裝

本書旨在提升中小學校校長財務素養，推進財務管理隊伍建設，助力基礎教育高質量發展。閱讀對象定位于中小學校校長、教育行政部門管理人員及中小學校財務人員。從政策要求及問題導向出發，《中小學校長財務工作指南》提煉出校長財務管理的十大能力域：審計責任、預算管理、收支管理、資產管理、採購管理、基本建設、合同管理、食堂管理及民辦學校財務管理。考慮到校長對財務法律法規的瞭解程度和實際財務管理需求，該指南主要聚焦日常財務管理過程中可能遇到的各種痛點難點問題，創新的以案例為載體，對案例原因進行了深入淺出的剖析，提出了規範措施，並指出案例行為違反的具體法律法規相應條款，使得校長能直觀地掌握中小學財務管理知識。本書是中小學校長和財務人員瞭解國家政策，明確財務管理的高線和紅線，學習財務管理基礎知識，提高財務素養非常有用及有益的一本工具書。

定價：336 元，優惠價：87 292

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12.中學生生涯規劃教育：價值體悟理論的教學實踐與探索（簡體書）

作者：唐雪梅; 陳媛 出版社：海天出版社 出版日：2023/07/01 裝訂：平裝

定價：270 元，優惠價：87 235

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13.成長的足跡：第二期北京名校長發展工程課題研究成果集（簡體書）

作者：胡淑雲; 劉博文 出版社：首都師範大學出版社 出版日：2023/07/01 裝訂：平裝

定價：318 元，優惠價：87 277

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14.心靈之約：教育隨思錄（簡體書）

作者：郭寶向 出版社：中國文聯出版社 出版日：2023/07/01 裝訂：平裝

定價：336 元，優惠價：87 292

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15.中小學特色發展：理論基礎與實踐案例（簡體書）

作者：楊海燕 出版社：中國人民大學出版社 出版日：2023/06/01 裝訂：平裝

定價：414 元，優惠價：87 360

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16.校園欺凌治理（簡體書）

作者：鄧凡著 出版社：社會科學文獻出版社 出版日：2023/06/01 裝訂：平裝

本書是作者承擔的國家社科基金教育學國家一般項目“西部農村中小學校園欺凌治理研究”(BIA170193)的部分成果。本書分析了校園欺凌的概念、綜述了國內外研究現狀、總結校園欺凌的類型特徵及成因，分享了發達國家校園欺凌治理的經驗。本書分為理論與實踐兩大部分。理論部分主要包括第一章到第四章：主要分析校園欺凌的概念及研究的理論基礎、綜述國內外研究現狀、總結校園欺凌的類型特徵及成因等。實踐部分主要包括第五章到第九章：主要根據對西部五省市農村中小學校園欺凌的調查數據及對受害者回溯式半結構訪談，瞭解我國西部五省農村地區中小學校園欺凌的狀況以及校園欺凌對學生發展的影響。同時，開發校園反欺凌項目，並進行校園反欺凌干預；在根據發達國家校園欺凌治理的經驗基礎上，對我國校園欺凌治理提出了相關建議和策略。本書可以為教育工作者、研究者和家長提供相關指導。

定價：534 元，優惠價：87 465

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17.管理有一套（簡體書）

作者：曾憲一等 出版社：中國書籍出版社 出版日：2023/06/01 裝訂：平裝

定價：468 元，優惠價：87 407

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18.校長有話說：喚醒心靈的治校之路（簡體書）

作者：張寶民 出版社：山東大學出版社 出版日：2023/05/25 裝訂：平裝

本書選取高中學校管理具有代表性的實戰場景，呈現了在任校長原汁原味的講話內容，記錄了場景講話背後的心路歷程，其中既有高中學校管理實踐的真實事件和真實情境，也蘊含著獨特而豐富的辦學思想和工作實踐，還有作為校長在管理實踐中的深入思考和實踐總結，是一本縣域普通高中辦學實踐的“案例”之作。本書選取高中學校管理具有代表性的實戰場景，呈現了在任校長原汁原味的講話內容，記錄了場景講話背後的心路歷程，其中既有高中學校管理實踐的真實事件和真實情境，也蘊含著獨特而豐富的辦學思想和工作實踐，還有作為校長在管理實踐中的深入思考和實踐總結，是一本縣域普通高中辦學實踐的“案例”之作。

定價：390 元，優惠價：87 339

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19.人口變動與學校佈局調整研究（簡體書）

作者：劉善槐等 出版社：人民出版社 出版日：2023/05/01 裝訂：平裝

在生育政策調整、大規模人口遷移、城鄉居住空間優化等因素的交互作用下，義務教育學校佈局面臨著新的挑戰。“人口變動背景下如何進行學校佈局調整”成為當下必須直面的重大理論和實踐問題。本書深入開展歷史研究、預測研究和調查研究，全面分析了學校佈局調整的歷史脈絡、演變趨勢和現實困境，提出學校佈局調整應遵循科學理念、注重教育效益、關注社會效益和兼顧經濟效率等多重價值觀照。基於多重價值目標的協調，建立以綜合教育用地、學校服務半徑、學校學位供給、學校和班級規模、教育資源配置為核心指標的佈局調整底線標準體系，構建學校佈局調整決策的理論模型。學校佈局調整是一項系統性工程，應深化休制機制綜合改革，健全教師、經費和教育用地的資源保障機制，創新內部聯動、層級分擔、區域合作的紐織保障機制，強化學校佈局調整的督導問責和反饋機制。運用GIS技術，對個案縣學校佈局調整的合理性進行檢驗，並提供優化改進建議，將為地方學校佈局調整實踐提供參考。

定價：510 元，優惠價：87 444

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20.放大之旅：教育幫扶二十年（簡體書）

作者：劉彭芝 出版社：人民出版社 出版日：2023/05/01 裝訂：平裝

本書作者劉彭芝，現為創新人才教育研究會會長，曾任中國人民大學附屬中學聯合學校總校校長。她帶領人大附中人走上了探索教育幫扶之路。歷時18年，覆蓋了遠至河南、寧夏、貴州、海南、深圳等地，近至北京延慶、海澱、通州、豐台、朝陽等城區和郊區，在實踐中成功地探索出了集團化辦學、對口幫扶、委託管理、跨區域合作、遠程共享、接收“留學生”、建立優秀校長優秀教師培養基地等多種成功的幫扶模式，為促進教育均衡趟出了一條條行之有效的道路。本書共六章，20余萬字，用生動的故事講述了人大附中履行社會責任的艱辛感人歷程。

定價：468 元，優惠價：87 407

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1.高質量發展階段學校辦學自主權研究（簡體書）

2.高中生健康教育手冊（簡體書）

3.新優質學校成長路徑（簡體書）

4.新時代學校辦學品質的提升：北京經驗（簡體書）

5.怎麼做教學管理：給教學管理者的35個建議（簡體書）

6.中職生健康教育（簡體書）

7.中小學校長領導力效能理論的實證分析（簡體書）

8.自信教育與個性生長（簡體書）

9.把班級還給學生－班主任工作助手叢書（簡體書）

10.全域視角下學校“五育”並舉的實踐與創新（簡體書）

11.中小學校長財務工作指南（簡體書）

12.中學生生涯規劃教育：價值體悟理論的教學實踐與探索（簡體書）

13.成長的足跡：第二期北京名校長發展工程課題研究成果集（簡體書）

14.心靈之約：教育隨思錄（簡體書）

15.中小學特色發展：理論基礎與實踐案例（簡體書）

16.校園欺凌治理（簡體書）

17.管理有一套（簡體書）

18.校長有話說：喚醒心靈的治校之路（簡體書）

19.人口變動與學校佈局調整研究（簡體書）

20.放大之旅：教育幫扶二十年（簡體書）

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