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我是戀愛腦嗎？女生最大的底氣是什麼？什麼是合適的人？如何放下一個人？如何找回被愛的信心？如何處理工作和自己的感情？怎麼做才能保持長久的關係？什麼樣的女孩子能讓渣男收心？如何看待家人和親戚朋友的不看好？如何確定對方適合結婚？我可以無所畏懼地去愛嗎？真愛一個人就不會變心嗎？ 那些關於親密關係、金錢、權利和自我的疑問和陷阱，由我來為你解答。

本書專門為4到12歲的兒童編寫。本版《增廣賢文·格言聯璧誦讀本》，具有以下幾個特點： 一、注音版無障礙閱讀。本版採用大字注音排版，方便孩子誦讀。 二、嚴謹準確的疑難注解，讓孩子無障礙理解全文。對於較難或是易理解錯誤的字詞進行注解，不僅讓孩子自己讀懂國學，還能加深對國學知識的記憶和理解。 三、圖文並茂，版式活潑靈動。本書大字注音的同時配有相應情節的插畫，提高孩子自主閱讀能力。讓孩子輕鬆愉悅地享受閱讀過程，汲取知識。

千字文》是中國歷代蒙學典籍中的首選教材，是中國影響很大的兒童啟蒙讀物。通篇皆為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。語句平白如話，易誦易記。《千字文》字與字的排列組合呈現出深厚的文化底蘊和人文內涵，內容包含天文地理、歷史經典、倫理道德，具有深厚的哲學和文學意蘊，蘊含儒家“仁”“義”“禮”“智”“信”經典思想。通過學習，可以幫助海內外漢語學習者深入瞭解中國優秀傳統文化，深刻領會漢字精髓。通過本教材的學習，我們希望(1)實現蒙學典籍的創造性轉化和創新型發展，使中國傳統蒙學經典煥發新生；(2)以漢字文化為重點，弘揚中華優秀文化，推進國際中文教育；(3)培養留學生“知華友華”情懷，助推“一帶一路”建設，為推進構建“人類命運共同體”做出有益探索。《千字文》的中文釋義遵循“簡明準確”的原則，教材最後附編者的英文譯本，可以幫助學生理解原文。本教材注重學生理解，每課以話題討論引入，從不同文化思想碰撞到中國傳統典籍學習，再到課後口語練習，每課首尾呼應，重任務型學習，以學生對中國文化的理解與評價為重點，關注學生的漢語輸出和表達能力。從蒙學經典到日常交際，由古至今，從文化源頭到現實生活，開闊學生視野，聯繫生活實際，在學習中國優秀傳統文化的同時，與當代中國社會和文化相銜接。

《古文觀止》編選了自周代至明代歷代文章凡二百二十二篇，分為十二卷。數量比較適中，篇幅也以短篇為主，所選文章不拘一格，既有歷代很多名著、名家，也有“無名之輩”，文章均為古文的精華，千百年來膾炙人口，長盛不衰！適合青年學子學習閱讀。 這部《古文觀止》，是在1993年中華書局出版的《名家精譯古文觀止》的基礎上刪改修訂的。 選入二百二十二篇。宋代十三家，王禹傅兩篇，李格非一篇，范仲淹兩篇，司馬光一篇，

本書選取了傳統蒙學教育中的經典優秀作品――《三字經》和《弟子規》，分章節呈現。每篇文章既有帶中文拼音注音的原文，也有根據原文內容進行詮釋的譯文，所有內容都可以進行手指點讀發音。本書圖文並茂，大字注音，注釋言簡意賅，點讀操作簡單，能幫助孩子在輕鬆有趣的氛圍中探索知識，感受學習的樂趣。

本書由《童子禮》和《家誡要言》兩部分組成。《童子禮》是明人屠義時編的一步蒙學教材，主要針對學齡兒童，為其講解如何養成良好的生活習慣以及正確服侍父母、長輩的各種禮儀。《家誡要言》是明代吳麟征所著的一本蒙學經典，主要論述修身立志、交友求學等內容，包含許多治家處世的質樸哲理和有益啟示。在原文後加注釋譯文，《童子禮》在每段原文前還有題解，《家誡要言》在每則原文的注釋譯文後還加點評，為較好的蒙學經典普及本。

《千字文》是中國早期的蒙學課本，涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識，是啟蒙和教育兒童的優秀讀物，也是一部生動的小百科。《弟子規》三字一句，易學易記，文中穿插了相關文史知識、成語典故。列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範，特別講求家庭教育與生活教育的踐行。

三字經（彩圖注音版）內容的排列順序極有章法，體現了作者的教育思想。作者認為教育□□要重在禮儀孝悌，端正孩子們的思想，知識的傳授則在其次，即“首孝悌，次見聞”。訓導□□要先從小學入手，即先識字，然後讀經、子兩類的典籍。經部子部書讀過後，再學習史書，書中說：“經子通，讀諸史”。三字經既是一部□□識字課本，同時也是作者論述啟蒙教育的著作，這在閱讀時需加注意。三字經用典多，知識性強，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。

走進漢代的「百科全書」.本書為「復旦出土文獻與古文字研究博士叢書」之一，主要內容為結合傳世文獻與出土文字、實物等資料，對漢代蒙書《急就篇》進行的新證研究。本書《緒論》之外，包含三章內容：第一章《出土〈急就篇〉文獻輯校》全面輯錄出土《急就篇》文獻，並細緻校勘、辨析異文。第二章《〈急就篇〉人名新證》結合出土文字資料(尤其是璽印)，對篇中部分人名進行新證研究，進而探討人名的取意、結構與異寫。第三章《〈急就篇〉詞語疏證》對《急就篇》中的部分詞語(尤其是對佔據全篇較大比重的名物)加以新證研究，並輔以直觀形象的圖像資料。本書是一部利用「三重證據」進行研究的新成果，是把古典學研究引向立體深入的新嘗試，對研究秦漢詞彙訓詁、歷史文化等均具有重要的參考價值。

《龍文鞭影》是一部以文史典故為主要內容的蒙學讀本。其雛形《蒙養故事》由明代蕭良有編成，明末清初楊臣諍將其補充訂正為《龍文鞭影》，至清代劉有廉又為之刪改增益。書名的寓意是“龍文，良馬也，見鞭影則疾馳，不俟驅策而後騰驤也”，意為兒童讀後，自己就知道上進。全書依據二十四史與歷代奇聞軼事，彙集上古時期至唐宋元明的上千條古人趣事，種類齊全，不局限于傳統道德教育和知識教育，注重故事性、趣味性、文學性，在文體上則四字一句，按平水韻編排，對詩歌寫作進行啟蒙。讀之朗朗上口，是一部好讀好背的中國古代典故大全。

《幼學瓊林》最初叫《幼學須知》，又有《成語考》《故事尋源》等名稱，明末程登吉編撰，清代鄒聖脈進行增補。全書分為四卷，按類編排，內容涉及天文地理、社會風俗、典章制度、藝術文化、花木鳥獸、名物技藝等多方面，涵括了古代社會的常用詞匯和基本知識，大致相當於古代知識百科。在文體方面，《幼學瓊林》的句子字數長短不等，都是對偶的，這在古時候是為學習寫作文章提供的基礎訓練，在今天則可供品味古文的雕琢對稱之美。

《增廣賢文》，又名《昔時賢文》《古今賢文》，是中國明代時期編寫的兒童啟蒙書目。集結中國從古到今的各種格言、諺語。後來，經過明、清兩代文人的不斷增補，才改成現在這個模樣，稱《增廣昔時賢文》，通稱《增廣賢文》。本書對《增廣賢文》中的一些難度較大的詞匯進行注釋解釋，並採用文白對照的方式幫助國學入門者理解《增廣賢文》。 選題已通過文軒審讀室審讀。

《增廣賢文》是古代重要的童蒙讀本，其原作者不詳，在明清兩代多有增益，流傳甚廣。《中華蒙學經典：增廣賢文》

借助傳統經典，實現“潤物細無聲”的教育是很多家長的心願。讓孩子在記憶力最強的黃金時期背誦傳統文化經典，養成其良好的習慣，將受益終生。本書包含《三字經》《百家姓》 兩種國學經典。在內容上，本書有四大特點。一、準確的讀音。本書以黑體字標出容易讀錯的多音字及通假字；二、加注成語。本書將經典中的成語專列為一欄，誦讀經典的同時，也 學到了成語。三、簡單的注釋。少兒誦讀時不需要立即理解經典，因此，不作翻譯，既節省篇幅，又節省時間。四、每天定量，按照小孩子能接受的程度，將每天要背的內容大體分 開，較容易養成習慣、掌握進度。