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 如何高效地閱讀文獻，建立自己的“核心文獻庫”？  如何與導師相處，及建立有效的人際關係網絡？  如何培養研究生必備的研究技能，做出優質的研究設計？  如何寫出規範、高質量的學位論文？  如何最好地利用學術會議，並做好陳述報告？  如何進行學位論文答辯，為答辯做好充分準備？  如何理智合理地規劃自己的職業生涯？ 本書是一本針對研究生的簡明學術指南，涉及研究生階段的方方面面，為研究生提

本書對於需要瞭解中國立法學研究現狀的學生和學者，以及需要做對比性研究的國外學者，都具有重要的參考價值。對於國內研究者而言，可以瞭解國內有關立法學的前沿研究水準和研究主題；對於國外研究者而言，可以瞭解中國立法學研究者最近的研究動態。對於法學學生而言，可以知曉中國立法學研究的大體程度和未來值得努力的方向。同時，本書還有利於立法實務工作者深入理解現代法治國家的權力架構及其立法權在其中的地位，為全面依法治國提供智力支持。

本書為管理類聯考英語輔導用書，主要為管理類聯考英語考試中，寫作和翻譯考試的基本內容，包含翻譯與寫作考試知識點，題型，解題方法，答題技巧。全書主要結構為知識點講解並配以練習測試幫助考生複習考試內容，掌推答題方法，提高應試能力，以便順利通過考試。

《方向比努力更重要：名師張雪峰考研通關攻略》本書是500+學校特級主講師，從業十余年，100萬人稱他 “考研神嘴”，紅遍全網的考研名師張雪峰考研通關攻略。全書分為五個部分，第一部分全面解讀新政策下的考研趨勢。第二部分，詳細分析如何選擇學校，如何確定專業。第三部分，教大家如何去互聯網上搜尋對自己考試有幫助的信息。第四個部分，針對多同學比較關心的院校專業選擇的問題詳細的給大家做一些解答。第五部分，教大家如何能夠把考研這個事情給堅持下去。關於考研你想知道的問題都在這本書裡。

本書主要針對碩士和博士完成畢業論文進行指導。涵蓋了論文寫作的全過程：怎樣選題，怎樣做文獻綜述，怎樣選擇合適的方法，怎樣處理龐雜的數據，怎樣立論，怎樣展開材料、數據和結果，并輔之以多個學科的真實論文作為范例。本書還提供了許多實用技巧，如免費分析軟件的下載地址，改進寫作的具體方法，識別個人學習風格，如何解決情緒問題，等等。

本書對專業學位教育適切社會經濟的模式與保障機制進行了研究，從專業學位教育規模層次、專業學位教育內容與培養模式、專業學位教育的質量保障及與職業資格准入的匹配銜接等三個維度分析，其適應及推動社會經濟發展的互動模式及相關保障機制。通過對國別及行業領域的比較與分析，從宏觀層面把握專業學位教育適切社會經濟發展的特點及構建條件。

本書根據管理類聯考綜合能力全新考試大綱、歷年真題和命題思路編寫而成，分為數學、邏輯、寫作三大部分，其中的數學和邏輯，又根據考生的不同需求分篇講解。本書將考試大綱中各科目的內容具體細化為若干個核心考點，每個考點根據命題角度進一步細分為若干種具體考法，每種考法給出解題方案或者解題公式。本書創造性地構建出一套科學、系統、高效的備考體系，可以切實有效地解決管理類聯考各專業所有考生備考中的實際需求。

本書在中國學位與研究生教育學會研究生教育改革研究重大項目《高校碩士專業學位研究生教育質量保障體系》研究報告的基礎上，探究專業學位研究生教育質量保障相關概念與理論，分析我國高校專業學位研究生教育質量保障體系現狀，歸納總結國外及港、臺地區專業學位研究生質量保障體系，提出進一步完善高校專業學位研究生教育外部質量保障體系、不斷強化高校專業學位研究生教育內部質量保障體系建設的政策建議，並對國外高等教育及專業學位研究生教育質量保障和國內高校全日制碩士專業學位研究生教育質量保障進行了專題介紹，希望對我國研究生教育改革與發展有所裨益。

得語文者得天下：高考改革也對語文學習提出了新要求，在新高考後，高考區分度主要在語文成績。得古文者得語文：中小學語文新教材全國統一使用後，傳統文化比重大幅增加，小學增加87%，初中增加51%，文言文占全部課文的30%。得思維者得古文：一般的教學和古文學習，也多停留於字詞翻譯、語法講要，但如今的古文測試發生了巨大變化，客觀選擇題轉向主觀題，背誦記憶的知識系統轉化為理解應用的體系，重在考查學生的思辨能力

本書是作者對在北大教育學院2006至2010讀博士四年間所寫的近百萬字備忘錄的整理和反思。作者回顧當年自己博士學習的歷程，回顧梳理自己當年如何一點點地為博士論文“銜泥壘窩”。這本書對於正在攻讀碩士、博士學位，以及如作者一樣在指導年輕一代攻讀學位的人來說，都有借鑒意義。此書有兩條主線，明線是真實還原當時作者是如何讀書、如何交流、如何寫作、如何參與課題研究、如何隨著研究深入而成長的，暗線則是現在的作者以過來人+碩士生導師的身份回顧思考一個在讀學生可以做些什麼。全書分為三個主題。第一個主題是“來自導師的力量”，集中回憶了陳向明導師對於作者從入學開始的各種指導。第二個主題“課題研究的歷練”，是作者跟隨導師做課題研究的總結與備忘。第三部分“從備忘錄到博士論文”是本書的重頭戲，作者的《新手教師在學校實踐共同體中的學習》這篇博士論文獲2010年度全國聯校教育社科醫學研究會優良獎。在這部分，作者將最初的甚至是不成型的“模糊框架與思路”也毫無保留地呈上，以便讓讀者清晰看到作者對博士論文的思考過程。

繼《創新者的逆襲：商學院的十六堂案例課》，由浙江大學鄭剛教授和清華大學陳勁教授編著的《創新者的逆襲2》，繼續圍繞“創新”主題，從“核心技術突破：依靠科技創新逆襲之路”“商業模式顛覆：移動互聯網時代的逆襲之路”“邁向全面創新：變革時代企業創新制勝之道”三個篇章，精選了18個中國本土代表性企業或現象級項目的原創案例，包括華為海思、中車集團、江小白、字節跳動等。

全書分為題型梳理篇、專項總結篇、模塊訓練篇、套卷模擬篇四部分。第一篇題型梳理篇按照考試內容分為算術、代數、幾何、數據分析四大部分，共十一章。每章先將考點、公式進行總結，再將考綱知識點歸納成考試核心題型，精心挑選題目，逐題深度剖析，指導考生把握命題脈絡，進行技能擴展。第二篇專項總結篇包含十一個專題訓練，將常見題型與解題方法做歸類總結，供考生對各專題做強化訓練。第三篇模塊訓練篇包含十一個過關測評.第四

博士生培養肩負著國家創新體系的構建及國民整體素質提升的重任，始終是世界各國關注的焦點。本書運用文獻計量法、比較研究法、系統仿真法等，從協同學視閾考察德國、美國、日本、中國博士生培養模式演變的動因，發現博士生培養的基本行為模式，建構博士生培養模式的協同學話語體系，繪製博士生培養模式系統動力學模型，使用Vensim PLE軟件進行模擬仿真，比較四國的博士生培養模式系統發展趨勢，並基於仿真結果，提出我國博士生培養模式系統的優化策略。