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2022~2023 (131)
2020~2021 (132)
2018~2019 (121)
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889筆商品,44/45頁
高中課堂過程寫作解密‧高三篇(簡體書)
滿額折
作者:黃榮華  出版社:東方出版中心  出版日:2017/07/01 裝訂:平裝
本書展示了復旦附中2011屆、2014屆及2017屆同學高一課堂作文,涵蓋了目前高中一年級階段課堂寫作可能涉及的各類題目。這些文章也大體代表了這三屆同學的課堂寫作水平。本書給學生提供了具有較強的參照與借鑒意義的模本,也給教師、家長及研究者提供了鮮活的寫作案例,給中學寫作教學提供了一種嶄新的思路。本書為高三篇。
定價:168 元, 優惠價:87 146
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高中課堂過程寫作解密‧高一篇(簡體書)
滿額折
作者:黃榮華  出版社:東方出版中心  出版日:2017/07/01 裝訂:平裝
本書展示了復旦附中2011屆、2014屆及2017屆同學高一課堂作文,涵蓋了目前高中一年級階段課堂寫作可能涉及的各類題目。這些文章也大體代表了這三屆同學的課堂寫作水平。本書給學生提供了具有較強的參照與借鑒意義的模本,也給教師、家長及研究者提供了鮮活的寫作案例,給中學寫作教學提供了一種嶄新的思路。本書為高一篇。
定價:168 元, 優惠價:87 146
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
高中課堂過程寫作解密‧高二篇(簡體書)
滿額折
作者:黃榮華  出版社:東方出版中心  出版日:2017/07/01 裝訂:平裝
本書展示了復旦附中2011屆、2014屆及2017屆同學高一課堂作文,涵蓋了目前高中一年級階段課堂寫作可能涉及的各類題目。這些文章也大體代表了這三屆同學的課堂寫作水平。本書給學生提供了具有較強的參照與借鑒意義的模本,也給教師、家長及研究者提供了鮮活的寫作案例,給中學寫作教學提供了一種嶄新的思路。本書為高二篇。
定價:168 元, 優惠價:87 146
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功能-認知視角下漢德篇章對比研究(簡體書)
滿額折
作者:陳嶸(校外); 曾思予  出版社:同濟大學出版社  出版日:2024/02/25 裝訂:平裝
本書稿將語言外部功能觀與內在認知觀有機結合全面描寫語篇敘事行為,並探究其背後的認知成因與功能動因。通過邀請中德大學生參與寫作實驗,建立語料庫。基於語篇結構,運用所創建的語篇功能̶認知分析模型,從詞匯、句子、語段、語篇等層面觀察漢德語篇所映現的生成與交際特點,並從社會文化、語言思維、寫作教學、看圖理解等幾個方面予以闡釋。該書可為從事語篇分析研究與教學的教師用作教學或教輔用書,也可作為相關方向的研究生和高年級本科生理論學習與應用參考書籍。同時也為從事跨文化交流的職場人士提高書面表達能力提供指導與借鑒。書稿歷時梳理了篇章語言學各發展階段的代表理論及觀點,將德國學者的語篇功能理論與美國學者的認知語法理論有機融合,創建了語篇功能-認知分析模型。
定價:528 元, 優惠價:87 459
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王棟生作文教學筆記(簡體書)
滿額折
作者:王棟生  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2019/09/11 裝訂:平裝
常有老師問,寫作教學要注意些什麼?怎樣才能讓學生熱愛寫作?學生為什麼無事可寫?針對中小學寫作教學中的一些常見問題,本書從教學實踐、教學理論層面提出了獨到的見解。本書是王棟生老師數十年作文教學實踐經驗的總結,文筆遒勁、思想深刻,有助於讀者識別作文教學的誤區、改進寫作教學的方法、體悟寫作的本質及意義。
定價:299 元, 優惠價:87 260
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
王棟生作文教學筆記‧二(簡體書)
滿額折
作者:王棟生  出版社:中國人民大學出版社  出版日:2019/09/11 裝訂:平裝
常有老師問,寫作教學要注意些什麼?怎樣才能讓學生熱愛寫作?學生為什麼無事可寫?針對中小學寫作教學中的一些常見問題,本書從教學實踐、教學理論層面提出了獨到的見解。本書是王棟生老師繼《王棟生作文教學筆記》後,對於寫作教學的最新思考,文筆遒勁、思想深刻,對教師的寫作教學及學生的寫作學習,有較好的指導作用,能使學生通過寫作學習,有發展、有變化,不再怕寫作,進而懂得如何與其他人溝通、交流。
定價:299 元, 優惠價:87 260
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OXFORDBASICS系列中文版
作者:Jill Hadfield; Charles Ha 著  出版社:師德文教  出版日:2005/05/30 裝訂:平裝
本套書共分為五冊,包含聽、說、讀、寫等四部份,每一冊的單元皆以不同主題分類,從最基礎的問候、數字到較進階的描述,一應俱全。 每個單元都包含一個活動,詳細列出活動前的準備事項、主旨和所需時間,活動中該注意的事情及活動後的後續反應等,可說是教授初級英語教師最佳的教學指南。 註:本套書包涵《一教英語就上手》、《聽力教學超輕鬆》、《口語教學超輕鬆》、《閱讀教學超輕鬆》、《寫作教學超輕鬆》 特色:
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軍晶老師教你解釋與說服(簡體書)
作者:蔣軍晶  出版社:浙江少年兒童出版社  出版日:2021/04/01 裝訂:平裝
本書結合當下小學語文寫作教學的熱點話題,借鑒世界各國寫作教學分類法,構建出中國孩子真實的寫作語境,從而激發寫作興趣。內容圍繞學習“解釋”和“說服”展開寫作技巧的指導,以期給小學生明確的指向、有趣的內容、管用的技巧。
缺貨無法訂購
國文(多元型式作文)
滿額折
作者:寧遠  出版社:鼎文書局  出版日:2024/01/29 裝訂:平裝
☆地政士特考專用‧一本精讀首選書☆☆大量寫作精選文‧各式作文輕鬆寫☆☆收錄最新考古題‧試題詳解與精析☆ 專門職業及技術人員除需具備專業知識外,亦應具備基本人文素養及語文能力。考選部自 108 年 6 月起專技人員考試國文科取消『測驗』題型,改以多元型式作文為評量內容,並將依據不同評量目標綜合組卷,藉以同時評量應考人之同理感受與理性論述等不同能力。試題內容除『引導式作文』外,將增加撰寫公開信、接續引文寫作……等多樣貌的試題類型。此外,國文科作文題亦可能會以分設多個子題的方式呈現,以加強題幹引文與題目間的連結。 而本書編纂之目的,即在於希望透過大量的寫作範例,能夠協助到廣大考生加強下筆作文的能力!【本書架構】PART 1華山論劍-高人指點,由國文名師特為考生準備,揭露寫作的禁忌及如何活用技巧獲得寫作高分的獨家『撇步』。PART 2作文,《寫作要領》針對相關考試題型與趨勢,為考生量身打造提綱挈領式作文試題寫作法與重點提示,幫助考生建立由審題、構思、布局到結論之標準寫作架構,無論面對任何題目皆能迅速釐清題意以撰成佳文;《寫作教學》利用範例,名師手把手親授考生如何按部就班,依段落寫好一篇文章;《名言佳句》提供大量重點成語、經典格言等名言佳句,讓考生強化自身寫作的語文能力。PART 3 範文選例,根據相關考試題型,分為命題式作文、設定情境作文與引導式作文,集結、編撰成標準作文範例,各篇文章皆提供段落結構分析及相關名言佳句,協助考生有效率地研讀、背誦及模擬。PART 4自我練筆,特別設計5回作文題目供考生自我練筆之用,並提供擬答給考生做參考之用。PART 5歷屆試題與解析,收錄近年地政士國文作文試題,並附有作文擬答可供考生參考。【本書特色】收錄考選部官方多元型式作文參考範例!國文名師特為考生準備寫作高分獨家『撇步』!兼顧短期衝刺考生的需求,特別編擬階段性衝刺計畫,協助快速提昇國文語感及實力!精擬考前 30 天重點攻略計畫表,直擊國文作文重點,迅速提升考生實力!【應試要領】《考前準備之重點》由於作文寫作是國文基本撰寫能力測試,最重要是內容精鍊、立意創新與語氣通順。若想面對任一作文題型皆可信手拈來,平時工夫就要做足!建議詳讀寫作要領,並多讀範文,熟記名言佳句或例證,以求寫作時言之有物,條理分明。在上場考試前,應多參考範文選例並實際進行演練;佳句名言應反覆背誦或隨手寫個幾次以加深印
定價:360 元, 優惠價:9 324
庫存:1
引導式英文寫作(教師本)
滿額折
作者:楊耀琦  出版社:師德文教  出版日:2019/04/03 裝訂:平裝
本書為由英文寫作教學經驗豐富的楊耀琦老師,以他多年的任教經驗,分析學生學習需求,親自撰寫而成。本書闡述寫作教學的基本理論,實際帶入寫作教學活動的設計方法,並提供文章範本及學生本中活動頁的參考答案,讓老師在規畫課程時不需多花時間,就可使學生藉由有趣的練習活動,達到輕鬆學習寫作、提高學習動機的目的。建議搭配學生本使用。適用對象:◇ 欲教授英文寫作課程的英文老師◇ 欲加強學生寫作能力的英文老師書籍特色:
定價:249 元, 優惠價:9 224
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
小說坊八講
滿額折
作者:張煒  出版社:香港商務印書館  出版日:2011/04/01 裝訂:平裝
. 作家張煒任香港浸會大學駐校作家,主持“小說坊”講授小說寫作。張煒在五堂主講及三次班訪中,以不同於一般的教學方式和內容,緊密結合自身幾十年的寫作實踐,講述了小說創作的幾個主要環節。.這是張煒第一次系統地論述自己的寫作理念,不僅對文學寫作,而且也是對當代寫作教學的反思和總結,綜合了寫作學、文學欣賞和批評,別開蹊徑對現行的寫作概論有重要的彌補、充實的作用。論述娓娓道來剖析剝繭抽絲,文風活潑幽默,閃爍
定價:310 元, 優惠價:9 279
無庫存,下單後進貨(採購期約45~60個工作天)
創意寫作十五堂課(第2版)(簡體書)
滿額折
作者:許道軍; 馮現冬  出版社:上海大學出版社  出版日:2023/11/01 裝訂:平裝
創意寫作教什麼?創意寫作怎樣教?創意寫作如何學?本書精選十五堂創意寫作課,以工坊複盤的方式,嘗試回答上述問題。課程涵蓋故事、小說、影視、非虛構、自由詩和創意文案六種基本文體,結合經典文本與學生作品,從原理、技巧和工坊活動三個方面,深度解析“怎樣寫”“為什麼這樣寫”“如何提升”等難題,動態揭示創意寫作教與學的秘密。創意寫作是藝術實踐,創意寫作教學屬￿教育科學,理想的創意寫作課堂與創意寫作教學應是兩者的結合。兩位作者的學術背景與實踐經歷跨越文學創作、文學編輯、文學研究、文學教育研究等多個領域,為這樣的創意寫作課堂與教學做了準備。這是本書的特色,也是優勢。
定價:348 元, 優惠價:87 303
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
語文教學的文化魅力(簡體書)
滿額折
作者:魏一營  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2023/02/07 裝訂:平裝
本書以文化為線索,探究了高中語文學科核心素養的提升策略,分析了文化與語文教學之間的關聯,研究了文化引領下語文教學的魅力呈現,闡釋了語文教學發揮育人功能的路徑。全書共六章,分別為“學科素養與提高策略”“寫作教學與文化”“語文文化與教學實踐”“基於文化的教學思考”“文化魅力與文化探幽”“指向教學的文化研究”。六個章節圍繞語文教學的文化性特徵,從學科素養的提升到閱讀與寫作的教學實踐,再到教學實踐後的文化反思,直至文化應用與文化專題研究,探究了文化元素融入語文教學的有效方式,關注了文化意識對學生的教育和引導作用。本書基於所探究的語文教學文化,提出了注重文化意識、加強語文文化內涵挖掘以及培養學生文化意識等教學主張,展現了語文教學的文化魅力和思想深度。這對於培養學生的文化自信,提升學生的思維品質,生成學生高雅的審美情趣,豐實學生的文化底蘊,弘揚中華傳統文化,有很積極的意義,同時也為中學語文教學提供了一些參考。
定價:288 元, 優惠價:87 251
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
會寫作的教室:讓孩子成為愛寫作的天使(簡體書)
滿額折
作者:吳勇  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2021/07/27 裝訂:平裝
特級教師吳勇多年來在寫作教學方面持續耕耘,他基於自己的寫作教學實踐與筆記,從尋根究底的本原剖析、鍥而不捨的質疑問難、源於生活的教學指導、漸行漸近的課程實踐、真情真意的隨思碎想等五個方面,分享了自己打造“會寫作的教室”,讓孩子愛上寫作、提升寫作素養的教學思考與實踐探索,助力一線語文教師擺脫寫作教學困境,切實提高寫作教學的有效性,讓寫作成為孩子受用一生的習慣與素養。讓每一個孩子都成為愛寫作的天使,因擁有了寫作的翅膀而飛得更高、更遠。
定價:299 元, 優惠價:87 260
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統編初中語文創意教學:讀寫聯動與單元主題教學(簡體書)
滿額折
作者:李志清  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2023/06/30 裝訂:平裝
閱讀和寫作是語文的兩大基石。本書從課文教學,到整本書閱讀,到寫作教學,到綜合性學習活動,對初中語文教學內容進行了梳理和分類,將具有密切聯繫的內容進行組合,形成單元主題引領、能力目標導航、讀寫任務驅動、多種策略支撐、過程評價保質的單元教學體系。單元教學板塊內部讀寫聯動互促,促進了資源的整合與使用,推動了讀寫共贏的語文教學體系建設。同時,明晰知識體系和方法策略,預設教學環境和教學工具,有利於教師整體上把握單元的教學內容,避免重複,提升教學效益。本書對語文課堂教學和課程建設具有很好的助力作用,適合初中語文教師使用。
定價:359 元, 優惠價:87 312
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
20世紀中小學寫作課程研究(簡體書)
滿額折
作者:李重  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2023/11/28 裝訂:平裝
全書介紹的是從文言文寫作向白話文寫作轉型是寫作課程的根本變革。全書共分五個章節,分別以清末以來學堂章程、課程綱要、課程標準、教學大綱,及寫作教材、學生範文為依據,從育人價值、教材內容、寫作教學等方面勾勒出寫作課程的百年演變及階段特徵,彌補中小學寫作課程史研究的不足,為當下寫作課程的進一步發展提供參考。本書的特點: 教育部全國教育科學“十三五”重點立項課題研究成果 勾勒出寫作課程的百年演變及階段特徵 為當下中小學語文老師、語文閱讀研究者等擴展研究視野
定價:480 元, 優惠價:87 418
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
初中作文,我們這樣教:基於統編初中語文教材的作文教學指導(簡體書)
滿額折
作者:祝豔  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2022/04/27 裝訂:平裝
作文批改是語文寫作教學的一個重要環節,它既是教學設計的實施過程,也是寫作知識傳授的過程,亦是寫作智慧分享的過程,還是思想情感交流的過程。本書為上海市華東師範大學第二附屬中學附屬初中語文教研組的作文教學及作文批改的彙編展示。 華二附初是上海市閔行區的見習教師培訓基地,語文教研組長祝豔老師在指導青年教師語文教學的過程中,深感到學生作文如何進行有效批改,對於提高學生的作文學習能力關係重大。於是,組織語文教研組老師們,結合全國語文統一部編教材的作文系列,將自己如何進行作文教學如何進行批改如何進行點評等經驗彙編成冊,期望與使用部編版教材的初中語文老師們分享,為大家的作文教學及批改等方面帶來啟發。
定價:348 元, 優惠價:87 303
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鄉村語文教學(簡體書)
滿額折
作者:李重; 李政濤  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2021/12/25 裝訂:平裝
本書主要依託“新基礎教育”語文教學改革研究成果,以“育人價值的轉型與挖掘”為統領來編寫語文學科的前沿理念、教學知識、創新實踐等內容。全書共分為四個專題。專題一聚焦語文課程的新理念。從理念先行的角度,主要介紹“現代語文課程的百年演進”“基於學科核心素養的語文教學”“基於學習過程的語文教學機制”“當代語文教學改革的價值轉型”四個方面的內容。專題二聚焦識字與閱讀教學的新進展。重在介紹語文識字教學與閱讀教學的傳統經驗及前沿探索。專題三聚焦寫作教學的新進展。主要介紹現代語體文寫作教學的內涵特徵、價值屬性,以及“追求本真寫作教學”的基本理念、教學要領與設計要點等。專題四聚焦語文教師專業發展。主要闡述如何基於“成事成人”的理念來實現專業發展的跨越,如何基於語文教師成長的實際需求來設計校本或區域師資研修方案等。全書致力在語文教學的理論與實踐融通上實現雙向轉化與動態生成,追求既在語文教學理念、觀念上“頂天”,又在課堂實踐上“立地”。使讀者在理念更新的基礎之上領悟與應用新知識,形成新能力;通過反思與規劃,“成事成人”,實現專業的自主發展、可持續發展,真正成為語文教學的行家裡手。
定價:330 元, 優惠價:87 287
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
鄉村小學英語教學(簡體書)
滿額折
作者:卜玉華; 齊姍  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2020/03/16 裝訂:平裝
《鄉村小學英語教學》聚焦當前我國鄉村小學英語教學中的關鍵問題,從我國英語教師應具備的教學基本功及小學英語教學的基本課型兩個角度出發,分為10個專題,對“鄉村小學英語教學中存在哪些問題,應該如何解決?”“我國小學英語教材有何特點,有哪些基本的解讀策略?”“如何處理一些特殊詞匯,以幫助學生理解與運用?”“什麼樣的課堂話語能激發學生的課堂參與積極性,幫助學生理解並掌握英語?”“學科素養背景下的小學英語作業應該如何設計?”等問題進行了深度分析和解答,旨在幫助教師探索行之有效的英語教學策略和教學方法,提升英語教學質量。本書分上下兩編。上編的主題是當前我國英語教師應具備的教學基本功,共分5個專題。專題一整體闡述了我國英語教學的育人價值現存問題與基本建議。專題二至專題五主要闡述了英語教師教學工作的各環節應具備的基本素養,包括教材解讀、教學目標定位、內容統整,英語課堂教學中的語言輸入、內化與輸出,教師課堂話語及運用,以及英語作業設計等。下編的主題是英語教學的基本課型,也包括5個專題,分別是詞匯教學、語篇教學故事教學、閱讀教學和寫作教學。
定價:354 元, 優惠價:87 308
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
英語教師專業發展教程(簡體書)
滿額折
作者:高惠蓉  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2023/04/11 裝訂:平裝
1.本教程的第一篇對中國特色英語教學的新元素展開學習,解析了新時期英語教學改革的新要求與新概念。第一章對新課程的目標、內容、實施與評價等各環節展開分析,強調英語新課程以促進發展學生的核心素養為目標,具有工具性和人文性融合統一的特點。第二章基於英語學科如何實現育人價值展開。英語學科的育人價值首先應該立足於英語課堂,牢牢把握社會主義建設新時代特徵與要求,根據英語學科的教學內容與特點,開展學科德育,積極發揮學科協同培育學生良好品德的重任。2.本教程的第二篇基於單元整體教學的理念,對新課程背景下的英語教學設計的原則、方法展開學習與討論,並通過案例具體探討如何針對不同教學板塊與技能開展教學設計。第三章對語音教學的基本原則及方法展開了系統闡述。第四章基於聽說教學的一般原則和方法,重點解析了新課程強調的“主題”“語篇”與“看”等新理念。從“輸入”與“輸出”兩個視角,結合實例探討聽說教學設計。第五章介紹了教師如何基於“主題語境”“英語學習活動觀”開展閱讀教學設計,並根據不同環節及教學側重點提出不同的教學策略與方法。第六章強調寫作教學設計要從綜合語言運用能力發展進一步深化英語學科核心素養發展。第七章從詞匯教學內容的選擇、教學原則的運用以及教學方法的實施等開展英語詞匯教學設計的學習。第八章從語法教學內容、教學設計原則以及教學方法等方面闡釋了如何緊扣單元主題、結合真實語境進行英語語法教學設計。3.本課程的第三篇學習如何在英語課堂教學中落實學科核心素養,即通過精心設計課堂教學活動並在教學實施中深化落實。第九章基於英語課堂學習活動觀介紹了英語課堂學習活動的定義、分類、原則和基本要素等,並結合案例從英語學科四大核心素養的角度解讀相關概念與原則。第十章主要介紹了如何基於核心素養培養學生學習能力,分別為學生學習能力的概念、培養學生學習能力的原則與方法,也提供了相關案例及解析。第十一章結合實例詳細介紹了英語教學評價的定義、目的、意義、分類、原則和方法。第十二章介紹了英語教學反思的定義、分類、內容及方法。第十三章主要討論了現代信息技術下的英語學科教學,包括三個部分:現代信息技術下的英語教學、現代信息技術在英語學科的資源應用和現代信息技術下的英語教學活動的案例與解析。
定價:330 元, 優惠價:87 287
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