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$200~$399 (11)
$400~$599 (7)
$600~$799 (3)
出版日期

2022~2023 (4)
2020~2021 (2)
2018~2019 (6)
2016年以前 (11)
裝訂方式

平裝 (19)
精裝 (3)
適讀年齡

小學低年級 (1)
小學 (2)
作者

洪儷瑜 (6)
徐儷成 (3)
Brandi Simonsen、Diane Myers-著;臺灣正向行為支持學會-策畫;洪儷瑜、陳佩玉-總校閱 (1)
JamesM.Kauffman、TimothyJ.Landrum-著;洪儷瑜-校閱 (1)
Leanne S. Hawken, Deanne A. Crone, Kaitlin Bundock, Robert H. Horner-著;臺灣正向行為支持學會-策畫;洪儷瑜、蔡淑妃-校閱;洪儷瑜、蔡淑妃、翁素珍、林迺超、王心怡、李忠諺、袁銀娟-譯 (1)
中華民國特殊教育學會 策劃;洪儷瑜、鳳華、何美慧、張蓓莉、翁素珍 主編 (1)
亞米契斯(義大利)/原著,徐儷嘉/改寫 (1)
吳武典、林幸台、杜正治、胡心慈、潘裕豐、林淑莉、杞昭安、張蓓莉、劉惠美、佘永吉、洪儷瑜、王曉嵐、陳心怡、張千惠、邱紹春、張正芬、程國選、郭靜姿、于曉平 (1)
姜義村-作;貓魚-繪 (1)
徐儷成、高俊 (1)
徐文濤、張麗美、徐儷玲、胡慈容等著 (1)
方金雅、王瓊珠、李俊仁、柯華葳、洪儷瑜、陳美芳、陳淑麗、曾世杰 (1)
洪儷瑜、劉淑貞.李珮瑜 (1)
洪儷瑜、陳聖謨-主編 (1)
陳引馳、徐儷成、吳心怡 (1)
出版社/品牌

心理 (12)
上海人民出版社 (1)
上海文藝出版社 (1)
北京三聯 (1)
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師大書苑 (1)
幼福文化 (1)
復旦大學出版社 (1)
翰林 (1)
華騰文化 (1)
香港三聯書店 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

23筆商品,1/2頁
青少年社會行為之多元評量
滿額折
作者:洪儷瑜  出版社:師大書苑  出版日:1997/01/01 裝訂:平裝
定價:300 元, 優惠價:95 285
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
無敵高職國文V
作者:徐文濤; 張麗美; 徐儷玲; 胡慈容等著  出版社:翰林  出版日:2012/06/01 裝訂:平裝
●配合教科書內容會整●課後補助學習之利器●附課本「應用練習」解答
絕版無法訂購
像唐人一樣生活(簡體書)
滿額折
作者:徐儷成  出版社:北京三聯  出版日:2019/08/08 裝訂:平裝
本書是澎湃“私家歷史”專欄作者徐儷成“說唐”文章的合集,從春秋四季的起居行止、時令佳節的傳統習俗,到賞花、下棋、旅行、運動乃至動物保護、娛樂八卦等鮮為人知的歷史碎片,描繪出一卷趣意盎然的唐人生活圖卷,讓嚴肅枯燥的歷史變得親切可感,使普通讀者也能跨越千年,擷取歷史的光影碎片。
定價:276 元, 優惠價:87 240
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
像唐人一樣生活(插圖本)
滿額折
作者:徐儷成  出版社:香港三聯書店  出版日:2022/05/01 裝訂:平裝
本書從節氣慶典、生活娛樂,到早教、動物保護乃至中年危機,講述唐代日常、事件、文化、制度與人。書中有官方記錄,亦有民間札記,正奇互考,內容豐富且趣意盎然。
定價:490 元, 優惠價:9 441
無庫存,下單後進貨(採購期約45~60個工作天)
英國的融合教育
滿額折
作者:洪儷瑜  出版社:學富文化  出版日:2001/08/01 裝訂:平裝
本書以實例介紹英國在肯定隔離教育的成效之際,推動融合教育的作法與期發展背景,藉英國之鏡,探討我國的現況與可行之道。
定價:250 元, 優惠價:95 238
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
愛的教育-世界少年文學名著14
作者:亞米契斯(義大利); 徐儷嘉; 改寫 原著  出版社:幼福文化  出版日:2003/10/01 裝訂:平裝
一份真摯的友情該如何培養?同學被欺負時該如何處理?校園生活總會發生許多不同的事,有些令人傷心,有些令人開懷,你是如何看待這些事情的呢?透過書中主人翁的日記本,一幕幕甜美的校園生活回憶將呈現在你的面前!
缺貨無法訂購
ADHD學生的教育與輔導
滿額折
作者:洪儷瑜  出版社:心理  出版日:1998/05/01 裝訂:平裝
ADHD俗稱過動症,正式名稱為「注意力缺陷過動症」,但他不一定是學校內老師常抱怨好動、靜不下來的學生;老師或家長抱怨的過動兒也不一定為此症患童。據估計3-5%的學齡兒童罹患此症,他們會因此症而導致學習困難、行為表現不當、自信心低落,他們需要特殊的治療、教育與輔導。本書系統性的介紹相關的專業知識與技術,讓國人認識進而學習教育他們。
定價:300 元, 優惠價:93 279
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
測驗學刊第五十六輯第四期
滿額折
出版社:心理  出版日:2009/12/01 裝訂:平裝
‧李新民、陳密桃:緣分信念與心理幸福感的關係-聚合構念為因與果的結構方程模式分析初探 ‧詹雨臻、葉玉珠、彭月茵、葉碧玲:「青少年復原力量表」之發展 ‧馬于雯:「軍校生學校適應量表」之發展與模式初探 ‧黃聖筠、陳淑英:「試題作答時間」在洩題偵測上的應用 ‧黃義良:幼教機構服務行銷指標建構之研究 ‧錢永財、郭伯臣、陳曉竹:以a-鄰近法為選題策略之電腦化適性測驗模擬研究 ‧卓淑玲、洪儷瑜、蘇
定價:400 元, 優惠價:93 372
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
在學與思的旅途中:陳伯海先生口述歷史(簡體書)
滿額折
作者:徐儷成; 高俊  出版社:復旦大學出版社  出版日:2018/09/01 裝訂:精裝
陳伯海同志是上海社會科學院文學所原所長、研究員,曾任國家及上海市社科規劃文學學科組成員,並榮獲首屆“魯迅文學獎”及“上海社科院建院50周年學術傑出貢獻獎”。他于青年起始即矢志從事學術研究,歷經人生跌宕而初衷未改。改革開放後正式步入學術崗位,以中國古典文學為專業方向,積30年之久完成《唐詩學書系》8種900萬字的編撰工作;其於20世紀80-90年代間倡揚的文學史宏觀研究、中國文學史學建設及上海文化通
定價:294 元, 優惠價:87 256
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
唐詩三百首(簡體書)
滿額折
作者:陳引馳; 徐儷成; 吳心怡  出版社:上海文藝出版社  出版日:2019/04/18 裝訂:精裝
傳統中國文學的精粹何在?在詩。傳統中國詩歌的精粹何在?在唐詩。基於清人蘅塘退士經典選本精心編選復旦大學中文系陳引馳教授精彩賞析精選58幅唐宋元明書畫名家傳世之作經典選篇,權威注解,大家點評走近傳世經典,領略唐詩之美唐詩是中國古代詩歌的巔峰,是中國傳統文學的精粹。本書由復旦大學中文系主任陳引馳教授精心編選,在基本保持清人蘅塘退士《唐詩三百首》選本既有格局的基礎上,對個別篇目做了審慎的增刪調整,使讀者
定價:768 元, 優惠價:87 668
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
漢魏六朝文人身份的變遷與文學演進(簡體書)
作者:徐儷成  出版社:上海人民出版社  出版日:2023/02/01 裝訂:平裝
本書集中梳理了漢魏六朝不同歷史階段中文人社會身份與政治角色的變化過程,並從文學創作與文人身份的關係出發,對漢魏六朝文學發展中創作生態、文類選擇、風格演進、批評範式等諸多問題提出了新的看法。本書選擇了較長時段的研究,擺脫了斷代文學的限制,以一個寬廣的視角,整體梳理了唐代以前文人身份變化的歷程,以及隨之產生的文學生態的變化與文學創作、批評的發展。同時,本書文史結合,充分參考了中古史學界對漢魏六朝門閥政治、職官體系、皇權和士權升降等問題的研究,根據漢魏六朝士人社會地位與政治地位並不完全重合的時代特點,從“社會身份”與“政治角色”兩方面出發,綜合探索文人處境與文學發展的關係。
缺貨無法訂購
學習障礙者教育
作者:洪儷瑜  出版社:心理  出版日:1995/07/01 裝訂:平裝
據估計約有3%的學生因學習障礙而無法經由正常的教學方式,習得基本的讀、寫、算等能力,這些學生由於個人內在不明顯的障礙導致易被誤為缺乏學習動機或不夠用功。教育這群學習障礙者,必須先認識學習障礙的概念與澄清其定義,本書藉由各國學障教育的實施概況,與目前學障的相關主題(包括發展趨勢、各階段的教育實施、診斷與評量、教育的實施以及教學的技術等),討論國內學習障礙教育的規劃與實施。
絕版無法訂購
P.S.你沒有注意聽我說親師關懷7
作者:洪儷瑜  出版社:心理  出版日:1995/11/01 裝訂:平裝
本書是艾莉諾.柯瑞格女士參與「轉銜班」實驗教育的工作手記,她和五位無法見容於普通班的學生在這個實驗班,進行不一樣的教育實驗。這一班的教學當然不容易,充滿著危機、挫折與無奈,但她卻也分享了其中的成就與成長。想一想教這五個特殊的學生會是什麼情形?兩個攻擊、破壞性高的男生,幾乎天天打架;一個幻想自己是鬼,另一個幻想自己是嬰兒,還有一個黏著教師,渴望母愛,卻也愛哭的女生。柯瑞格女士除了教他們學習團體規範外
絕版無法訂購
突破閱讀困難的另一種模式:挪威的閱讀困難補救系統
滿額折
作者:洪儷瑜  出版社:心理  出版日:2011/11/01 裝訂:平裝
提升全國國民閱讀素養幾乎是當前各國努力的目標,各國條件、背景與解決問題的方式卻大異其趣。挪威雖被列為世界最富裕、最文明的國家,但她在PIRLS 2001、2006以及PISA 2006的閱讀成績曾落後於世界平均水準,也落後於台灣,然而,他們對自己落後的成績之態度與因應的策略卻異於國人所熟悉的。本著北歐平等主義的思維以及實事求是的精神,挪威致力於建立照顧各種需求的補救或支持系統,以及建立數據掌握問題
定價:160 元, 優惠價:93 149
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
中文閱讀障礙
滿額折
作者:方金雅; 王瓊珠; 李俊仁; 柯華葳; 洪儷瑜; 陳美芳; 陳淑麗; 曾世杰  出版社:心理  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本書有系統地介紹中文閱讀障礙的定義、症狀等相關研究,剖析閱讀障礙與相關認知能力(如聲韻覺識、唸名、工作記憶、智力)間的關係,以及各項閱讀次能力(如語言理解、識字、閱讀理解)的診斷。文中還述及閱讀障礙研究的過去、現在與未來發展趨勢,嘗試讓讀者對閱讀障礙之研究有一個全面性的認識。 作者群皆有多年研究與實務經驗,每一章均以中、外文獻為基礎,分析閱讀障礙相關的理論與實務,佐以中文的研究。閱讀障礙的研究非
定價:280 元, 優惠價:93 260
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
國語文補救教學教戰手冊:解構語文精進教材
滿額折
作者:洪儷瑜; 劉淑貞.李珮瑜  出版社:心理  出版日:2015/06/01 裝訂:平裝
「語文精進教材」是由國立臺灣師範大學研發的一套補救教學之教材,以文章結構知識和閱讀策略為編製重點,並依據不同文章結構共編有六個模組。本書特以策略為主軸,重新解構「語文精進教材」,每個策略的陳述都結合理論、實例和實施經驗,對閱讀策略或語文補救教學有興趣者,都可以由本書獲得更深刻的學習。 以本人施作語文精進教材一~四冊的經驗而言,這套教材能提供貼近教學現場最精準的導引。當教師不再囿於困境,便更能一本初
定價:200 元, 優惠價:93 186
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
跨年級教學的實踐與眺望:小校教學創新
滿額折
作者:洪儷瑜; 陳聖謨-主編  出版社:心理  出版日:2019/09/18 裝訂:平裝
因應國內少子化的現象,小校小班逐年增加,教育部國民及學前教育署委託相關單位研發混齡教學在國內推動之可行性,本書即是將跨年級教學專案在103~105學年度的實施經驗,以第一部分「實踐之路」的八篇文章,提供全國、各校和教師個人等不同面向的實施經驗分享;以第二部分「他山之石」的五篇文章,介紹日本、法國和加拿大等法語區、德國等地在小校跨年級教學之相關政策、法規、教學資源和實例。期待能提供小校教育創新之參考
定價:450 元, 優惠價:93 419
庫存:1
兒童與青少年情緒行為障礙
滿額折
作者:JamesM.Kauffman; TimothyJ.Landrum-著; 洪儷瑜-校閱  出版社:華騰文化  出版日:2018/09/01 裝訂:平裝
本書特色本書是美國重要且暢銷的情緒行為障礙教科書,主要以教育工作者的角度探討情緒行為障礙兒童和青少年之特徵與相關議題,著重在教師能如何用有實證有效的方法幫助這些學生受惠於教育。本書分四篇,從教育工作的開始(即概述)、可能成因、各類問題和評量,涵蓋情緒行為障礙教育之重要知能。本版除了納入2013年DSM第五版的修正之外,並引介各類問題最新研究資訊。全書邀請美國從事各類情障教育工作者分享其實務經驗,且
定價:500 元, 優惠價:93 465
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特殊教育導論
本書乃為配合大學及研究所「特殊教育導論」或「特殊教育專題討論」課程之需要而編寫,包含總論和分論兩大部分,共十八章。總論有七章,包括:特殊教育基本概念;特殊教育的演進和發展;生涯發展與轉銜服務;親師合作方案與相關專業服務團隊;特殊需求學生的鑑定、安置、評量與個別化教育;原住民族資優學生的鑑定、安置與輔導;融合教育思潮與迴響;分論有十一章,係就我國《特殊教育法》所界定的各類特殊需求學生之心理與教育分別
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正向支持學生的行為問題:簽到簽退策略之運用
滿額折
「簽到簽退」(Check-In, Check-Out, CICO)是學校實施三層級的全校性正向行為介入與支持(PBIS)架構中,次級預防最普遍運用的策略。作者Hawken等人約二十年來的推廣研究,CICO之成效已獲得研究證實,在不同教育階段或不同類型學校情境都有效。本書除詳述CICO的方法之外,也說明在不同階段的學校或不同性質的教育場域,如何實施及如何訓練實施團隊,對於有志於及早預防學生行為之挑戰的教育工作者而言,是容易上手、值得參考的用書。 「CICO是我作為學校心理師的生涯中所使用過最富價值的工具之一――它對我們的學生產生持久的正向影響。這本全面性的手冊為學校團隊提供明確的行動步驟,以期有效且有效能的實施此方案,以符合學生的需求。這本手冊除了有真實學校的實施案例,還包含完整的實施材料範本、資料蒐集表格、調整介入的想法,為實務人員提供完整的CICO工具箱。」 ――Mishele Stein Carroll學校心理師 科羅拉多州Jeffco公立學校社會情緒學習輔導員 「這本書掌握這個領域十年來的進展,為實證本位CICO提供新的增修。書中包含應用於高中環境的章節、在替代性教育場所的CICO、為設立CICO工作坊提供逐步引導的講師訓練等新章節。其他重要的新主題包含如何將CICO用於學業/組織性技巧、下課時間與內向性行為等議題。這本書可用於任何的學校,以提升第二層級介入的成效。」 ――Bob Putnam博士 May Institute非營利組織PBIS執行副總裁及諮詢 「棒極了……本書新增對學校人員培訓的詳細說明,以及如何系統化追蹤介入精準度與結果的指引,這些在多層級的架構中是很重要的。有關文化回應CICO的章節有助於在各種情況下――甚至在國際上――調整和應用核心要素。」 ――Anne Karhu博士 東芬蘭
定價:500 元, 優惠價:93 465
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