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小學 (1)
作者

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277筆商品,6/14頁
輔導原理與實務(二版)
作者:劉焜輝-主編  出版社:三民書局  出版日:2007/04/01 裝訂:平裝
輔導的原理是一貫的,有其恆久性,輔導的技巧卻是不斷充實的,應具有彈性。本書在協助讀者瞭解輔導的內涵,啟發讀者思考輔導的本質。本書的特點約有下列三項:(一)內容的完整性:全書十四章,涵蓋輔導學領域的理論與實務。(二)資料的精確性:撰稿者均為教育心理與輔導研究所科班出身,長年從事輔導理論的研究和輔導實務的探討。(三)立足於國情:改進國內相關書籍大多偏重輔導理論而忽略實務的介紹,並特別針對國內輔導現況進
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心理學導論(增訂三版)
作者:溫世頌  出版社:三民書局  出版日:2013/10/05 裝訂:平裝
法國思想家巴斯卡說:「人是會思考的蘆葦。」人類最可貴之處,即在於對自身或他人的心理與行為有尋求瞭解的好奇心。「為什麼一樣米養百樣人?」「為什麼背得滾瓜爛熟的課文,隔天卻忘了一大半?」「EQ真的有用嗎?」「沒有衝突的婚姻是完美的嗎?」「看心理醫生有用嗎?」…… 心理學是研究人類行為與心理歷程的一門科學,學習心理學有助於瞭解、預測與同理人們的心理與行為。本書首先從歷史發展的
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心理與教育統計學(修訂二版)
作者:余民寧  出版社:三民書局  出版日:2005/01/01 裝訂:平裝
破解行為的量化利器 「心理與教育統計學」,是心理學門與教育學門研究領域中,基礎方法學的課程之一,亦是一門「學習如何以簡馭繁」的科學。一般統計學書籍多流於艱澀,但本書作者透過重點提示、正文介紹、範例說明、電腦習作與報表解讀、摘要整理、自我測驗,及練習作業等單元設計,讓讀者對各種常用的統計工具,都有完整而明確的概念;更以深入淺出的文字,與難易適中的範例,詳細介紹本書的三大系統知識:描述統計、推論統計
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教育概論(增訂二版)
作者:張鈿富  出版社:三民書局  出版日:2006/05/01 裝訂:平裝
教育概論是探討教育學的入門課程,為所有預備進入教育專業的人士,必須修讀的基礎課程。本書根據最新的教育法規與教育政策重新增訂,全書共分五篇,分別探討:教育學風貌、優良教師的特質與教師角色、師資培育與專業發展、時代轉變下的學生特質與教師管教問題,並檢視當前教育政策中的改革構想與現況;末篇則以十五個重要教育問題為延伸探討,是觸發讀者思考教育問題的最佳素材。本書各章節末除附有問題與討論外,並特別收錄國內教
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心理學導論(增訂四版)
作者:溫世頌  出版社:三民書局  出版日:2017/01/26 裝訂:平裝
法國思想家巴斯卡說:「人是會思考的蘆葦。」人類最可貴之處,即在於對自身或他人的心理與行為有尋求瞭解的好奇心。「為什麼一樣米養百樣人?」「為什麼背得滾瓜爛熟的課文,隔天卻忘了一大半?」「EQ真的有用嗎?」「沒有衝突的婚姻是完美的嗎?」「看心理醫生有用嗎?」…… 心理學是研究人類行為與心理歷程的一門科學,學習心
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心理學導論(增訂二版)
作者:溫世頌  出版社:三民書局  出版日:2012/02/01 裝訂:平裝
法國思想家巴斯卡說:「人是會思考的蘆葦。」人類最可貴之處,即在於對自身或他人的心理與行為有尋求瞭解的好奇心。「為什麼一樣米養百樣人?」「為什麼背得滾瓜爛熟的課文,隔天卻忘了一大半?」「EQ真的有用嗎?」「沒有衝突的婚姻是完美的嗎?」「看心理醫生有用嗎?」…… 心理學是研究人類行為與心理歷程的一門科學,學習心理學有助於瞭解、預測與同理人們的心理與行為。本書首先從歷史發展的觀點簡介各心理學派的理論,並
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教育社會學(增訂三版)
作者:陳奎喜  出版社:三民書局  出版日:2007/04/01 裝訂:平裝
本書主要是為準備從事教育工作的教育院系學生而寫,也可供社會學系學生與在職教師閱讀、研究參考之用。書中除詳細介紹「教育社會學理論」、「教育的社會環境」、「教育機會均等」等主題,並運用現代社會科學理論來分析「教育制度」、「學校社會組織」與「班級社會體系」,更具體探討「教學方法」、「教育專業」、「師生關係」、「青少年次文化」等重要議題。本次修訂,除調整主題架構外,作者並充實與更新書中資料,使內容更為周全
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人際關係與溝通(二版)
作者:王淑俐  出版社:三民書局  出版日:2007/09/01 裝訂:平裝
「人際關係與溝通」是人生極重要的一環,任何人都知道其重要性,也多少可以講出一番道理,但深究之後卻發現,「溝通其實不簡單」,稍不留心即可能「因小失大」,反之亦能「小兵立大功」。學習如何與人相處、增進人際關係、化解人際衝突,將有助於改善我們的工作與生活。因此,不能以個性或欠缺天分為不求改善人際關係與溝通的藉口,人人都應增強溝通與表達的能力與技巧。 我們都希望擁有溫暖的家庭、慈愛的父母、互助的手足與同
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教育心理學(增訂三版)
作者:溫世頌  出版社:三民書局  出版日:2007/09/01 裝訂:平裝
教育心理學是一種應用心理學,目的在研究「教與學」的行為本身以及影響教學的主要因素,以協助教學者與學習者作最有效的教導與學習。本書探討架構分為三大領域:(1)學生身心發展的特徵;(2)學習與記憶的歷程;與(3)教學策略與教學效果的增進、評鑑與溝通。作者除介紹新近教育心理學研究成果與發現,並針對一些習以為常、錯謬的教育舉措,提出具體的建議與符合現實需求的修正方案。本書不僅是一本教育心理學教科書,透過作
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人際關係與溝通(修訂三版)
作者:王淑俐  出版社:三民書局  出版日:2012/07/01 裝訂:平裝
「人際關係與溝通」是人生極重要的一環,任何人都可以講出一番道理,但深究之後卻發現「溝通其實不簡單」,稍不留心即可能「因小失大」,反之則能「小兵立大功」。學習如何與人相處、增進人際關係、化解人際衝突,有助於改善我們的工作與生活。因此,不能以個性或欠缺天分為由而不求改善,人人都應增強溝通與表達的能力與技巧。 我們都希望擁有溫暖的家庭、慈愛的父母、互助的手足與同學、最佳的工作拍檔以及理想的神仙伴侶,這
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教育哲學
作者:葉學志  出版社:三民書局  出版日:1983/05/01 裝訂:平裝
本書為貫通中西有系統之近代教育哲學,且為研究哲學思想與教育理論關係之學術著作,作者以多年講授教育哲學之經驗,精心撰寫,為教育人員提供中西教育思想之重要資料,並予以比較分析,使讀者深切瞭解教育哲學之精華,確立正確教育之導向。同時本書亦在闡明 國父教育思想之先知灼見,及其在教育哲學上之貢獻。
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學校教育與行政
作者:蔡進雄  出版社:千華  出版日:2001/04/01 裝訂:平裝
本書的內容包括班級經營、教學研究、兩性教育、學校行政等領域,為作者多年來的研究心得,本書能提供教育研究者及實際工作者一些新觀念,具有參考價值,是值得仔細閱讀的一本好書。
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課程政策
90折
作者:張嘉育  出版社:冠學文化  出版日:2011/02/01 裝訂:平裝
從公共政策的觀點切入,聚焦於課程改革的全貌,內容涵蓋課程政策的基本概念、課程政策的形塑與規劃、課程政策的執行與調適、課程政策的評估、課程政策的變革、課程政策的未來等議題。希望全書既能讓讀者建立完整而正確的課程政策觀念,也能讓現在與未來從事課程政策的研究與決策者獲致更深入的洞見。
定價:250 元, 優惠價:9 225
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
微積分快餐(第二版)(簡體書)
作者:林群  出版社:科學出版社  出版日:2011/04/01 裝訂:平裝
《微積分快餐(第2版)》內容簡介:微積分最有用和急需的有兩張表——導數表和積分表。怎么得到的?過去的證明又長又深陷入泥潭,但《微積分快餐(第2版)》另擇渠道,把證明復雜度降到幾步高中數學,又短又淺,是教學的巨變,也圓了微積分高中化之夢!一舉攻破兩張表后還不夠,大學專業或考研的學生要學更多(包括微分方程、多元微積分及抽象微積分)。這時,高中數學已不夠用,必須有極限以及更高深的方法參戰。《微積分快餐(
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教育場域中的對話:基於教師視角的哲學解釋學研究(簡體書)
滿額折
作者:馮茁  出版社:教育科學出版社  出版日:2011/04/01 裝訂:平裝
教育對話問題的探討是對話哲學在教育領域中的一種回應。作為一個重要的理論與實踐問題,“對話”正日益受到教育理論與實踐的雙重關注。從作為教育方法的“對話”到作為教育思維方式的“對話”,教育對話的內涵在不斷地拓展和深化,但由于缺乏對對話的本體論詮釋,使得理論和實踐對于“教育對話是什么”的追問始終沒有結束。當前,關于對話的理論言說顯示出極大的優勢,而對于踐行對話的主體——教師而言,他們與對
定價:168 元, 優惠價:87 146
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育:談何容易(簡體書)
滿額折
作者:王開東  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2011/04/01 裝訂:平裝
《教育:談何容易》內容簡介:王開東是詩人,是才子,是時評家,更是教育的行家里手。無論是文學評論還是社會觀察,無論是教育心得還是成長感悟,都閃爍著哲理的光芒,跳動著激情的火焰。或使人醍醐灌頂,或使人痛心疾首,或使人會心一笑。《教育:談何容易》一書是王開東的教育隨筆集。正如著名教育家李鎮西老師所言:開東的文章,視野開闊,思考敏銳;激揚文字,意氣風發;于細節處揭示真知,在從容中表達灼見;善良中透著正義的
定價:216 元, 優惠價:87 188
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教師教育智慧的修煉(簡體書)
滿額折
作者:歐陽明  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2011/04/01 裝訂:平裝
《教師教育智慧的修煉》內容簡介:教育智慧是教師在知識、經驗、情感、理性等學習或習得的基礎上,在教育教學實踐中,對教育教學工作的規律性把握、創造性駕馭和深刻洞悉、敏銳反應以及靈活機智應對的綜合能力和素質。
定價:192 元, 優惠價:87 167
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
資訊科技融入高級中學各領域教學示例
滿額折
作者:何榮桂  出版社:師大書苑  出版日:2008/07/01 裝訂:平裝
資訊科技變遷快速且多元,提升國民的資訊素養及能力,乃是刻不容緩的教育工作。而資訊科技融入各學習領域之課程規劃已為世界各國普遍趨勢,教師要如何在教學活動中,運用資訊科技,達成各領域之教學目標,實為一大挑戰。 本書涵蓋語文、社會、自然、生活與藝術等領域,集結13篇文章,以資訊科技融入教學為目的,剖析各領域教學的
定價:230 元, 優惠價:95 219
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育考試評價制度比較研究(簡體書)
滿額折
作者:韓家勳  出版社:人民教育出版社  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本書是“十一五”國家重點圖書出版規劃項目《比較教育文庫》之一。作者以開闊的國際視野審視教育考試評價制度,全面地論述了英國、美國、法國、德國、澳大利亞、日本、韓國等國家及我國臺灣、香港特別行政區的教育考試評價制度、教育考試評價內容和方法,以及大型的國際教育評價項目,并對它們的演化歷程、發展趨勢及優劣進行了比較全面的、客觀的分析。本書對進一步促進我國教育考試評價制度學術研究、深化我國教育考試評價制度改
定價:256 元, 優惠價:1 256
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