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528筆商品,8/27頁
青少年應該知道的歷史知識:前清(簡體書)
滿額折

141.青少年應該知道的歷史知識:前清(簡體書)

作者:林靜  出版社:河南人民出版社  出版日:2013/03/08 裝訂:平裝
《青少年應該知道的歷史知識:前清》中,有大家十分熟悉的英雄人物努爾哈赤、史可法、鄭成功,還介紹了我國歷史上偉大的思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之;著名的文學家曹雪芹、蒲松齡、吳敬梓;著名的藝術家如“揚州八怪”等。
定價:119 元, 優惠價:87 104
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
工業的血液:鋼鐵(簡體書)

142.工業的血液:鋼鐵(簡體書)

作者:林靜  出版社:中國社會出版社  出版日:2012/03/01 裝訂:平裝
《探究式科普叢書·物質科學·工業的血液:鋼鐵》主要介紹了鋼鐵材料的基本知識,并對我國鋼鐵的冶煉、鑄造發展進行了介紹,同時還講述了冶金機械、鋼鐵冶金、壓力加工等鋼鐵生產制造及應用等基礎知識。
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管理秘書實務精講與實訓(第2版)(簡體書)
滿額折

143.管理秘書實務精講與實訓(第2版)(簡體書)

作者:林靜  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2015/05/01 裝訂:平裝
本書分為七部分,內容包括:秘書職業認知與職業管理、管理秘書的職業形象與口才技能、秘書人際溝通與工作協調、管理秘書的事務管理、會議管理、文書撰擬與管理等。
定價:234 元, 優惠價:87 204
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
咖啡服務(簡體書)
滿額折

144.咖啡服務(簡體書)

作者:榮曉坤; 林靜; 常鵬; 田豔清  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2011/08/01 裝訂:平裝
; “咖啡服務”是酒店服務與管理專業的核心課程。榮曉坤主編的《咖啡 服務》在編寫過程中,力求在內容上體現新知識、新技術、新工藝;體例上 以任務為引領,通過設置工作情境,激發學習咖啡制作的興趣;以信息頁形 式將主要
定價:228 元, 優惠價:1 228
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
學校體育教材教法與評量-其他類

145.學校體育教材教法與評量-其他類

作者:林靜萍; 黃國恩; 黃香萍; 張少熙; 蔡榮捷; 熊文宗; 錢紀明 修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃其他類體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、其他類教材教法與評量等二部份。
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學校體育教材教法與評量-排球

146.學校體育教材教法與評量-排球

作者:林靜萍; 黃德壽 修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃排球體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、排球教材教法與評量等二部份。
絕版無法訂購
學校體育教材教法與評量-橄欖球
滿額折

147.學校體育教材教法與評量-橄欖球

作者:林靜萍; 陳良乾 修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃橄欖球體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、橄欖球教材教法與評量等二部份。
定價:200 元, 優惠價:85 170
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
學校體育教材教法與評量-手球
滿額折

148.學校體育教材教法與評量-手球

作者:林靜萍; 黃欽永 修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃手球體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、手球教材教法與評量等二部份。
定價:280 元, 優惠價:85 238
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
學校體育教材教法與評量-高爾夫

149.學校體育教材教法與評量-高爾夫

作者:林靜萍; 王誼邦 修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃高爾夫體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、高爾夫教材教法與評量等二部份。
絕版無法訂購
學校體育教材教法與評量-合球

150.學校體育教材教法與評量-合球

作者:林靜萍; 黃英哲 修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃合球體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、合球教材教法與評量等二部份。
再版中無法訂購
次級生長的植物:木材(簡體書)
滿額折

151.次級生長的植物:木材(簡體書)

出版社:中國社會出版社  裝訂:平裝
《次級生長的植物(木材)》介紹了世界主要林木樹種及珍貴木材特性,同時還介紹了人們對林木資源的科學、高效利用;重點闡述了木材的生物學特性以及基本概念、作用原理和處理方法及維護自然生態平衡等知識。《次級生長的植物(木材)》由林靜編著。
定價:143 元, 優惠價:87 124
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
先進公共運輸系統整合資料庫加值應用與示範計畫(1/2)
滿額折

152.先進公共運輸系統整合資料庫加值應用與示範計畫(1/2)

作者:蘇昭銘; 邱裕鈞; 王晉元; 張靖; 張志鴻; 林靜芬; 沈美慧; 游思遠; 王穆衡; 張贊育; 蔡欽同  出版社:交通部運研所  出版日:2014/05/01 裝訂:平裝
分析市場環境與乘客結構改變對公路汽車客運造成之衝擊,並研擬因應對策及行動方案,包括高鐵通車、縣市改制直轄市、高齡化社會與少子化趨勢等議題。
定價:270 元, 優惠價:85 230
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
學校體育教材教法與評量-網球

153.學校體育教材教法與評量-網球

作者:林靜萍; 連玉輝 修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃網球體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、網球教材教法與評量等二部份。
缺貨無法訂購
學校體育教材教法與評量-舞蹈

154.學校體育教材教法與評量-舞蹈

作者:林靜萍; 曾明生修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃舞蹈體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、舞蹈教材教法與評量等二部份。
缺貨無法訂購
學校體育教材教法與評量-足球

155.學校體育教材教法與評量-足球

作者:林靜萍; 楊裕隆 修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃足球體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、足球教材教法與評量等二部份。
缺貨無法訂購
學校體育教材教法與評量-武術

156.學校體育教材教法與評量-武術

作者:林靜萍; 林志遠; 黃玉萍 修訂  出版社:國立教育資料館  出版日:2009/11/01 裝訂:平裝
為使學校規劃武術體育課程及教師選擇、組織教材或設計教學與評量時,能充分且正確的運用本系統研究結果,乃編製本書。本書內容共分為:第一章、目標與架構,第二章、武術教材教法與評量等二部份。
缺貨無法訂購
護理專業倫理
滿額折

157.護理專業倫理

作者:徐莞雲; 林靜佩; 張曼萍; 劉篤忠等著  出版社:華格那企業  出版日:2017/02/01 裝訂:平裝
{ 9 個 } 快思慢想,增進專業思維能力。 { 32則 } 案例討論,檢視自己的選擇。 1. 問問自己,可能發生的最糟糕的結果是什麼? First ask yourself: What is the worst that can happen? 2. 如果別無選擇,那你就接受它。 Then prepare to accept it. 3. 然後冷靜面對,設法改善最壞的結果。 Then
定價:350 元, 優惠價:1 350
庫存:3
國小自然科學教材教法之教案與教學

158.國小自然科學教材教法之教案與教學

一、導論教學教案二、小學自然科學課程與教材的演進教學教案三、自然科學課程教材內容與發展教學教案四、教學方法之教學教案
缺貨無法訂購
溝通英語:高級實用英語視聽說技能(第二版)(簡體書)

159.溝通英語:高級實用英語視聽說技能(第二版)(簡體書)

作者:任林靜  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2012/03/01 裝訂:平裝
《溝通英語:高級實用英語視聽說技能(第2版)》是一部實用的研究生英語教材,全書分為十三個單元,分別介紹了十三種日常生活中常用的英語會話技能,并配有日常會話場景,非常生動,適合高校研究生專業學生學習使用。
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當代語藝觀點

160.當代語藝觀點

作者:林靜伶  出版社:五南圖書出版  出版日:1996/08/01 裝訂:平裝
本書主要呈現當代八位思想家的語藝觀點,包括理察(I. A. Richards、威佛Richard Weaver、圖門Stephen Toulmin 、普若門Chaim Perelman、葛雷西Ernesto Grassi、帕克Kenneth Burke、傅柯(Michel Foucault)與哈伯瑪斯(Jurgen Habermas)。本書經由呈現這些學者的觀點,探討一些共通的主題,包括語藝的
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