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通常，在人們的印象中，獅子是一種可怕的動物，它可能會對著人大吼，甚至會攻擊傷害人。在愛麗絲所生活的小鎮上，這是大人們的普遍共識。因此，一只獅子來到小鎮上要買一頂帽子，當它好奇地環顧著周圍的一切時，人們都用一種驚訝甚至驚慌的眼光看著它。 后，小鎮上的人們集結起來，有些人拿著耙，有些人拿著搟面杖，甚至有些人拿著硬得可以打人的法國長棍面包，勢必要把獅子趕走。不明所以的、溫順的獅子，被大家的“待客之道”

曾經有一只小狗，它沒有名字，也沒有家，只有身上的一群跳蚤朋友。它孤孤單單地生活在一個大城市里，在城市里閑逛，在城市里四處尋找食物……每次到公園里，它都會看到一群小狗由主人帶著出來散步。它很想加入小狗們的游戲，可是因為自己實在太臟了，總是受到小狗們的主人的驅趕，只好獨自在公園里四處逛。有一天，小狗遇到了跟它一樣孤單的小男孩——他沒有玩伴，他的“大人”也只顧著照顧弟弟，沒有時間陪他玩。就在男孩拋出皮球

曾經有一只小狗，它沒有名字，也沒有家，只有身上的一群跳蚤朋友。它孤孤單單地生活在一個大城市里，在城市里閑逛，在城市里四處尋找食物……每次到公園里，它都會看到一群小狗由主人帶著出來散步。它很想加入小狗們的游戲，可是因為自己實在太臟了，總是受到小狗們的主人的驅趕，只好獨自在公園里四處逛。有一天，小狗遇到了跟它一樣孤單的小男孩——他沒有玩伴，他的“大人”也只顧著照顧弟弟，沒有時間陪他玩。就在男孩拋出皮球

托芙塔很生氣，因為她的東西總要和弟弟分享。 她決定“離家出走”，尋找一個隻屬￿自己的地方。她收拾好行李，登上了一座空蕩蕩的冰山。 可是，沒過多久，冰山上就來了不速之客。為了爭奪冰山的歸屬權，她和萌萌的企鵝較起了勁兒。 托芙塔最後會一個人“霸佔”冰山嗎？ 家有倆寶的孩子總會比同齡的孩子更早地觸及他們人生中的課題之一：分享。就像故事中的托芙塔一樣，他們需要和自己的兄弟姐妹分享自己非常喜歡的東西，分享

新大學英語視聽說系列教程是引進改編自CENGAGE LEARNING的KEYNOTE系列教材。該套教材的亮點在于采用TED Talks作為選材，全書12個單元包含12個TED talk且每個單元的話題均與當代大學生的生活息息相關。本套教材每個單元都根據與主題相關的TED TALK設計了種類繁多的練習題，從詞匯、語法、閱讀、思辨、表達等多方面訓練學習者的聽說能力。本冊為該系列教材的第二冊。

新大學英語視聽說系列教程是引進改編自CENGAGE LEARNING的KEYNOTE系列教材。該套教材的亮點在於採用TED Talks作為選材，全書12個單元包含12個TED talk且每個單元的話題均與當代大學生的生活息息相關。本套教材每個單元都根據與主題相關的TED TALK設計了種類繁多的練習題，從詞彙、語法、閱讀、思辨、表達等多方面訓練學習者的聽說能力。本冊為該系列教材的第三冊。

本書通過最前沿的動物行為學研究成果及大量典型案例，展現了動物們與繁育後代有關的本能以及經營家庭所遵循的法則。斑馬母親在保衛孩子時，甚至會拼命撕咬獅子的喉嚨；四驅車魚母親則將丈夫關在巢穴中操持家務，自己只顧大吃大喝；帝企鵝父親在南極漫長的極夜裡，一連幾個月不吃不喝孵化寶寶；綠頭鴨父親則在妻子生育之後便四處風流；考拉媽媽拉出 “㞎㞎”就為孩子提供了營養餐；母愛氾濫的紅雀竟把池中錦鯉當作養子餵養……從這些例子中我們會發現，母親對子女的傾力付出有一定的前提條件，父親在養育後代中的缺位也不一定是常態。是哪些因素在發揮作用，將一隻自私自利的動物改造成捨身忘我的母親或父親？又是什麼使動物們採取各不相同的家庭模式？母愛和父愛各自扮演什麼角色？家庭溫暖缺失和溺愛放縱會對孩子產生什麼負面後果？其中的機制同樣作用於我們人類。與人類相似，子女教育也是許多動物要面對的重大問題。動物對待孩子並不像我們想的那樣只是粗暴的、條件反射式的，它們在教育過程中體現出了驚人的耐心與循循善誘，在懲罰錯誤的同時又給予足夠的安全感和親密感，其中高超的教育技巧甚至足以讓眾多人類家長和中小學教師自愧弗如。瞭解動物們的治家之道和教育之法，我們可以反思人類的家庭問題，探尋如何建立溫馨和諧的家庭生活。