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有什麼東西是這只小傢伙吃不了的呢？莫‧威廉斯按照字母表順序為我們講述了一個關於饑餓、傲慢、後悔、救贖的故事。一隻忙碌的小傢伙狼吞虎嚥，從“A”吃到“P”，再到“Z”，樂此不疲。

莫‧威廉斯的鴿子系列幽默滑稽、互動的故事又來了！ 適合那些即將入學或還沒入學的孩子。《泰晤士報》曾評價：莫‧威廉斯的書在這個世上沒有一本是糟糕的。這只鴿子馬上就要面臨上學了，你覺得他應該去嗎？為什麼鴿子要去上學呢？他已經上知天文下知地理了，幾乎懂得所有的東西。如果他不喜歡上學呢？如果老師不喜歡他怎麼辦？或者，他學的東西太多太多了怎麼辦？？

一個關於害怕的故事！山姆什麼都害怕，是全世界頭號膽小的小孩，除了他的朋友阿抖這個怪獸。凱瑞是全世界第二膽小鬼，除了她的好朋友薩勒，另一個怪獸。這 ，這兩個膽小鬼同時發現了一件特別可怕的事情――遇見彼此！啊啊啊！呀呀呀！他們必須要採取行動了。一個重大的決定，是什麼呢？

翠西、古納什小兔還有爸爸媽媽要一起長途旅行，去遙遠的荷蘭看望翠西的爺爺奶奶。他們坐了汽車、飛機、火車，終於到達目的地。可是，翠西突然發現，古納什小兔不見了！爸爸打電話到航空公司，但飛機已經飛往了下一站——中國！媽媽抱抱翠西，爺爺奶奶誇她長成了大孩子。長大了就要勇敢面對和古納什小兔的分別嗎？翠西寧願自己沒有長大…… 《再見了，古納什小兔》延續了實景照片和手繪插圖結合的風格，豐富的場景、簡約幽默的敘述

“小貓小貓，那是誰？”系列，非常適合作為寶寶的閱讀起步書。教育從一出生就開始了，研究表明，從出生起、嬰兒時期就開始有人為之朗讀的孩子，能夠更早地理解語言和聲音。給孩子講這套書，有助於提高他們的聽力水平、增加詞匯技巧，幫助注意力和記憶力的發展。 莫·威廉斯喜歡寫關於朋友的故事，他說“交朋友意味著如何與人交流，如何平衡個人與他人，兩個人、三個人、十個人、上百個人，做到自己一個人做不到的事情”。“小

光溜溜是一群特別的小動物，他們有點像鼠、有點像鼴，他們一律光溜溜不穿衣服。不過，有一隻光溜溜例外――威爾伯，他偏偏喜歡穿衣打扮。其他光溜溜對他忍無可忍，因為光溜溜根本不穿衣服！面對種種質疑，威爾伯依然穿衣服，甚至開了一家服裝店，他反問：“為什麼不呢？” 這件事讓族群裡年長的光溜溜爺爺知道了，他想了又想，決定發表一項聲明，這下問題可嚴重了！威爾伯該穿什麼出席光溜溜的重要場合？光溜溜爺爺要

恐龍小姐樂於助人、陪孩子們玩、為大家烤餅乾……大家都喜歡她，除了一個小男孩。小男孩相信，恐龍滅絕了！他發傳單、抗議，想盡辦法向所有人證明，但沒有人願意聽――除了恐龍小姐。小男孩有理有據地陳述恐龍的真相，連恐龍小姐都確信無疑：她知道她已經滅絕了！接下來，恐龍小姐會不會“噗”的一聲消失，小男孩有沒有因此心滿意足？

上幼兒園的路上，翠西興奮地拉著爸爸，迫不及待地要把自己的古納什小兔拿給老師和所有同學看。可是剛一到幼兒園，翠西就發現――同學宋佳拿了一隻一模一樣的小兔！古納什小兔再也不是特別的了，這可讓翠西心裡不怎麼好受。更糟糕的是，這天夜裡兩點半，翠西發現手裡的小兔不是自己的……

翠西要和爸爸媽媽去遙遠的荷蘭看望翠西的爺爺奶奶。到了才發現，古納什小兔丟在了飛機上！爸爸打電話到航空公司，但飛機已經飛往了下一站――中國！媽媽抱抱翠西，爺爺奶奶誇她長成了大孩子。長大了就要勇敢面對和古納什小兔的分別嗎？翠西寧願自己沒有長大。一眨眼就到了回家的時候，在回程的飛機上古納什小兔失而復得，但是翠西做出了一個意想不到的決定……

風靡美國眾多家庭和幼兒園，美國低幼孩子必讀的入門讀物，紐約公共圖書館列為“每個人都應該知道的100種繪本”！ 莫·威廉斯繪著的《小豬小象雙語繪本(共5冊)》保留原汁原味，雙語對照繪本，邊看邊學英文！ 在潛移默化中培養孩子良好的衛生習慣！ 一本讓家庭充滿歡笑的書，以熱情和真誠感染孩子！ 一本完美的睡前故事書，可以和孩子一起邊讀邊表演！ 美國暢銷的情商教育啟蒙繪本！

跟爸爸一起去家附近的自助洗衣房，這對小翠西和她親愛的古納什小兔來說，可真是興奮不已的冒險。走過大街、穿過公園，往洗衣機裡放衣服、塞硬幣，都那麼新奇有趣。但是，回家路上翠西發現古納什小兔不見了的時候，一切都不好玩了……她努力表達，號啕大哭，賴成一團泥。爸爸能成功接受翠西發出的信號，為她找回古納什小兔嗎？

莫·威廉斯著的《你千萬別上當啊（精）》主角是經典的卑鄙惡棍和小天真，即一隻身穿三件套西裝、頭戴禮帽，滿臉微笑的狐狸，吸引了一隻戴著頭巾、肥胖的鵝媽媽的注意力。晚餐來了！狐狸心想。狐狸問鵝媽媽，是否願意陪他一起去散步，鵝媽媽同意了；狐狸又邀請鵝媽媽去黑森林，她也同意了；然後又邀請她參觀廚房，並且準備煮一鍋湯，還說只差最後一種食材。隨著情節的推進，一群鵝寶寶發出越來越強烈的警告，說你可千萬、千萬、千千萬萬別上當啊！故事達到高潮時，鵝媽媽的悲慘結局似乎無可避免了。讀這個故事，孩子們既緊張又興奮，期待著鵝媽媽反敗為勝，甚至會自己想辦法幫她擺脫困境。就像所有人都喜歡的小豬小象系列和鴿子系列一樣，小讀者們一定會愛上這本全新的繪本。

從前，有三隻饑餓的恐龍：恐龍爸爸、恐龍媽媽和一頭來自挪威的小恐龍。一天――也沒什麼特別的原因――他們決定收拾屋子，鋪鋪床，還準備了三碗溫度不一樣的巧克力布丁。然後――沒有特別的原因――他們決定去……別的地方，絕對不是故意為那些淘氣的小朋友而準備了一個陷阱。 一個膽大包天、冒冒失失的金髮姑娘出現了，徑直沖進恐龍巢穴，吃下了三大碗巧克力布丁。三頭恐龍非常興奮，大吼大叫地沖向巢穴，準備將金髮姑娘當做美餐！金姑娘發現自己闖進恐龍的巢穴後，馬上意識到了危險，於是……

和大象小豬一起交個好朋友，學會溝通、分享，相互陪伴、信任、包容，自信自在地擁有神仙友誼！1、《今天我要飛》尊重小豬想要飛，大象卻說不可能。小豬嘗試了很多方法，到底有沒有飛起來呢？2、《我的朋友不開心》陪伴大象不開心了，小豬便扮成小丑、牛仔、機器人逗他開心。可是沒想到，大象更難過了……3、《第一次參加派對》信任小豬收到派對邀請，卻不知道應該穿什麼，於是去請教大象。大象非常瞭解派對，他們會裝扮成什麼樣子呢？4、《你頭上有只鳥》溝通大象發現一隻鳥停在了自己頭上，更糟糕的是一隻變兩隻，兩隻變一窩！這可如何是好？別擔心，小豬有辦法！5、《大象不會跳舞》鼓勵小豬教大象跳舞，但是大象怎麼也跳不對。難道真像書裡說的那樣，大象不能跳舞？6、《我要走了》陪伴、分享小豬要走了，大象很著急。沒了小豬，誰來跟他一起蹦蹦跳跳、打乒乓球、戴小丑帽！小豬能不能別走？7、《我能一起玩嗎》包容、接納大象和小豬在玩接球遊戲，小蛇也想參加。可是小蛇沒有手，他們還能一起玩嗎？8、《我們在一本書裡》閱讀大象和小豬發現他們在一本書裡，說出一個詞，讓讀者大聲讀出來，這主意可太棒了！和大象小豬一起做更好的自己，耐心、抗挫，學會換位思考、欣賞他人，勇敢挑戰，什麼都難不倒我！1、《嚇你一大跳》適合自己的才好小豬和大象在玩“嚇一跳”的遊戲，他們分別躲在大石頭後，可是總也等不到對方，大象開始擔心小豬了……2、《看我來扔球》打破常規在大象看來，扔球不是一件容易的事情，像小豬那樣隨便一扔就是不會，但是小豬卻有著自己的看法……3、《要不要分享冰激淩》分享大象買了一個美味的冰激淩，他需要做出決定：要不要跟小豬分享？就在他猶豫的時候，冰激淩化掉了……4、《聽我吹小號》真誠小豬迫不及待地要吹小號給大象聽，大象會如何評價她的演奏呢？5、《開車去兜風》樂觀大象和小豬決定開車去兜風，他們準備了地圖、太陽鏡、雨傘和包包看上去萬事俱備，唯獨少了……6、《大個子搶了我的球》換位思考小豬的球被一個大個子搶走了，她很難過。大象個頭也很大，他能幫小豬把球要回來嗎？7、《我是一隻青蛙》勇敢嘗試小豬突然蹦來蹦去呱呱叫，說自己是一隻青蛙。大象很驚訝，小豬怎麼變成青蛙了？8、《新朋友真有趣》接納新朋友小豬跟新朋友玩得很開心，大象卻有些難過：小豬有了新朋友，還需要他這個老朋友嗎？9、《等待真不容易》美好值得等待小豬有個驚喜要給大象，但是需要等待才能得到。等到天都

這是一套面向3―6歲兒童的圖畫故事書。這套書一共8本，通過詼諧有趣的對話描繪了小豬和小象這對好朋友在生活中發生的故事，淋漓盡致地展現了孩子們的心理，也讓小讀者們在歡笑聲中看到了這一對好朋友之間的友誼。同時，這套書還是一套讓孩子們增加解決問題方法的好書，它能夠教育孩子們如何認識情感以及進行情感交流。這套書的插圖簡約，對話機智幽默，不僅能讓孩子讀得津津有味，連大人看了也會會心一笑。這套風靡全球的圖畫故事書，可以引導孩子們結交真正的摯友。

和大象小豬一起做更好的自己，耐心、抗挫，學會換位思考、欣賞他人，勇敢挑戰，什麼都難不倒我！1、《嚇你一大跳》適合自己的才好小豬和大象在玩“嚇一跳”的遊戲，他們分別躲在大石頭後，可是總也等不到對方，大象開始擔心小豬了……2、《看我來扔球》打破常規在大象看來，扔球不是一件容易的事情，像小豬那樣隨便一扔就是不會，但是小豬卻有著自己的看法……3、《要不要分享冰激淩》分享大象買了一個美味的冰激淩，他需要做出決定：要不要跟小豬分享？就在他猶豫的時候，冰激淩化掉了……4、《聽我吹小號》真誠小豬迫不及待地要吹小號給大象聽，大象會如何評價她的演奏呢？5、《開車去兜風》樂觀大象和小豬決定開車去兜風，他們準備了地圖、太陽鏡、雨傘和包包看上去萬事俱備，唯獨少了……6、《大個子搶了我的球》換位思考小豬的球被一個大個子搶走了，她很難過。大象個頭也很大，他能幫小豬把球要回來嗎？7、《我是一隻青蛙》勇敢嘗試小豬突然蹦來蹦去呱呱叫，說自己是一隻青蛙。大象很驚訝，小豬怎麼變成青蛙了？8、《新朋友真有趣》接納新朋友小豬跟新朋友玩得很開心，大象卻有些難過：小豬有了新朋友，還需要他這個老朋友嗎？9、《等待真不容易》美好值得等待小豬有個驚喜要給大象，但是需要等待才能得到。等到天都黑了，大象也很不耐煩了，這份驚喜究竟是什麼？

《小鴿子互動教育繪本(全4冊)》，本書兒童圖畫書讀物。“小鴿子互動教育繪本”包括《別讓鴿子開巴士！》《鴿子撿到一個熱狗！》《別讓鴿子太晚睡！》《鴿子想要小狗狗！》四本。這是一套風格極為獨特的作品，在這套書里，孩子不再是單純的聽眾，而要和書中的主人公鴿子進行直接對話。如何對付擅長軟磨硬泡的賴皮鴿子，就要看看小讀者們的精彩表現了。開放式的故事情節，充分而巧妙的留白，給予小讀者與書中鴿子直接交流對話、解

這是一套面向3―8歲兒童的圖畫故事書。 小朋友，你也很喜歡看書吧，這真是太棒了！小豬小象也喜歡閱讀，而且這次，小豬小象要把自己愛看的書分享給小朋友啦！這套書通過詼諧有趣的對話充分展現了小動物們之間的故事，淋漓盡致地展現了孩子們的心理，8個爆笑故事，傳達出關於分享、打破傳統、做特立獨行的自己等情商教育啟蒙，也讓小讀者們在歡笑聲中學到了很多東西。這套書的插圖簡約，對話機智幽默，不僅能讓孩子讀得津津有味，連大人看了也會會心一笑。 熟悉的經典形象，帶來全新的人物角色，呈現一樣的爆笑故事！ 熟悉的簡約插圖，帶來豐富的視覺盛宴，呈現一樣的幽默效果！

春天，城裡狗第一次來到鄉下，發現鄉下蛙坐在岩石上，“等一位朋友”。“這不是來了！”他們玩起了鄉下蛙的遊戲。夏天，城裡狗和鄉下蛙又見面了，他們玩起了城裡狗的遊戲。秋天，鄉下蛙累了，城裡狗和鄉下蛙在岩石上玩回憶的遊戲。冬天，城裡狗一步也不停，徑直跑向鄉下蛙的岩石，可是鄉下蛙不在那兒……又一個春天，友誼又開始了，只是，這次有點不一樣。莫·威廉斯在鄉下度假時發現：原來大自然中每一天，大地的顏色、樹木河流的