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1183筆商品,1/60頁

1.學習的通用設計:課堂應用(簡體書)

作者:(美)Tracey E.Hall;(美)Anne Meyer;(美)David H.Rose  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/01/29

學習科學研究者認為確立這種框架的目的在於:從教學伊始就設計出足夠靈活的學習環境,使技術與課程設計相協調並無縫整合,為學習者創造豐富的選擇。這種框架幫助教育的設計者形成對學習的新理念、學習者的需要、教學目標和技術實現等關鍵構件及其關係的系統理解,並基於此發展出相應的設計原則和詳細說明;在開發課程產品時,能夠借由多樣化的表徵、表達、行動和參與來支持學習者的學習。 基於UDL框架,很多現代技術工

定價:192元   優惠價: 87167

2.實習支教手冊(簡體書)

作者:宋藝華  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2019/01/01

《實習支教手冊》為高等院校教師教育專業本科師範生教育實習教材,共分六章。第一章回顧了實習支教的發展歷程,介紹了實習支教的目的和意義、內容和要求、安排和管理;第二章從心理、業務和物質三方面提出了實習支教大學生應做好的前期準備;第三章闡述實習支教中將會面臨的教學工作、班主任工作、教育調查以及人際交往等方面的具體內容和要求;第四章提供了實習支教過程中的信息記錄和工作表冊;第五章列出了實習支教總結與評價的

定價:168元   優惠價: 87146

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3.全腦開發680題(4-5歲)(簡體書)

作者:趙倩  出版社:吉林攝影出版社  出版日:2019/01/01

定價:119元   優惠價: 87104

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4.起點決定高度?:家庭社會經濟地位對學生學業發展的影響(簡體書)

作者:黃小瑞  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/01/01

家庭社會經濟地位影響學生學業成績是研究教育公平的重要話題,然而這種影響一直存在爭議。引發爭議的原因主要有四個:1. 社會經濟地位的定義不一致;2. 由於大多研究都是基於截面數據,沒有考慮到年齡的因素;3. 沒有考慮到學科性質的差異;4. 沒有考慮到外來資源與社會經濟地位的競爭和補充。本書以美國幼兒園至小學五年級學生為研究對象,系統研究並展現了家庭社會經濟地位對學生學業成績的影響規律。

定價:228元   優惠價: 87198

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5.課程引論(簡體書)

作者:陳桂生  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2019/01/01

如何看待泰勒關於課程編制的思考?課程演變的軌跡為何?對教師備課、提問、聽課、公開課的思考有哪些?“教程本位”教學法的命運是什麼……本書作為“課程”專題文集,對課堂教學、當前課程改革、早期教育、教育觀念等重新審視。

定價:299元   優惠價: 87260

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6.全腦開發680題(2-3歲)(簡體書)

作者:趙倩  出版社:吉林攝影出版社  出版日:2019/01/01

定價:119元   優惠價: 87104

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7.全腦開發680題(5-6歲)(簡體書)

作者:趙倩  出版社:吉林攝影出版社  出版日:2019/01/01

定價:119元   優惠價: 87104

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8.為學生賦能:當學生自己掌控學習時,會發生什麼(簡體書)

作者:(美)約翰‧斯賓塞;(美)A.J.朱利安尼  出版社:中國青年出版社  出版日:2019/01/01

你是否習慣讓學生遵守你的規則?你是否努力讓學生對你所準備的課程內容感興趣?本書作者提出,要培養出富有激情、能為未來做好準備的終身學習者,你需要轉變思維,學會如何為學生賦能。為學生賦能,是教師作為嚮導,讓學生自己掌控學習,擁有選擇權,即從學什麼、設計與創作什麼到學習進度、學習成效評估,都由學生掌控。教師可能會問,整個教育體系、課程設置、考試壓力、課堂紀律管理,怎麼可能允許將選擇權放在學生手裡,但是本

定價:198元   優惠價: 87172

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9.全腦開發680題(3-4歲)(簡體書)

作者:趙倩  出版社:吉林攝影出版社  出版日:2019/01/01

定價:119元   優惠價: 87104

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10.59種卡幹合作學習結構(簡體書)

作者:(美)斯賓塞‧卡干;(美)米格爾‧卡干;美勞里‧卡干  出版社:廣東教育出版社  出版日:2019/01/01

本書提供了由卡幹教授及其團隊精心設計的59種卡幹合作學習結構,每種結構都有詳細的步驟指導,內含豐富的配圖和大量的教學材料,使高效課堂教學成為可能,讓更多的學生積極投入學習,打破傳統的教學模式。

定價:312元   優惠價: 87271

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11.參與綜合認知任務:跨學科提出與檢驗假設的方法(簡體書)

作者:盛群力  出版社:大象出版社  出版日:2018/12/01

本書是“精准教學基礎系列”第八本,反映了當代國際著名教學設計專家馬紮諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何通過調研、問題解決、決策、實驗探究、發明和學生設計的任務等激勵學生參與綜合認知任務。

定價:120元   優惠價: 87104

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12.加工新知:參與學習的方法(簡體書)

作者:盛群力  出版社:大象出版社  出版日:2018/12/01

本書是“精准教學基礎系列”第五本,反映了當代國際著名教學設計專家馬紮諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何利用運用協作過程法、思考-配對-分享法、概念獲得法、運用切塊拼接法、互惠教學法和腳本協作配對法來加工新知。 本書是“精准教學基礎系列”第五本,反映了當代國際著名教學設計專家馬紮諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何利用運用協作過程法、思考-配對-分享法、概念獲

定價:111元   優惠價: 8797

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13.編制與使用學習目標和表現量規:教師如何作出最佳教學決策(簡體書)

作者:盛群力  出版社:大象出版社  出版日:2018/12/01

本書旨在為改進教學實踐的具體方面提供一種資源:編制和使用學習目標以及表現量規,為教師提供基於實證研究的教學策略(如馬紮諾教師框架中所涉及的)來改善教學實踐。本書還可以幫助教師在課堂上實施精准的教學策略,使學生能達到各類標準的要求。本書將幫助各年級和各科目的老師來改善執行具體教學策略的表現:編制和使用學習目標及表現量規,聚焦于某項特定技能。例如編制和使用學習目標以及表現量規,使教師能夠專注于這一教學

定價:111元   優惠價: 8797

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14.標準驅動的課堂:精准教學的實踐模式(簡體書)

作者:盛群力  出版社:大象出版社  出版日:2018/12/01

《標準驅動的課堂:精准教學的實踐模式》是為了給任課教師展示一個基於標準驅動的課堂,能夠達到精准教學模式必要條件的大圖景。這本書是精准教學基本模式的導論,首先給出精准教學工作原理的全景概述,接著回答“如何做”和“為什麼做”的問題,以幫助讀者成功地開展在標準驅動的課堂實施精准教學的規劃和實施。精准教學模式基於馬紮諾《教學的藝術和科學》研究中的教學策略,以及“國際學習科學”組織在美國各地進行的研究和試點

定價:120元   優惠價: 87104

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15.區分異同:深度理解的方法(簡體書)

作者:盛群力  出版社:大象出版社  出版日:2018/12/01

本書是“精准教學基礎系列”第四本,反映了當代國際著名教學設計專家馬紮諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何利用句子與段落、圖示組織者、排序、匹配和類別、隱喻和明喻、類比來進行分類和比較。 本書是“精准教學基礎系列”第四本,反映了當代國際著名教學設計專家馬紮諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何利用句子與段落、圖示組織者、排序、匹配和類別、隱喻和明喻、類比來進行分

定價:111元   優惠價: 8797

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16.組織學習活動:小組互動方法(簡體書)

作者:盛群力  出版社:大象出版社  出版日:2018/12/01

本書旨在以組織學習活動的形式,為改進具體教學實踐策略的一種資源,為教師提供基於實證研究的教學策略(如馬紮諾教師框架中所涉及的)來改善教學實踐。本書可以幫助所有年級和學科的教師提高運用“組織學習活動”這一教學策略的能力。聚焦於特定的技能,如組織學生學習,將能讓你專注於該教學策略的細微之處並細緻地做出改進。在教學計劃、實施、監控、調整和反思中改進組織學習活動的實踐。正像馬紮諾和托斯所說,一個想成為專家

定價:114元   優惠價: 8799

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17.做學習的主人:學校變革中的學生參與式評價(簡體書)

作者:羅恩‧伯傑;利婭‧魯根;莉比‧伍德芬  出版社:湖南教育出版社  出版日:2018/12/01

本書旨在改變教師和學生對於課堂教學的觀念的心態,使學生為自己的學習負責、老師根據學生的平時表現改進教學,同時創建和諧、信任、可靠的校園文化,以及加強家校間的聯繫。本書主要介紹了學生參與式評價實施中的八種核心策略,分別是:(1)學習目標;(2)檢查學生平時學習內容的理解程度;(3)和學生一起分析他們平時表現的數據;(4)樹立榜樣、相互質疑、給予描述性反饋;(5)學生領導的會議;(6)學習交流;(7)

定價:552元   優惠價: 87480

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18.操練技能、策略與過程:熟能生巧的方法(簡體書)

作者:盛群力  出版社:大象出版社  出版日:2018/12/01

本書是“精准教學基礎系列”第七本,反映了當代國際著名教學設計專家馬紮諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何通過貼近監控、工作樣例和常態的結構化練習來開展指導性練習;如何通過流暢練習、變式練習、先練後考來開展獨立練習。

定價:120元   優惠價: 87104

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19.確定關鍵內容:把握重點的方法(簡體書)

作者:盛群力  出版社:大象出版社  出版日:2018/12/01

本書是“精准教學基礎系列”第一本,反映了當代國際著名教學設計專家馬紮諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何通過直導教學、動態教學、先行組織者、聽故事,看圖示和利用舊知來提示關鍵內容。

定價:93元   優惠價: 8781

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20.言之有理:提出與辯護主張的方法(簡體書)

作者:盛群力  出版社:大象出版社  出版日:2018/12/01

本書是“精准教學基礎系列”第二本,反映了當代國際著名教學設計專家馬紮諾依據實證研究的成果得出的教學框架。本書具體討論了如何通過檢查推理中的邏輯和用證據來支持自己的主張,做到言之有理與確鑿可信。

定價:93元   優惠價: 8781

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