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南朝皇帝和王侯陵墓前的神道石刻統稱六朝石刻，它們全部在江蘇省境，目前所能見到的，共有33處。南京大學博物館從館藏中精心挑選南京及其周邊地區陵墓石刻中仍存文字的拓片，如碑額、碑文、碑側及柱額等，主要涉及蕭梁一支中的8人。雖然紙墨斑駁，文字漫漶，但歷史價值、藝術價值極高，是今人體會六朝風貌與神韻的重要文字與圖像載體。與此同時，為全面反映時代的藝術風格，並凸顯南朝“繼漢開唐”的歷史地位，將刻于南朝時期的《爨寶子碑》、《爨龍顏碑》、《瘞鶴銘》，以及漢代《校官碑》、三國吳《天發神讖碑》、唐代《明征君碑》等書法史上重要的碑刻拓片名品一併收入。

本書圍繞居延漢簡、居延新簡、肩水金關漢簡、地灣漢簡、玉門關漢簡、懸泉漢簡、敦煌漢簡等西北漢簡材料，在學界已有成果的基礎上進行釋文考訂、簡冊編聯和專題研究。共考訂西北漢簡文字89例，復原“單冊”4個、“散簡”44個，並對家屬出入資料，戍卒、田卒，女性史料，男女年齡分層，赦令以及地灣遺址出土簡牘整理情況進行了專題研究。本書提供了準確全面的簡牘釋文，有助於西北漢簡研究走向深入，對西北史地、秦漢史的研究也有裨益，為出土文獻領域的研究提供了有價值的參考。

本書為2020年度國家出版基金項目“出土戰國文獻匯釋今譯叢書(第一批6種)”之一。岳麓書院藏秦簡，是指湖南大學嶽麓書院購藏的秦代簡牘，於2007年12月從香港古董市場購藏。本書以岳麓書院藏秦簡中的《數》簡為研究對象，從釋文、校記、匯釋、算法解析、今譯幾方面進行整理研究。

該書是中國社會科學院甲骨學殷商史研究中心新一期的集刊。共收錄論文48篇，涉及甲骨文字詞考釋、甲骨鉆鑿、甲骨綴合、甲骨學史、殷商史實考證、甲骨新材料介紹、甲骨文獻校正及館藏甲骨整理等，較為全面地反映了甲骨文與殷商史研究領域的最新成果。

本書作為教材性質的講義，是在講授「甲骨文金文導讀」課程的基礎上編纂而成的。書稿以古文字學的兩大分支領域——甲骨文和金文（青銅器銘文）——為主要內容。書稿的編纂框架，整體上分成三個部分：（1）綜合介紹甲骨文和金文（青銅器銘文）的相關研究狀況；（2）詳細介紹甲骨文研究領域目前已有定論的古文字考釋成果，對古文字基本字元的演變情況以及某些特殊的文字構形現象進行詳細講解；（3）選擇部分重要的甲骨文和金文（青銅器銘文）原始拓片進行精讀。希望通過本課程的學習，學生能對甲骨文和金文（青銅器銘文）研究領域具有初步的了解，掌握目前已有定論的古文字考釋成果，能夠通讀一般難度的甲骨文和金文（青銅器銘文）原始拓片，為以後在出土文獻與古文字領域的深入研究奠定基礎。

走馬樓吳簡是研究孫吳歷史豐富且可靠的新資料，本書以走馬樓吳簡資料為依據，以身份與秩序的關係為視角，從個人到群體，從家庭到社會，對孫吳基層社會的身份秩序進行整體性研究，論證基礎可靠，研究視角新穎，且在孫吳家庭結構的建構原則，士伍、還民、複民的身份考辨，孫吳身份等級體系和孫吳初期的政治格局，以及社會經濟與身份秩序等方面，提出了新穎的學術觀點。通過本書可以瞭解孫吳時期的家庭情況和孫吳基層社會的歷史實態，還能從整體上把握孫吳的社會結構，本書有助於將孫吳歷史乃至三國史的研究推向深入，具有較高的學術價值。

金石器作為一種文化遺存在清代中晚期得到文人仕宦藏家們的空前重視，他們留下不少有關藏器的著錄考釋之作。其中清代大鑒藏家、金石學家陳介祺(1813-1884年，號簠齋)對金石古物的鑒藏、傳拓與研究、考釋並重，目前收藏在中國文化遺產研究院的有關陳氏的遺存資料比較豐富，包括數十種考釋著述手稿、吉金全角拓圖、金石文字拓本等。基此，中國文化遺產研究院赫俊紅於2017-2019年進行了題為“院藏清陳介祺金石學資料整理研究”的工作，該課題的主要目標，一是對拓圖及考釋文稿等全面調查整理，二是對簠齋吉金全角拓工藝的解析和復原研究，從而揭示簠齋在傳承接續金石文化方面重要作用和獨特貢獻。本書是上述課題的成果之一，主要是對1964年簠齋後人所捐贈的陳介祺手稿進行詳細整理，並公諸於世，供學界進一步研究。本書的篇章佈局，“緒言”主要對現藏文研院的簠齋手稿的來源和入藏過程進行鉤沉，並簡述整理要目。本書的主體部分，按簠齋文稿的寫作內容及行文體例分四部分，即金文考記、傳古筆記、尺牘、封泥考略，詳細梳理各篇目文稿下諸多文本之間的前後邏輯關係，對文本清稿進行錄文，各文本皆配圖呈現。

再現西南聯大甲骨文課堂，品讀甲骨文之美。文化巨匠馬識途系統整理唐蘭先生“成一家之言”的甲骨文研究試稿。時隔80余年，馬識途回憶在西南聯大上學的時光。以甲骨文為媒，追憶羅常培、唐蘭、聞一多、王力、陳夢家……的大師風華。從學生的視角，感受大師眼中甲骨文的種種魅力；以親歷者的視角，傳承西南聯大的血脈與精神。

書法、碑刻、古籍，這些古代傳統文化和藝術瑰寶，歷經漫長歲月的浸染依然熠熠生輝。本冊選取了14件書法、碑刻、古籍國寶，詳細介紹了這些國寶的傳承經過、藝術特徵、文化價值及背後故事，青少年不僅可以了解國寶的前世今生，感受中華傳統文化的魅力，還能深層次、多角度地認知中國美學。 1.內容豐富、專業視角本冊選取了14件書法、碑刻、古籍國寶，按照朝代順序展開，作者用專業的角度趣講文物親歷的過往，帶孩子走進文物世界，讓國寶與孩子“對話”，了解國寶的前世今生。2.圖文結合、通俗易懂精美插圖、全彩印刷，圖文並茂地呈現千年歲月之美，像考古現場一樣真實，孩子“按圖索驥”暢遊文物世界，飽覽傳世寶藏，深層次、多角度地認知中國美學。3.量身打造、有趣好玩用生活化的場景和語言，有趣的文物知識，講述古物親歷的過往，讓國寶活起來，實用和美感兼備的文物科普書，適合孩子自主閱讀，一座可以帶回家的博物館。

西安碑林博物館是中國書法的故鄉，是中國書法愛好者的“朝聖之地”，也是新中國成立後國家文物保護單位編號為001號的國保單位。 本書是特別邀請西安碑林博物館碑刻研究專家陳根遠、“網紅”講解員楊燁聯合熬制的一份書法文化大餐，將帶領讀者穿越時光、追溯中華文明及書法藝術的源頭活水。同時附楊燁對19件國寶碑刻的講解音頻。 全書以各種書體形成的時間為篇章，按照篆書、隸書、楷書、草書、行書的發展脈絡，每一篇章羅列出該書體的名碑。 1.以講述碑林所藏的19件國寶級碑刻“前世今生”的故事為主線，傳達中華文明與文化的精神內核，以及書法藝術的正脈（如柳公權“心正則筆正”的典故），突出文化性。 2.每一碑刻挑選有代表性的文字，講述其書法特徵以及形成的原因，帶領讀者以點而窺全貌，以及臨摹過程中的用筆要點提示，提升書法藝術的美學欣賞，突出實用性。 該選題有融合出版物規劃。

出土文獻藴含豐富的材料，簡牘學更是一門綜合學科，涉及考古學、歷史學、語言學、文字學、文學、法學、文獻學、書法學、文書學等方面。本書旨在探尋出土文獻奧秘，挖掘簡牘價值，破譯簡牘密碼，促進簡牘學與出土文獻研究，加強簡牘學學科建設，增強簡牘學術交流，推動和完善有中國特色簡牘學學科體系和話語體系建設，為中華民族偉大復興提供學術支撐。

《漢字從哪裡來》參照小學語文課本，從識字表、寫字表以及課文裡選取文字，彙編為12級，每級70個字。圖書從它們的甲骨文字形、字義、書寫等進行字源、字義的追根溯源，同時還附有字的組詞、拓片、篆刻及相應的文化知識、詩歌或成語故事等，以此讓孩子透過漢字瞭解其背後豐富的文化內涵，全書圖文結合，有助孩子加深對字義的理解，啟發學生學習母語文化的興趣。

本書從碑刻紋樣的起源、發展和審美價值入手，從藝術設計學的角度對碑刻紋樣進行研究。一方面從縱向上以朝代為序，對古代碑刻紋樣進行整理，研究、分析古代碑刻紋樣發生、發展的過程及總體特徵：另一方面從橫向上進行比較，將同朝代碑刻紋樣與其他器物上的紋樣進行對比分析，探究其相互之間的影響關係，並對每種紋樣的形態進行分類分析，梳理碑刻紋樣的歷史流變規律，分析中國傳統紋樣在碑刻上的傳承、創新與運用，以期為傳承中國傳統文化藝術提供助益。

甲骨文是漢字的源頭，要正確理解、使用漢字必須追本溯源。不同的兩個或多個甲骨文字，由於一字多形的緣故，有一些甲骨文字十分相似形近，那些微小而不起眼的碎小差異，往往在應用與識讀時，混淆在一起，不好區分。本書選取了148個甲骨文字，做形近字辨析，以區分形近字之微小差異。作者對形近字的辨析，從其本義、拓片、書寫等進行漢字的追根溯源，先是拆解分析字形，再從字形去確定字義，字形依據的是甲骨文拓片，分析參考的是名家著述，判斷有理有據。本書圖文並茂，深入淺出，詳盡剖析，既描述了文字不同之處，又考證了文字的出處，追記了這些文字的延伸和發展的奧妙之處。本書增智益識，內容豐富，既資知識性，又助資料性，是目前並不多見的辨析甲骨文形近字讀物。