中國圖書館分類法 - 三民網路書店

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121.過去的課堂：民國名家的教育回憶（簡體書）

作者：王木春 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2016/06/03 裝訂：平裝

《過去的課堂——民國名家的教育回憶》收入了50多位民國名家筆下精彩的課堂回憶，共分為小學課堂、中學課堂、大學課堂三個部分。除了傳統的私塾課堂外，還涵蓋了對外語、數學、物理、化學、國文等各個學科的精彩課堂教學的回憶。在一個個名家的筆下，一堂堂精彩的課，背後站著的是一個個鮮活的教師，流淌于其中的是永恆的教育精神血脈。

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122.新世紀的曙光：晚清新式教育活動研究(1840-1911)（簡體書）

作者：李忠 出版社：華中科技大學出版社 出版日：2016/05/01 裝訂：軟精

晚清時期是中國教育從古典向現代過渡的歷史時期。在外力與內力交互作用下，中國教育開始艱難的轉型，新教育的外發性、移植性、雜糅性、趨實性、開放性和多元性集中呈現了晚清教育活動變遷的複雜性、曲折性和艱巨性。教育政策的調整、新式學堂的建立以及留學生的派遣，使學生的知識結構、思維方式、價值取向發生變化，學生的自我意識開始覺醒，學生群體開始形成。學生已經不再滿足於獲得功名利祿的臣民身份，而是努力將自己鍛造成擔

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123.明清皇帝講學錄（簡體書）

作者：孔廟和國子監博物館編著 出版社：紫禁城出版社 出版日：2016/05/01 裝訂：精裝

《明清皇帝講學錄》涵蓋的內容主要有以下三個方面：一是明清兩代皇帝歷次祭孔講學的題目與內容，這些代表了當時統治者的教育國策和治理國家的理念導向；二是歷代科舉考試的試題和精選出的優秀科舉試卷，這自然包括殿試、會試、鄉試，可以更加全面地體現科舉考試的實踐；三是分類例舉科舉錄取的優秀人才在施政時的作為及取得的社會效果。在這三個方面的基礎上，我們力求從古代教育和國策的關係、教育理念和士子價值觀的培養、儒學的當代價值、古代教育傳統中發掘出一些歷史啟示，用以闡發古都文化歷史內涵，喚醒新的時代精神。

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124.金陵共書：皇明太學志(共2冊)（簡體書）

作者：王材; 郭鎜 出版社：南京出版社 出版日：2016/04/01 裝訂：精裝

本書是一部全面記錄明代南、北兩京國子監興辦教育情況的志書。具有較高的閱讀價值。明代採用雙京制，于南京、北京兩地各設國子監。南京國子監被稱為“南監”或“南雍”，北京國子監則被稱為“北監”或“北雍”。

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125.近代教師群體研究：以直隸為考察中心（簡體書）

作者：劉玉梅 出版社：人民出版社 出版日：2016/03/01 裝訂：平裝

本選題的寫作重點在於對清末民初教師群體的形成、發展、職業化過程、群體性特徵以及作為一個新興職業群體，處在怎樣的社會地位，扮演著怎樣的社會角色，在中國近代教育乃至整個社會轉型過程中起過怎樣的歷史作用等方面進行全面的勾勒和分析。第一部分，清末民初教師群體形成的歷史背景；第二部分，清末民初教師群體的來源、構成特點的概括和總結。第三部分，對近代教師規範化、制度化進程進行具體的分析概括。主要包括檢定制度、視

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126.近代國人出國教育考察與中國教育改革（簡體書）

作者：方玉芬 出版社：合肥工業大學出版社 出版日：2016/03/01 裝訂：平裝

本書首先縱向梳理近代國人出國教育考察活動的歷史軌跡，先後對洋務、清末、民初及民中後期等不同時期的國人出國教育考察政策、活動概況及特徵進行歷時分析，並試圖比較近代赴日教育考察與歐美教育考察之異同。然後橫向探究近代國人出國教育考察活動在推動中國教育改革方面的重要作用，即分別從思想、制度、內容、方法等層面分析國人出國教育考察活動在學習西方教育思想、促成近代中國新型學制建設、指導本土教育研究與實驗，改進傳

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127.中國教育史（簡體書）

作者：陳青之 出版社：中國書籍出版社 出版日：2016/02/01 裝訂：平裝

《中國教育史》一書完成後，經王雲五、胡適等人審定，收入到《大學叢書》中，並在1936年有商務印書館出版。全書共六編六十五章，介紹了中國歷史上從原始社會到民國初年各時期的教育概況、教育制度、教育家及學說，並與當時各時期的政治、經濟、文化和思想狀況有序結合起來，構成了一部完整的中國教育史。本書雖歷經近一個世紀的時光，仍是研究中國教育史的必備之書。

定價：600 元，優惠價：87 522

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128.國學教育輯要：教法卷（簡體書）

作者：君藝豪; 焦玉華 出版社：民主與建設出版社 出版日：2016/01/01 裝訂：平裝

定價：780 元，優惠價：87 679

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129.國學教育輯要：家道卷（簡體書）

作者：君藝豪; 焦玉華 出版社：民主與建設出版社 出版日：2016/01/01 裝訂：平裝

本書是一個中華文化傳承之古代教育整合項目。《師道》是以中國歷代古聖先賢，書院山長/院長、私塾/學堂塾師對教育的認識、實踐方法和切身體悟等為精華內容的教研參考書；《家道》以精選歷代以來家範、家訓、家規、誡子書信等為精華內容的全社會成人，尤其是家長必讀之書，且其內容是經營家風的內在因素；《教法》是以中國傳統文化教學研究、教學規範、教學方法為核心的教研參考書；亦是師法古人傳承民族固有文化的教學大綱。

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130.國學教育輯要：師道卷(全二冊)（簡體書）

作者：君藝豪; 焦玉華 出版社：民主與建設出版社 出版日：2016/01/01 裝訂：平裝

《國學教育輯要·師道》是一個中華文化傳承之古代教育整合項目。《師道》是以中國歷代古聖先賢，書院山長/院長、私塾/學堂塾師對教育的認識、實踐方法和切身體悟等為精華內容的教研參考書；《家道》以精選歷代以來家範、家訓、家規、誡子書信等為精華內容的全社會成人，尤其是家長必讀之書，且其內容是經營家風的內在因素；《教法》是以中國傳統文化教學研究、教學規範、教學方法為核心的教研參考書；亦是師法古人傳承民族固有文

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131.抗戰時期陝甘寧邊區社會教育研究（簡體書）

作者：王玉玨 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2015/12/01 裝訂：平裝

本書以抗戰時期陝甘寧邊區的社會教育為研究物件，以思想政治教育為研究視角。全書分為六章，第一章為緒論，介紹了選題背景、研究現狀與意義，第二章對陝甘寧邊區社會教育做了概論，第三章和第四章分別研究了社會教育的原則和載體，這是社會教育最為突出的亮點，第五章分析了教育的效能，這既是社會教育取得成功的直接表達，也是對教育原則和載體部分的回應，更是第六章啟示部分的立論基礎。第六章系統總結了社會教育對現代思想政治

定價：408 元，優惠價：87 355

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132.汪偽統治區奴化教育研究（簡體書）

作者：夏軍; 沈嵐 出版社：社會科學文獻出版社 出版日：2015/12/01 裝訂：平裝

日本發動侵華戰爭後，在侵佔地區實施奴化教育，作為其侵略中國、奴役中國人民的一種手段。本書運用大量檔案資料，從初、中、高等教育，社會教育及留日教育等幾個方面分別論述了汪偽統治區奴化教育的方針政策及其具體實施情況，對汪偽統治區奴化教育系統做出了全面闡釋，對這一地區抗戰爆發前和抗戰結束後教育的發展情況也進行了概述。

定價：474 元，優惠價：87 412

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133.文化拯救：近現代名人與教科書（簡體書）

作者：吳小鷗 出版社：商務印書館(大陸) 出版日：2015/11/01 裝訂：平裝

本書作者經多年研究積累，在擁有大量一手資料的基礎上，選擇“近現代名人與教科書”的話題來講述百年教科書發展史上的故事，寫史兼記人，以向大眾讀者展現在近現代的時代轉型過程中，知識階層是如何投身於教育普及這個啟民強國大業的。書中選擇了十五位在中國教科書的政策制訂、圖書編纂、教育推廣事業上佔據重要地位的名人，包括張之洞、嚴複、張元濟、蔡元培、杜亞泉、沈心工、劉師培、陸費逵、陳獨秀、胡適、任鴻雋與陳衡哲、林語堂、朱家驊、陳立夫、葉聖陶，結合各人經歷及對教科書發展的貢獻進行講述。本書的寫作面向大眾，非學術專著，話題集中於教科書，而內容則牽涉廣泛，從教育制度變遷，還延伸至社會改革、時代風潮、文化演進，等等。既可供一般大眾閱讀，也會吸引文教界專業人士對教科書發展史的關注。

定價：299 元，優惠價：87 260

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134.中國近現代教育資料彙編：1900-1911(共140冊)（簡體書）

作者：蔣維喬 出版社：海豚出版社 出版日：2015/10/01 裝訂：精裝

本書主要內容包括：初等小學修身教授本第一至八冊、初等小學修身教授本第一至四編、國民讀本上、國民讀本下、小學修身唱歌書、小學教科初等修身教授案第一至八冊、高等小學修身教授本第一至八冊、初等倫理教科書等。

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135.理想課堂（簡體書）

作者：沈紅旗 出版社：上海教育出版社 出版日：2015/10/01 裝訂：平裝

理想的語文教學應當追求學生語言能力與精神人格的同步提高。本書分成四章，試從言語方式的探究、語言結構的把握、範疇語言的厘定、意象語言的構建四個層次，來提升師生解讀文本的能力。第一部分感受作者獨特的情懷，側重作者，強調異，即個性特色。第二部分提煉文體類型的特色，側重作品，強調同，即類型特點。第三部分還原學術展開的脈絡，側重思維厚度，強調理。第四部分走進意象體系的森林，側重情感力度，突出情。

定價：228 元，優惠價：87 198

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136.中國教育史(全二冊)（簡體書）

作者：陳青之 出版社：北京聯合出版有限責任公司 出版日：2015/10/01 裝訂：平裝

陳青之，民國時期著名教育史家。中國教育業濫觴甚古，把中國教育史作為獨立學科研究則較晚，至民國時期中國教育史研究才有長足發展，出現了一系列專門著作，其中陳青之的《中國教育史》被公認為影響*大，學術成就*高。《陳青之中國教育史(上下)》寫作，前後歷時10載，寫成於1934年7月，經由王世傑、王雲五、李四光、竺可楨、蔡元培、傅斯年、胡逋、馬寅初、馮友蘭、顧頡剛等眾多大學者組成的大學叢書委員會審定，收入

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137.教育史研究與評論(第2輯)（簡體書）

作者：中國教育科學教育史分會編著 出版社：人民教育出版社 出版日：2015/09/01 裝訂：平裝

中國教育學會教育史分會組織編選和撰寫：專業性忠實記錄我國教育史學科的發展歷程和建設成就：資料性系統展示我國教育史研究的前沿動態和學術成果：工具性人民教育出版社出版發行，每年一輯，形成系列：連續性

定價：225 元，優惠價：1 225

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138.民間的力量：宋代民間士人的教育活動研究（簡體書）

作者：張建東 出版社：華中科技大學出版社 出版日：2015/09/01 裝訂：平裝

本書以兩宋劇烈的社會變革為歷史背景，圍繞宋代一個基層知識群體——民間士人群體的教育活動展開論述，較為清晰地勾勒出這一群體在官學、書院、私學、基層社會、勾欄瓦肆等不同教育場所的“原生態”教育活動場景，在徐徐展開宋代流動而豐富多彩的教育歷史畫卷的同時，深度呈現這一群體協助宋代統治集團共同維繫國體、化民成俗的踐行過程。著作順應視野下移的學術新動向，借鑒社會學相關理論，注重歷史感的氤氳，將國家、教育精英和

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139.歷代教育名人志（簡體書）

作者：顧明遠 出版社：湖北教育出版社 出版日：2015/07/01 裝訂：平裝

本書為《中國教育大系》五大系列之一，共收錄人物2847位，計約120萬字。分為先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋遼金元、明、前中清、清末等十個部分。

定價：1680 元，優惠價：87 1462

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140.抗戰大後方教育研究（簡體書）

作者：徐輝; 冉春 出版社：重慶出版社 出版日：2015/07/01 裝訂：平裝

書稿主要介紹了抗日戰爭時期，大後方的教育政策，基礎教育、職業教育、高等教育、社會教育、民族教育的發展狀況，以及當時著名的教育家及其教育思想，表現了抗戰大後方教育指導服務抗戰、培養民族精神、多元一體化的鮮明特徵。

定價：294 元，優惠價：87 256

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122.新世紀的曙光：晚清新式教育活動研究(1840-1911)（簡體書）

123.明清皇帝講學錄（簡體書）

124.金陵共書：皇明太學志(共2冊)（簡體書）

125.近代教師群體研究：以直隸為考察中心（簡體書）

126.近代國人出國教育考察與中國教育改革（簡體書）

127.中國教育史（簡體書）

128.國學教育輯要：教法卷（簡體書）

129.國學教育輯要：家道卷（簡體書）

130.國學教育輯要：師道卷(全二冊)（簡體書）

131.抗戰時期陝甘寧邊區社會教育研究（簡體書）

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133.文化拯救：近現代名人與教科書（簡體書）

134.中國近現代教育資料彙編：1900-1911(共140冊)（簡體書）

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136.中國教育史(全二冊)（簡體書）

137.教育史研究與評論(第2輯)（簡體書）

138.民間的力量：宋代民間士人的教育活動研究（簡體書）

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