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商品定價

$200~$399 (8)
出版日期

2018~2019 (3)
2016年以前 (5)
裝訂方式

平裝 (8)
作者

李吉林 (3)
刑珮珮 (1)
蘇思云 (1)
邢珮珮 (1)
陳羿瑄 (1)
黃彥傑 (1)
出版社/品牌

得昇多媒體 (5)
教育科學出版社 (3)

三民網路書店 / 搜尋結果

8筆商品,1/1頁
看電影學英文:畢業生
作者:刑珮珮  出版社:得昇多媒體  出版日:2014/04/08 裝訂:平裝
本書精選〈畢業生〉(THE GRADUATE)這部被美國電影學院評選為百年百部喜劇中名列第9位的愛情喜劇,從中挑選出實用又流行的情場對白,詳盡介紹各種道地情話慣用語及暗示性、挑逗性的常用句型用法,並適時補充英美文化小常識。這部電影劇情溫馨、轉折、戲劇化;從一場亂倫的墮落,到對真愛的執著,很適合想運用電影學英文的學習者。將學習融入生活,輕鬆又有趣,看電影學英文的同時能讓自己置身全英語環境中,是公認學
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看電影學英文:大明星教你說英文,輕鬆學習零壓力(停機40天)
作者:陳羿瑄  出版社:得昇多媒體  出版日:2014/06/05 裝訂:平裝
本書精選〈停機40天〉(40 days and 40 nights)這部集結多位美國當紅明星的賣座浪漫愛情喜劇,本片也是美國第一部沒有性的性喜劇。從中挑選出實用又流行的對白,詳盡介紹各種最道地的英文慣用語及常用句型的用法,並適時補充英美文化小常識。這部電影劇情溫馨,充滿了詼諧的趣味,很適合想運用電影學英文的學習者。將學習融入生活,輕鬆又有趣,看電影學英文的同時能讓自己置身全英語環境中,是公認學習英
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看電影學英文:BJ單身日記
作者:黃彥傑  出版社:得昇多媒體  出版日:2013/11/12 裝訂:平裝
本書精選〈BJ單身日記〉(BRIDGET JONES’S DIARY) 這部集結多位當紅明星的愛情喜劇,從中挑選出實用又流行的對白,詳盡介紹各種最道地的英文慣用語及常用句型的用法,並適時補充英美文化小常識。這部電影劇情溫馨、生活化,很適合想運用電影學英文的學習者。將學習融入生活,輕鬆又有趣,看電影學英文的同時能讓自己置身全英語環境中,是公認學習英語最有效的方式之一!50 組經典台詞解說100個隨堂
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看電影學日文(囧男孩的異想世界)
作者:蘇思云  出版社:得昇多媒體  出版日:2013/09/08 裝訂:平裝
喜愛觀看日本電影的日文初學者有福了!本書精選〈囧男孩的異想世界〉(遠くの空に消えた)這部輕鬆幽默的電影,從中挑選出實用對白,彙整出日本人日常生活中會使用到的單字、文法,詳盡介紹各種最道地的日文慣用語及常用句型的用法。隨書附贈電影光碟,除了享受看電影樂趣,更可訓練聽力、一舉兩得!市面上的日文書有百百種,不管你是為了旅遊、興趣、工作或是應對日語檢定而學習日文,要找出適合自己的教學書令人煩惱又費時,但是
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看電影學英文:大明星教你說英文
作者:邢珮珮  出版社:得昇多媒體  出版日:2013/05/12 裝訂:平裝
隨書附贈電影1DVD及教學MP3本書精選〈愛是妳愛是我〉這部集結多位英國當紅明星的賣座愛情喜劇,從中挑選出實用又流行的對白,詳盡介紹各種最道地的英文慣用語及常用句型的用法,並解釋在何種情境下使用;也指出英式及美式英語的不同之處,且適時補充英美文化小常識。這部電影劇情溫馨、生活化,很適合想運用電影學英文的學習者。將學習融入生活,輕鬆又有趣,看電影學英文的同時能讓自己置身全英語環境中,是公認學習英語最
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兒童情境學習課程體系及操作(簡體書)
滿額折
作者:李吉林  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/10/01 裝訂:平裝
本書闡述了作者在情境教育實踐過程中,開發出“學科核心課程、主題性大單元綜合課程、幼小銜接課程、野外源泉課程”四大領域,形成多元的、開放的學習系統。兒童與情境互動、知識與情境互補,於是情感活動與認知活動二者緊密結合,並持續得以強化。書中還提出情境課程的三個維度、四大領域和五大操作要義,揭示了思想品德、數學、科學等各科進行情境學習的策略性主張。後又開發了“綜合實踐課程”、“專題性文化課程”、走進聾啞學
定價:299 元, 優惠價:87 260
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兒童母語情境學習的理論與應用(簡體書)
滿額折
作者:李吉林  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/10/01 裝訂:平裝
李吉林從發現弊端開始起步,探究兒童母語情境學習,在研究中概括出情境教學促進兒童發展的“五要素”,揭示其規律。有針對性地解答一線教師關注的兒童情境識字、閱讀、作文的具體操作。對母語情境學習中如何促進兒童語言、思維和審美能力發展做了重點闡述。進而從情境教學的科學性和藝術性,深刻揭示了兒童生動活潑學習的有效途徑:“在探究的樂趣中學習成為自我需要”;“在體驗審美的樂趣中獲得豐富感受”;“在創造的樂趣中靈活
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兒童情境學習範式建構的歷程(簡體書)
滿額折
作者:李吉林  出版社:教育科學出版社  出版日:2018/10/01 裝訂:平裝
本書從紀實的角度,敘述了兒童情境學習範式建構的歷程。作者結合事件生動闡述關鍵階段所獲得的理性認識,揭示兒童在學習中發展的規律,且從腦科學和學習科學中,為情境教育促使兒童快樂高效學習找到科學的、有力的理論支撐,開拓了新的發展空間。作者反復研讀古代文論“意境說”,從中概括出“真、美、情、思”,將古代文論經典創造性地運用於當代兒童學習中。作者提出“符號學習與多彩生活連結”,
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