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作者


吳清山 (40)
中華民國課程與教學學會-策劃;張芬芬、謝金枝-主編;張芬芬、蔡清田、王令宜、吳清山、白亦方、陳美如、鄭鈞鴻、顏寶月、鄭雅丰、林秀勤、吳俊憲、吳錦惠、鄭志樫、李文昌、李涵鈺、詹美華、吳靖國、張正杰、蔡良庭、楊國揚、賴協志、林信志、李文富、許凱威、周淑惠-著 (1)
吳清山 、林天祐 (1)
吳清山-審閱;林雍智-著 (1)
吳清山 編著 (1)
吳清山、吳明清、侯志欽、潘文忠、劉春榮、謝文全 (1)
吳清山、林天祐 (1)
吳清山、王令宜、成永裕、池俊吉、曾淑惠、蔡明月、彭森明、王麗雲、侯永琪、姜麗娟 (1)
吳清山、賴協志 (1)
吳清山、陳寶民、鄭崇趁、鄭依萍、黃旭鈞、游惠音、劉春榮、賴協志、顏慶祥、李建英、黃國忠、游子賢、曾燦金、諶亦聰、卓育欣、林雅婷、林雍智、黃世隆、高麗鳳 (1)
吳清山、黃國忠、曾燦金、諶亦聰、石文南、張健裕、林雅婷、鄭崇趁、鄭依萍、林雍智、劉春榮、林海清、張文權、范熾文、楊孟璇、游子賢、白玉玲、黃旭鈞、高家斌、蘇玲慧、黃盈斐、孫良誠、黃世隆-合著;高家斌-主編 (1)
吳清山主編 (1)
張慶勳-主編;吳清山、顏國樑、葉佐倫、梁金盛、劉鎮寧、王慧蘭、陳佩英、許仁豪、湯堯、何希慧、黃烽榮、陳榮政、楊雨樵、丁志權、陳世聰、黃國忠、王如哲、李宜珍(Doris Lee)、梁忠銘、張慶勳-著 (1)
張明輝、陳麗珠、陳世聰、劉國兆、桑慧芬、林威志、張民杰、李麗霞、張素貞、顏寶月、黃姿霓、吳清山、高麗珍、江筠捷、黃文三、游進年、范熾文 (1)
張芬芬、許籐繼、吳清山、方志華、但昭偉、邱世明、張芳全、簡成熙、郭冠毅、陳延興、許游雅、林進材、丁一顧、楊珩、林偉人、謝金枝-著;張芬芬、許籐繼-主編 (1)
王如哲等 作;吳清山、王如哲、陳清溪 主編 (1)
總編輯:吳清山 (1)
計畫主持人:王世英,研究主持人:吳清山,協同主持人:劉春榮、陳明終、黃旭鈞,研究員:謝雅惠、吳明珏、陳賢舜 (1)
高新建、林佳芬-主編;林佳芬、楊智穎、林永豐、劉秀曦、方瑀紳、李隆盛、林坤燦、鄭浩宇、林育辰、張德永、洪雯柔、鄭同僚、徐永康、陳學志、蔡孟樺、蔡孟寧、黃詩媛、吳清山、林雍智、蔡清田、林素微、林建福、沈姍姍、賴阿福、劉世閔-著 (1)

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58筆商品,2/3頁
2004年國民教育政策與問題調查報告

21.2004年國民教育政策與問題調查報告

作者:吳清山  出版社:國立教育資料館  出版日:2005/04/01 裝訂:平裝
本研究旨在探究社會大眾對當前國民教育政策、國民教育問題及國民教育成效的意見與看法。並統合比較1992年、1999年和2004年國民教育政策與問題的意見差異。最後統整分析社會大眾對公元2010年國民教育發展的看法,並提出建議,以供我國教育行政機關今後建立國民教育政策合理機制之參考。
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教育革新與發展

22.教育革新與發展

作者:吳清山  出版社:師大書苑有限公司  出版日:2002/02/01 裝訂:平裝
本書以教育改革為核心,以促進教育革新與發展為目的,其內容包括上下兩篇,上篇以教育改革和師資培育為重點,下篇以教育法規和學校建築為重點。
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學校效能研究

23.學校效能研究

作者:吳清山  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/03/01 裝訂:平裝
本書內容共分十章,第一章至第二章分別介紹學校效能的基本概念和研究方法;第三章至第八章則從學校組織結構、學校組織文化、學校組織氣氛、學校建築環境、學校管理、教師效能等方面,逐一闡釋與學校效能之關係;第九章則探討學校效能與學校改革之關係,以了解學校效能研究對學校改革的助益;第十章乃提出學校效能研究的展望,俾了解學校效能的發展趨勢,以及學校效能研究對我國教育的啟示。
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初等教育 吳清山

24.初等教育 吳清山

作者:吳清山  出版社:五南圖書出版  出版日:2000/03/02 裝訂:平裝
本書共分十二章,分別介紹初等教育基本概念,理論基礎,歷史發展,主體--學生和教師,場所--學校,內容與方法--課程、教學和評量,訓育和輔導,學校制度,研究方法,革新和展望,內容取材兼顧理論與實務,文辭力求通暢,易於理解。
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教育改革與教育發展

25.教育改革與教育發展

作者:吳清山  出版社:心理  出版日:1996/06/01 裝訂:平裝
教育改革是追求教育進步與發展的一股動力,當前朝野均相當重視教育改革,使得教育改革成為一股擋不住的潮流。本書係作者近五年來對於「教育改革與教育發展」之一些研究心得,全書分六篇,分別是教育改革篇、學校領導篇、學校效能篇、師資培育篇、班級經營篇、教育發展篇,各篇內容見解精闢,在理論闡述具有獨到之處,誠為教育研究者或實務工作者最佳參考書。
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學校效能研究%% (1IL7)

26.學校效能研究%% (1IL7)

作者:吳清山  出版社:五南圖書出版  裝訂:平裝
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幼兒教育法規彙編

27.幼兒教育法規彙編

作者:吳清山  出版社:五南圖書出版  裝訂:平裝
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教育績效責任研究
滿額折

28.教育績效責任研究

作者:吳清山  出版社:高等教育  出版日:2002/06/01 裝訂:平裝
值此國內大力倡導「教育鬆綁」和「權力下放」之際,為了確保教育品質,校務評鑑和績效責任將是未來教育重要課題。教育績效責任的實施,歐美國家已經有三十多年的歷史,專著亦相當多,可惜相關論著,並不多見。本書內容共分八章,除了分析教育績效責任基本概念,教育品質與教育績效責任的關係之外,亦介紹美國教育績效責任發展沿革及實施現況,並輔以實例探討;當然為了落實績效責任研究本土化,特別詮釋教育績效責任指標的建構方法
定價:280 元, 優惠價:95 266
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育新辭書

29.教育新辭書

作者:吳清山  出版社:高等教育  出版日:2005/01/01 裝訂:平裝
本書配合教育思潮與教育實務,蒐集2001至2004年底,近四年來一百則新的教育詞彙,並以簡明的方式解釋其意義及內涵;教育詞彙的撰寫,圍繞著現今教育思潮與教育發展趨勢,以能適時反映當前教育理念、教育政策、教育原則與教育方法為目標。教育理念有最後一哩、全球化等;教育政策有公立大學法人化、常態編班等,教育原則有延續管理、僕人領導等;教育方法有平衡計分卡、標準作業程序等。每一教育詞彙的解釋包括:意義的界定
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未來教育發展

30.未來教育發展

作者:吳清山  出版社:高等教育  出版日:2017/10/01 裝訂:平裝
本書立論中肯客觀,結構力求嚴謹,結合社會脈動與教育潮流,探討未來教育發展動向及相關議題,深具啟發性與前瞻性。內容包括未來教育發展動向、未來教師教育發展、未來教師專業倫理、十二年國民基本教育、教育領導與人才培育、素養導向教育、實驗教育發展、教師專業標準和校長專業標準等,皆屬當今及未來教育發展關注的焦點,有助讀者了解最新教育發展動態,實為提升教育知能最佳參考書籍之一。
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教育行政議題研究

31.教育行政議題研究

作者:吳清山  出版社:高點文化  出版日:2007/08/01 裝訂:平裝
教育行政討論的議題,愈來愈廣泛,已經不限於領導、激勵、組織、計畫、溝通、決定、視導、評鑑、人事、財政、公共關係等內容,它也擴及到法治、倫理、教育品質、組織學習、創新經營等相關議題,整個教育行政探討議題,也與社會發展相結合。本書主要是以微觀角度,剖析教育行政相關議題,有助讀者以創新和前瞻理解教育行政新的發展。為使本書能夠扣緊時代脈動,特別增加八篇論壇,包括教育發展新思路、教育公共論壇、常態編班、教師
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學校革新研究
滿額折

32.學校革新研究

作者:吳清山  出版社:高等教育  出版日:2011/07/01 裝訂:平裝
學校革新與創新,是提升教育品質與競爭力的重要作為。本書共分十一章,架構完整,文辭流暢,內容兼顧理論與實務,書中有系統地介紹臺北教育111、臺北市優質學校、新北市卓越學校,頗具參考價值;亦就當今重要的學校革新課題,包括學校特色經營、教師專業學習社群、教師專業倫理、校園危機管理、三生六零教育、教師工會、海外臺灣學校等方面,予以精闢的詮釋,實為充實教育新知和準備考試的最佳參考書。
定價:300 元, 優惠價:95 285
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
師資培育研究
滿額折

33.師資培育研究

作者:吳清山  出版社:高等教育  出版日:2010/07/01 裝訂:平裝
我國師資培育具有悠久的優良傳統,為社會培育無數英才。當前,師資培育面對多元化和人口少子化的衝擊,遭遇空前未有的挑戰,為教育界所關注。本書有系統地說明師資培育的過去、現在及未來,以利讀者對師資培育有全貌性的理解。 本書共分十章,分別就師資培育的理念、師資培育法的發展、師資培育多元化政策、教師資格檢定、教師換證制度、教師評鑑、教師在職進修、教師素質、教師專業倫理、師資培育的困境和突破等議題加以詮釋,
定價:380 元, 優惠價:95 361
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
幸福教育的實踐
滿額折

34.幸福教育的實踐

作者:吳清山  出版社:高等教育  出版日:2018/11/01 裝訂:平裝
幸福需要學習,也需要教育。幸福教育,樂在學習;幸福教育,重在助人,它建立在「利他、服務與奉獻」基礎上,營造家庭、工作場域和社會的良善氛圍。本書分為六大篇,第一篇「創新起步 幸福鋪路」,以單槍送偏鄉、教育創新與實驗、高等教育評鑑、九年國民教育為主。第二篇「書香傳愛 幸福滿滿」,以分享書香、推動閱讀和發展學生專長為主。第三篇「學術見聞 幸福學習」,以學術研討、移地參訪和觀摩學習為主。第四篇「感恩利他
定價:300 元, 優惠價:95 285
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育理念與問題研究$ FUA0036

35.教育理念與問題研究$ FUA0036

作者:吳清山  出版社:高雄復文  出版日:1991/01/01 裝訂:平裝
絕版無法訂購
知識經濟與教育發展
滿額折

36.知識經濟與教育發展

作者:吳清山  出版社:師大書苑  出版日:2003/02/01 裝訂:平裝
知識經濟的倡導,不僅刺激經濟的成長,而且改變人類的生活方式,更會影響教育的發展。是故,在知識經濟的社會中,教育面對新的挑戰,必須有新的思維和新的行動,才能讓教育持續進步和永續發展。
定價:330 元, 優惠價:95 314
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育研究與發展期刊-2011冬季刊-第七卷第四期(100/12)
滿額折

37.教育研究與發展期刊-2011冬季刊-第七卷第四期(100/12)

作者:吳清山  出版社:國家教育研究院  出版日:2011/12/01 裝訂:平裝
定價:250 元, 優惠價:1 250
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
教育研究與發展期刊:2011秋季刊.第七卷第三期
滿額折

38.教育研究與發展期刊:2011秋季刊.第七卷第三期

作者:吳清山  出版社:國家教育研究院  出版日:2011/09/01 裝訂:平裝
本書在分析京津冀物流業與金融業發展狀況的基礎上,綜合運用各種相關學科的理論與方法,從定量角度對京津冀物流業與金融業的相互作用、內在關聯性、協同機制、協同程度、協同效率、發展趨勢等方面進行分析與論證,並提出推進京津冀兩業協同發展的對策建議。本書突破以往研究局限於 、省域的層面,運用計量經濟學、灰色系統理論、人工智慧等的新興方法,基於協同學、系統動力學、耗散理論,以及耦合協調理論的理論框架,研究京津冀物流業與金融業的協同發展問題,為區域物流業與金融業的研究提供一種嶄新的思路和研究方法。
定價:1188 元, 優惠價:1 1188
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
教育讓社會更美好
滿額折

39.教育讓社會更美好

作者:吳清山  出版社:高等教育  出版日:2015/03/01 裝訂:平裝
本書主要目的在於彰顯教育創造美好社會的價值,分為五大部分:點燃教育熱情、蓄積教育能量、深耕優質教育、照亮孩子未來與建立美好社會,是作者近五年來對教育趨勢和社會脈動的觀察,有助讀者找尋教育發展的軌跡和良善社會的形塑,並洞悉孩子、教育與社會三者的關連性。每一篇文章都不會超過千字,文詞簡潔流暢、淺顯易懂,言之有物、言之成理,能夠增進讀者理解和體認教育的本質和價值。無論在提升教育專業或準備參加考試,都有其
定價:250 元, 優惠價:95 238
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育的正向力量
滿額折

40.教育的正向力量

作者:吳清山  出版社:高等教育  出版日:2016/10/01 裝訂:平裝
本書以「學生學習」為核心,揭示教育理念和教育感人故事。內容共分為六篇:第一篇正向領導,旨在激勵校長正向領導,感動親師生,提高領導效能;第二篇正向教師,旨在鼓勵教師發揮愛與散播光和熱,關照和造就每一個孩子,永不放棄任何一個孩子;第三篇正向學生,旨在激發學生力爭上游,不怕艱難、不畏困苦,勇敢向前行,向典範學習;第四篇正向學校,旨在闡揚學校是孩子的希望,建立溫馨有愛的校園環境,幫助孩子更有效地學習;第五
定價:250 元, 優惠價:95 238
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
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