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2020年3月，中共中央、國務院印發的《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，要在廣大學生中弘揚勞動精神。作為技工院校，學院在日常的教育教學中雖然融入了勞動教育，但零碎、不成體系，為了更好地在技工院校中做好勞動教育，引導學生深入理解勞動價值，主編經過對政策進行研究和技工院校開課情況進行充分調研，編寫了本教材。與同類教材相比，本教材具有以下特色：1.勞動理論教育沒有獨立成章節，而是分散出現在各實踐項目中，不會顯得枯燥；2.本書除了日常生活中涉及到的基本勞動技能之外，還精心選取了既和專業緊密相連又和生活息息相關的一些技能，突出了技工院校專業特點；3. 根據當前經濟轉型發展趨勢，結合華北地區勞動環境特點，選取了一些具有特色的實踐項目，促進學生在瞭解傳統文化特色同時，學會力所能及的特色勞動，豐富勞動的內涵和外延。4.本書參編者多為具有一線教學經驗的專業教師和管理者，都具有雙師資格，具有豐富的企業實踐鍛煉或帶隊經驗，在編撰相關內容時，與企業結合，實用性較強，容易操作。5.本書配有與教材配套的PPT和教案等教學資源。

王敬良、張娣主編的《郵輪概論（國際郵輪乘務管理專業教材）》注重職業能力和職業素質的培養，在內容和體例的編排上，既注重理論知識的闡述，又重視實踐知識的設計，強化學生的技能訓練，培養學生綜合實踐能力的形成，使學生從宏觀和微觀上對郵輪業發展有更全面的瞭解和掌握。 本書編寫遵循理論與實踐相結合的原則，站在郵輪旅遊業發展的前沿，秉承與時俱進的理念，在闡述郵輪業發展歷程的同時，把握最新的郵輪旅遊業發展

《合作．創新．育人：國際化視野高端技能型人才培養實踐》是在山東省重點課題的基礎上，不斷積累研究成果、總結研究經驗而完成的具有高等職業教育教改特色的成果總結，以“與卡特彼勒共育高技能人才研究”的課題為案例，將研究內容細化和分項闡述，具有較好的借鑒性和推廣價值。《合作．創新．育人：國際化視野高端技能型人才培養實踐》既可作為高等教育管理類、職業教育師範類院校師生學習用書，也可作為職業教育研究院校及科研院