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＊以四語（華語、英語、臺語以及客語）方式呈現，並搭配有聲內容，語言學習更簡單！＊兩款封面：星空黑及米白色，有若動物的白天與黑夜＊＊特裝版為紙本書＋超可愛的延伸商品：動物身高尺，足足有180cm高，一路陪伴孩子成長。＊由年輕的插畫藝術家陳保如以狀似童稚、充滿想像力的圖像，十足吸引孩子們的目光。＊全彩精裝，內頁為上下裁開的特殊裝幀，讓孩子邊翻動邊玩耍邊學習語言！❝ 從初生到指認世界萬物，給孩子一套激發創意與想像力的工具❞「字母書」、「識字書」一直是幼孩學習語言的過程裡很重要的輔助工具。學習語言，是初生到指認這個世界萬物的重要步驟，但我們並不希望，在孩子們學習辨識世界萬物的過程裡，逐漸失去創意與想像力。蘋果不只有紅色，橘子也不會只有一個尺寸，在地表上的生物，都有著形形色色的可能性。要怎麼讓孩子理解，這個世界、萬物充滿了潛在與可能呢？❝ 藝術創作與互動教育，是我們探尋的一種可能性。❞「字母書」、「識字書」，不只是繪本藝術創作者、文字工作者致力創作的主題之一，也是讓孩子們在學習語言、識字的過程裡，能夠與大人一起玩耍、激發更多創造性的工具。❝ 年輕的藝術創作者為孩子們創作的互動性繪本❞年輕的藝術創作者陳保如，以狀似童稚的繪圖風格，在動物身上畫出充滿動感、奇妙的紋路，讓孩子們禁不住想與這些動物玩耍、對話：你是誰？要怎麼稱呼你呢？你生活在哪裡呢？吃些什麼呢？❝ 要先學哪一種語言呢？❞學ㄅㄆㄇ的同時，如果也能一起聽聽，其他的語言如何發音呢？學ABC的時候，是不是也能聽見，自己的母語如何發音？為此，我們將為臺灣的孩童製作這本兒童四語識字書，可以透過充滿想像力的動物圖象，同時學習注音符號發音以及英文字母發音，並且同步認識該動物的臺語及客語，開啟孩子們在認識動物、與動物玩耍的過程裡，沉浸在多元語言的環境裡。

＊以四語（華語、英語、臺語以及客語）方式呈現，並搭配有聲內容，語言學習更簡單！＊兩款封面：星空黑及米白色，有若動物的白天與黑夜＊由年輕的插畫藝術家陳保如以狀似童稚、充滿想像力的圖像，十足吸引孩子們的目光。＊全彩精裝，內頁為上下裁開的特殊裝幀，讓孩子邊翻動邊玩耍邊學習語言！❝ 從初生到指認世界萬物，給孩子一套激發創意與想像力的工具❞「字母書」、「識字書」一直是幼孩學習語言的過程裡很重要的輔助工具。學習語言，是初生到指認這個世界萬物的重要步驟，但我們並不希望，在孩子們學習辨識世界萬物的過程裡，逐漸失去創意與想像力。蘋果不只有紅色，橘子也不會只有一個尺寸，在地表上的生物，都有著形形色色的可能性。要怎麼讓孩子理解，這個世界、萬物充滿了潛在與可能呢？❝ 藝術創作與互動教育，是我們探尋的一種可能性。❞「字母書」、「識字書」，不只是繪本藝術創作者、文字工作者致力創作的主題之一，也是讓孩子們在學習語言、識字的過程裡，能夠與大人一起玩耍、激發更多創造性的工具。❝ 年輕的藝術創作者為孩子們創作的互動性繪本❞年輕的藝術創作者陳保如，以狀似童稚的繪圖風格，在動物身上畫出充滿動感、奇妙的紋路，讓孩子們禁不住想與這些動物玩耍、對話：你是誰？要怎麼稱呼你呢？你生活在哪裡呢？吃些什麼呢？❝ 要先學哪一種語言呢？❞學ㄅㄆㄇ的同時，如果也能一起聽聽，其他的語言如何發音呢？學ABC的時候，是不是也能聽見，自己的母語如何發音？為此，我們將為臺灣的孩童製作這本兒童四語識字書，可以透過充滿想像力的動物圖象，同時學習注音符號發音以及英文字母發音，並且同步認識該動物的臺語及客語，開啟孩子們在認識動物、與動物玩耍的過程裡，沉浸在多元語言的環境裡。

＊以四語（華語、英語、臺語以及客語）方式呈現，並搭配有聲內容，語言學習更簡單！＊兩款封面：星空黑及米白色，有若動物的白天與黑夜＊互動圖卡可增加父母、師長與孩童的互動學習，全彩印刷，紙卡切圓角增加互動時的安全性，紙卡附贈紙盒好收納！＊由年輕的插畫藝術家陳保如以狀似童稚、充滿想像力的圖像，十足吸引孩子們的目光。＊全彩精裝，內頁為上下裁開的特殊裝幀，讓孩子邊翻動邊玩耍邊學習語言！❝ 從初生到指認世界萬物，給孩子一套激發創意與想像力的工具❞「字母書」、「識字書」一直是幼孩學習語言的過程裡很重要的輔助工具。學習語言，是初生到指認這個世界萬物的重要步驟，但我們並不希望，在孩子們學習辨識世界萬物的過程裡，逐漸失去創意與想像力。蘋果不只有紅色，橘子也不會只有一個尺寸，在地表上的生物，都有著形形色色的可能性。要怎麼讓孩子理解，這個世界、萬物充滿了潛在與可能呢？❝ 藝術創作與互動教育，是我們探詢的一種可能性。❞「字母書」、「識字書」，不只是繪本藝術創作者、文字工作者致力創作的主題之一，也是讓孩子們在學習語言、識字的過程裡，能夠與大人一起玩耍、激發更多創造性的工具。❝ 年輕的藝術創作者為孩子們創作的互動性繪本❞年輕的藝術創作者陳保如，以狀似童稚的繪圖風格，在動物身上畫出充滿動感、奇妙的紋路，讓孩子們禁不住想與這些動物玩耍、對話：你是誰？要怎麼稱呼你呢？你生活在哪裡呢？吃些什麼呢？❝ 要先學哪一種語言呢？❞學ㄅㄆㄇ的同時，如果也能一起聽聽，其他的語言如何發音呢？學ABC的時候，是不是也能聽見，自己的母語如何發音？為此，我們將為臺灣的孩童製作這本兒童四語識字書，可以透過充滿想像力的動物圖象，同時學習注音符號發音以及英文字母發音，並且同步認識該動物的臺語及客語，開啟孩子們在認識動物、與動物玩耍的過程裡，沉浸在多元語言的環境裡。

廢墟，它的內＼外：死寂與生機，兩極對反？殘破與傾頹的表象下是否存有其他的面貌？書寫廢墟的故事，肇始於一場共同的練習。每位作者心中都有對「廢墟」無數的關鍵詞，它們隱沒在我們語言的深沉結構、意識的底部，如同絲線內藏在蜘蛛的腹腔，吐出的結晶蛋白凝絲纏繞，原本固著的字詞變化為流動的想像力，交織成一張張既連結又牽制、聚合又延展的網絡，無限的延伸始於一個凝縮的結點。作者們穿梭於文字幻化的廢墟，遊走在它們具體與

收錄國小作文佳作,篇篇精彩、生動,是國小學生寫作文時的最佳參考。並含閱讀測驗題。

國小低年級作文能力訓練,並附作品欣賞。

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童年像長著翅膀的天使，這兒飛飛，那兒跳跳，一天到晚只有純真的歡笑，從來不知道什麼是憂愁或煩惱。