三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文學 / 中國文學 / 報告文學 / 回憶錄

魯光是記者、文學家、藝術家，曾寫出激動人心的《中國姑娘》和《中國男子漢》，並獲得中國報告文學創作終身成就獎。同時，他師從李苦禪、崔子範，與藝術大家們一起，渾身墨氣，醉心丹青。隨著時光的流逝，老朋友們“不斷散失，先後去了天堂”。這本小書即是他追憶這些先他而去的朋友的故事，寥寥數語，卻鮮活生動，令人過目不忘。如郭小川買單、曹靖華改書名、馮牧約稿、高莽之忙、劉開渠的開明、吳山明一招鮮、王猛的書畫緣、莊則棟賣書賣字、何振梁與奧運……“這些先逝的師友，每人都可以寫一部書，至少可以寫篇長文；我不求全，每人只寫一件事，一件永生難忘的事”。圖文並茂，感情真摯，是追憶老友，也反映著一種生命態度。

本書是資深外交官沈允熬先生的個人回憶錄，向讀者分享了他20世紀50年代進入大學學習西班牙語到畢業後結緣古巴、秘魯、阿根廷、巴西、墨西哥等國家40餘年的故事。書中按照時間順序閒逸而親切地回憶了這段珍貴、精彩的經歷，述成長歷程、憶知己故交、談異域風情、道妙聞趣事，文筆生動，故事有趣，同時佐以30余幅珍貴的老照片，圖文並茂，是瞭解拉美地區風土人情及其與中國友好交往的大眾讀物。

本書不是科學著作，而是對一個專注於科學工作的學者得以成長的人文環境的敘述。特別是作者對親人、領導、老師、同學和朋友的生平及生活往事加以回憶記敘並加上一些注釋，成為一冊，名之為“幽思難忘”。藉以虔誠表達作者對他們的感激之情，並用來鞭策自己，不許懈怠。本書前五篇是紀念已作古的親人，後八篇是緬懷已作古的領導、老師和同學摯友。其中有八篇的主體部分及三篇的部分內容，曾在報刊中發表過，並被多種報刊大量轉載（例如“和淚而書的敬懷篇”就有從黑龍江到廣東的不少報刊轉載，在德育和做學問等的教育上起了示範作用）。本書中除新寫的幾篇外，對其餘各篇都做了大幅的事例補充（因原文過於簡略），內容充實，更富情感。 本書可供對科技史、科學家群體、大氣科學等感興趣的讀者閱讀參考。

所以，這並不是一本關於五月的書，而是關於我自己，其後與倖存之書。如今，我航過那個鬱悶的赤道無風帶了嗎？我即將出發去哪裡？抑或，我從何處歸來？寫作的船帆下垂擱置了非常久，水天一色，霧氣茫茫，記憶的魔山，五月，想來不只是我陪她走過一段性別認同之路，她也伴我熬過一段非常漫長的寫作認同之旅，即便是她已經不存在的歲月裡，她的形象及其書寫，對我是一種撫慰，也是一種刺痛，我們曾經彼此反對，卻又同時扮演傾聽者的角色，無論是不斷攀高追尋，或是不斷挖深內化，我們爭執，終致諒解，了悟彼此並沒有太大的衝突。這是用時間慢慢堆積起來的一本書，有些地方寫得驚人的好，她文筆的成熟以及這個作品能去解答很多問題，包括五年級世代的早逝與斷裂；它能去回答一個女性作家怎麼樣走過情感、創傷和死亡，或是如何去經歷一個同志朋友的死亡，然後從否定書寫回到書寫的過程。──周芬伶小說《其後》，不是祕辛，不是自傳，不是內幕，也不是告解或懺悔，更不只是告白，而是在小說的文字共和國裡才能有嘉年華與眾聲喧譁成立的意義。我們卸下偏執、成見、既定印象的武裝，循小說家的思路前行，恍兮惚兮，召喚不語的死者，一起完成內在的逆旅。我要說，賴香吟寫完《其後》，走出來，是生者仗義承擔的勇氣，是「季劄掛劍」的用心如日月。──林俊頴太浪漫的我們，在年輕的時候，都一定得死過一次。那樣的死過之後，再回頭，看見的都會不一樣了……為你終須拿回屬於你書寫權利的毅然感到驕傲，因為這是一個時代的故事，是關於你如何活下來，而不是關於某人為何而死的故事。 ──郭強生霧漸漸散的時候，她們已經不在那裡了。該如何懷著那些傷害的故事繼續生長下去？不能忘卻，又不能時時記得；傷害的故事往往既美麗又醜陋，那其中，無論如何，曾將一個人最好的可能、最壞的黑影展演到極限，如果我不足以理解那其中的內容，也沒有什麼資格去保存這些──生命之書某一些頁數被撕去，難再前後連貫的故事，但我們依舊會克難地將之讀完。我沒有能力阻擋謊言與傷害於生命之外，沒辦法使事物結晶於至美的瞬間──如果這是你與我，青春之心所堅持要做的──做不到，死亡也不是做到的辦法。相反的，在死亡之後的流水時光，我目睹的盡是變化，滄海桑田，人之變貌與情感的質變，一切不可阻擋，也往往情有可原。夫復何言。取代眼淚與吶喊的是強烈的孤寂感漫天而來，無孔不入，可相信我，心靈有其不死本事，如果你還在，想必能和我一樣，沒什麼好慌張的，孤寂就孤寂

本書精選已出版的《我們的父親母親》(4、5、6)三本書中的多篇文章，以家庭親情、家風家訓為主題，講述了老紅軍、老八路後代回憶父親母親戍邊衛國、艱苦奮鬥的崢嶸歲月以及家庭生活的點滴，字裡行間充滿了對父母親的真摯懷念，彰顯了父輩對於家國的濃烈感情以及奉獻精神。

本書是一對“四〇後”的回憶性散文集。 作者回顧了夫妻二人從學生時代到年逾古稀的人生歷程，著重記述了在廣西師範大學近40年的學習、工作、生活及感悟，追憶了十多位深刻影響作者人生並對廣西師範大學有傑出貢獻或給予大力支持的前輩及友人，其中大多是享有盛名的著名學者和慈善家。書中回憶了夫妻倆人到中年迎來改革開放的春天，得以全力以赴投入實現“四化”的偉業，也追憶了各自的父母、故鄉、童年，擷取了家庭及晚年生活的一些片斷，從中可大略窺見一對“四〇後”伉儷的人生軌跡及心路歷程。本書以兩位作者的親身經歷和人生軌跡折射出時代風雲和社會變遷，在“四〇後”特別是“老五屆”這一群體中有一定的代表性。

劉少奇之子劉源為本書親筆題寫書名。 看似輕鬆的對話，實乃驚濤駭浪；湧動歷史風雲，揭示人世滄桑。 王光美，同她的丈夫、前國家主席劉少奇一樣，在中國家喻戶曉，在國際上也廣為人知。她是出身名門的大家閨秀、知識女性，可最終選擇了共產黨。她怎麼會和劉少奇相識戀到結婚，她伴隨劉少奇經歷了哪些風雨路程？“文革”中她經歷了怎樣的不堪遭遇？王光美為你一一道來。 王光美是前國家主席劉少奇的夫人，面對黃崢的採訪，王光美

十四年前，桑桑和六哥考進同一所初中、同一個班級，成為初中同學，經歷了一段青澀而美好的時光；十四年後，他們再次相逢，亦是二次深陷。 她是魔羯座，率真、固執，不願將就，一心只願嫁給愛情；他是水瓶座，慢熱、高冷，一生只愛一個人，是初戀，也是愛人。 從始至終，無論是年少時代，還是此後相逢，他們一直都是彼此唯一的摯愛。 寫了十年小說，今日寫下我與我先生獨一無二的愛情。 謹以此文，獻給我的初戀，我的先生，還有未知的你，謝謝你的聆聽。 ——桑玠

《我的前半生》是我國末代皇帝愛新覺羅‧溥儀的回憶錄。周恩來總理接見溥儀時曾說：“你的東西基本上是要與舊社會宣戰，徹底暴露……歷史上還找不出這樣的例子，你創造了一個新紀元。”本書按時間順序敘述，先從家世開始介紹，然後對童年、在位、逃難、改造等這幾個人生大片段按順序介紹。全書語言通俗，故事情節強。自1964年出版後，受到讀者歡迎，譯成英語、日語、德語等文字出版。溥儀的《我的前半生》自1964年出版後在

這是一部懷人憶舊集，匯集了李零近三十年所寫的懷念親友、師長，以及記述自己人生經歷的文章。父親、母親、岳父，張政烺、俞偉超、高明、張光直……書中所記述的親友、師長，對李零影響深遠。本書帶有顯著的自傳色彩，是一部散點透視般的回憶隨筆集。

本書是長女李星華所著的回憶文章。該書以第一人稱的口吻，講述了父親的童年身世，回憶了父親的革命經歷和他對子女的教育方式，充滿深情地記述了父親犧牲前後的情形，其中《十六年前的回憶》被收入語文教材，廣為流傳。

本書收錄陳美林教授對平生交往的師友、名人的回憶性文章四十餘篇，包括夏承燾、沙孟海、任銘善、王煥鑣、孫席珍、唐圭璋、何滿子、錢仲聯、程千帆、馮其庸、霍松林等。書中所記內容均是作者與這些知名學者的親身交往，特別是其中涉及浙江大學已故諸教授的文章，對於浙江大學校史研究是一個很好的補充。陳美林教授以研究《儒林外史》著名，他筆下的當代儒林人物也頗為客觀，文章可讀性極強。尤其還附有大量珍貴圖片、手跡和往來信札，應頗受讀書界歡迎。

本書是一部承載著一個家族四代人悲欣往事的圖文集，真實反映了主人翁平凡而精彩的人生，展示了他們艱苦樸素、不畏艱辛、奮發努力、正直做人、踏實做事的良好家風。全書共分《歲月》《烽火》《滄桑》《親情》和《傳承》五個篇章，通過一幅幅照片和一段段文字，既是對生活的感悟，也是對人生的總結，向人們展示了一個中國普通家庭歷經歲月滄桑，從苦難走向幸福的歷程。書中所體現的前輩們執著追求、不懈耕耘、為國為家無私奉獻的精神值得銘記和傳承。

這是一部個人回憶錄。作者追述85個春秋，67年革命生涯。從神木到陜甘邊，出生入死，浴血奮戰，創建陜甘革命根據地和西北軍，與劉志丹等經歷了1935年陜北“左”傾肅反的迫害。從延安到東北，建立東北根據地，開展剿匪斗爭和土改運動，組織數百萬軍民支援遼沈戰役；參與領導東北解放戰爭和經濟建設，抗美援朝三赴朝，解決后勤保障。從坦途到困境，1954年，東北高干會議，因在全國組工會上的發言，被定為“高饒”反黨集團

本書收錄了著名史家李埏、李伯重父子回憶自己的老師張蔭麟、錢穆、聞一多、吳晗、方國瑜、韓國磐、傅衣淩、吳承明、何炳棣等人的文章多篇，對他們的品格、學識做出了生動而充滿溫情的描述，展示了「良師」與弟子們教學相長的動人經歷；同時對他們史學研究的特點、成就做出了深入清晰的介紹，充分展示了「良史」的史識、史才與史德。全書細節豐富，感人，充分體現了老一輩學人的高尚品格、深厚學養。本書初版被評為2012年"影響教師的100本書"，此次再版，由李伯重先生全面修訂，並增補了將近1/3的內容。

28 歲到41 歲，當了博士後、教授、系主任。 在聖迭戈加州大學當了兩年 “助理物理研究員”後，既不願意接受哈佛的“賜予”，又不願意接受別的大學聘請，而是選擇到西北大學自起爐灶，做好教研，開拓自己的科研領域。 在學術界初露頭角，獲得幾位理論物理界卓越人物的賞識，令西北大學另眼相看，把我越級遞升，五年裡從助理教授升到正教授，第六年當上系主任。 在系裡、院裡的會議上坦誠發表己見，參與制訂了一些關鍵的學術和人事政策，使校內高層委以行政重任。 這些不同方面的努力，無意中為踏進大學領導層做了準備。 “保釣運動”及尼克松訪華讓我們這群留學人員走出象牙塔，從懷念故國走向關懷祖國，從“憶根”走向“尋根”。參加留學人員活動，接待祖國來訪學者，喚醒了民族意識，從“尋根”走向“追根”。回國訪問講學、進行教研合作、推動中美交流、邀來首群“訪問學者”、更為科學院和高教部安排一批批訪問學者，這一系列的“課外”活動播下種子，讓我從“追根”走向“歸根”。 每走一步，不知不覺為落葉歸根做了另一種準備。

41 歲到50 歲，打破學界的“玻璃天花板”，當了院長和美國有史以來第一位華裔大學校長。 對不少“老美”來說，與你一起當“陽春教授”沒有問題，讓你來“管”則是另一碼子事。當上熱菲爾學院院長已經很不尋常，被選任為舊金山州大校長簡直不可思議。 埃特金森說我去舊金山州立大學當校長是職業選擇的戰略上的錯誤，一些華人朋友後來也這樣說。可是當時推使我去舊金山州大當校長的也是這些華人朋友：華人必須儘快打破“玻璃天花板”。 一般當校長的總該是55 歲光景，45 歲確是早了些，放棄專業教研不覺得可惜？舊金山是個政治很複雜的城市，州立大學系統校董會內部經常不和。我能適應嗎？ …… 在舊金山州立大學當校長的第五年間，傳出我將辭職回國到香港創辦科技大學的消息。中文報紙紛紛說：“呼籲華人落地生根的人，自己決定落葉歸根！”