中國圖書館分類法 - 三民網路書店

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101.廈門教育資料選編1909-1949(全二冊)（簡體書）

作者：洪蔔仁 出版社：廈門大學出版社 出版日：2017/03/01 裝訂：平裝

《廈門教育資料選編（1909-1949 套裝上下冊）/廈門市圖書館館藏舊報刊資料叢書》為《廈門市圖書館館藏舊報刊資料叢書》教育分冊，主要收錄廈門市圖書館館藏的解放前《廈門日報》、《江聲報》、《星光日報》、《中央日報》、《立人日報》和《廈大通訊》、《廈中學生》《毓德校刊》、《廈門教育》等多種期刊資料，內容涉及教育的各個方面。內容包括教育管理、初等教育和社會教育、中等教育、高等教育及教育期刊、社團

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102.中國歷代教育名著選注（簡體書）

作者：杜學元 出版社：人民出版社 出版日：2017/01/01 裝訂：平裝

全書分上、中下三編。上編主要涉及先秦時期的教育論著，共選十二部作品中的部分篇章加以注釋。這一時期是中國教育思想的形成時期，這些作品的思想是中國教育思想的源頭。中編選取的是漢代以後的十九位教育家的著作加以注釋，這是中國教育思想的發展期。下編選取的是近代八位教育家、思想家的著作，這一時期是中國教育思想發展的成熟期。本書基本上概括了中國著名教育家的教育思想，從中可以理出中國教育思想史的基本脈絡。

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103.變中謀穩：明清至近代的啟蒙教育與施善濟貧（簡體書）

作者：梁其姿 出版社：上海人民出版社 出版日：2017/01/01 裝訂：平裝

醫學史是1990年代中國新史學運動的一支，相對于醫生的醫學史具備的“臨床目光”，醫學史的研究更重視尋求在歷史文化中的靈魂與心。在醫學史的新史學研究中，梁其姿是一個領軍人物，她將醫學史與社會史結合在一起，從社會史的視角進入，開拓了醫療衛生史、社會史，甚至歷史學研究的視野。本書由梁其姿教授親自編選組織，收錄其極具代表性的學術文章，可讀性強。

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104.中國教育史（簡體書）

作者：黃仁賢 出版社：福建人民出版社 出版日：2017/01/01 裝訂：平裝

本書是一部貫通古今具有中國教育通史性質的著作。全書從教育萌芽論述始，至20世紀末中國當代教育的最新狀況，大凡各個朝代、各個歷史時期教育制度的沿革、重要的文教政策、學校辦學體制的演變，以及重要教育家的教育思想等都作了詳盡的描述或評述。

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105.上海教育史‧第一卷：古代-1911（簡體書）

作者：王倫信 出版社：上海教育出版社 出版日：2016/12/01 裝訂：精裝

《上海教育史》（四卷）是*部完整展現古代至當代上海教育變遷發展的歷史著述。在中國教育的歷史圖景中，上海教育起步較晚而發展迅速，初始微小而不斷壯大，表現出獨特的發展道路和歷史面貌。古代上海是中國教育的後來者，近代以來的上海則堪稱中國教育探索和改革的先行者、教育思想的策源地、教育交流的窗口、現代教育的領跑者，引領中國教育現代化的進程。上海教育，是中國教育現代化的縮影。本卷敘述遠古至清代結束

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106.身體教育的歷史1368-1919：關於近世中國教育的身體社會史研究（簡體書）

作者：張德安 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

近世是中國社會由傳統向現代轉型的重要時期，也是中國人身體變遷的重要階段。本文從身體史的角度，通過考察近世以來教育活動對身體的塑造歷程（具體包括禮儀教育、體育和衛生教育、性別和性教育、修身觀和教育技術、國民形象教育等），透視其間國家、社會、個體的歷史變遷及互動關係，進而嘗試以“身體教育的歷史”為線索，對近世以來的歷史圖景予以展示，對身體與社會的變革予以解讀，並冀望對現實的教育生活和人的未來發展做出關

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107.中國革命根據地教育史中（簡體書）

作者：陳桂生 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2016/11/07 裝訂：平裝

陳桂生編著的《中國革命根據地教育史》三卷展示中國革命根據地教育事業演進的全過程，中央根據地和地方根據地教育活動的全景，以及在此期間“制度化教育”與“非制度化教育”反復交替的過程。就各個歷史時期不同根據地有關教育行政管理、學校制度、課程、教學方法、考試、訓育、師資、學校管理、教育經費等進行專題梳理，形成“根據地教育問題史”，還對作為探索中國教育道路先驅的根據地教育活動家——毛澤東、瞿秋白、洛甫（張聞

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108.中國革命根據地教育史下（簡體書）

作者：陳桂生 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2016/11/07 裝訂：平裝

陳桂生編著的《中國革命根據地教育史》三卷展示中國革命根據地教育事業演進的全過程，中央根據地和地方根據地教育活動的全景，以及在此期間“制度化教育”與“非制度化教育”反復交替的過程。就各個歷史時期不同根據地有關教育行政管理、學校制度、課程、教學方法、考試、訓育、師資、學校管理、教育經費等進行專題梳理，形成“根據地教育問題史”，還對作為探索中國教育道路先驅的根據地教育活動家——毛澤東、瞿秋白、洛甫（張聞

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109.民國鄉村教師社會角色研究（簡體書）

作者：姜朝暉 出版社：人民出版社 出版日：2016/11/01 裝訂：平裝

本書將民國鄉村教師群體放到國家權力下沉、鄉村社會轉型，以及精英知識份子代表的現代文化的共同作用中，在國家、精英、鄉村互動視野下，探究民國鄉村教師的社會地位和角色特徵，是對民國鄉村教師的多維度、立體化研究。南京國民政府成立後，特別是三十年代，包括抗戰爆發後的最初幾年，是民國以來國家對於鄉村教育最為重視的時期，國民政府先後推出的義務教育和國民教育政策都比較側重於鄉村教育，而且政府對於鄉村教育和鄉村教

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110.1921-1926五四新潮下的歷史教育：中華教育改進社與新學制歷史教育改革（簡體書）

作者：朱煜 出版社：社會科學文獻出版社 出版日：2016/11/01 裝訂：平裝

中華教育改進社是1921年在五四新潮下成立的著名民間教育組織。它對中國的近代教育、學術等諸多方面產生了深遠影響。本書對中華教育改進社開展新學制歷史教育改革的緣起、改進社內部機構歷史教學委員會的構成以及四屆年會的歷史教育改革議案、改進社與新學制歷史課程的設計、改進社與新學制歷史課程標準綱要的起草、改進社與新學制歷史教科書的編纂、改進社的新學制歷史教育改革活動的成效與影響等若干重要問題進行了較為全面的

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111.明代宮廷教育史(全二冊)（簡體書）

作者：謝貴安 出版社：紫禁城出版社 出版日：2016/11/01 裝訂：平裝

《明代宮廷教育史(上下)》是一項規模較大的學術工程，它在內容、作者、研究方法等方面，具有以下幾個特點：一、這本書內容之豐富、全面，結構之嚴謹、整齊，在史學研究中並不多見。二、作者陣容較強，研究範圍較廣。作者幾乎都是故宮內外、海峽兩岸的知名專家，在各自的學術領域成果斐然。同時，作者隊伍還原了傳統的明史範圍，其中許多人都是跨學科的學者，三、是研究方法較為獨到，撰寫體例較為新穎。傳統的史學研究與文物研究

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112.文化視野中的學校教育（簡體書）

作者：郭法奇 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2016/10/31 裝訂：平裝

學校作為一種與人類社會、文化密切聯繫的機構，與人類社會其他組織功能一樣，在繼承人類文化遺產、傳播人類文化方面具有重要的作用。學校教育產生和發展的過程主要是依託學校這一特殊的社會機構、培養人的一種目的化、集中化和逐步體制化的過程。在這一過程中，原有的學校得以改造或重塑而發生變化，或者為新型的學校所取代，出現質的變化，從而推動學校及學校教育的發展。學校教育的構成與一定的文化特質有密切聯繫，全書主要從文

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113.創新與建設：教育史學科的重建（簡體書）

作者：周洪宇 出版社：華中科技大學出版社 出版日：2016/09/01 裝訂：平裝

本書闡釋如何重構教育史學體系，開闢教育活動史、教育生活史、教育口述史的新領域，創建“陶行知學”，開闢人物研究新領域等問題，並對教育史學新問題進行專題研究。

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114.中國近現代教育資料彙編(全300冊)（簡體書）

作者：莊俞; 蔣維喬 出版社：海豚出版社 出版日：2016/09/01 裝訂：平裝

本書內容涉及民國教育大綱、民國語文類等，主要內容包括：公民學課程大綱；新學制課程標準綱要；新學制職業課課程標準；新學制師範科課程標準綱要；中華初等小學國文教科書第一冊；中華初等小學國文教科書第二冊；中華初等小學國文教科書第三冊等。

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115.中國教育史(套裝上下)（簡體書）

作者：陳青之 出版社：吉林出版集團 出版日：2016/08/01 裝訂：平裝

中國教育業濫觴甚古，把中國教育史作為獨立學科研究則較晚，至民國時期中國教育史研究才有長足發展，出現了一系列專門著作，其中陳青之的《中國教育史》被公認為影響較大大、學術成就較高的教育史著。本書寫作前后歷時10載，寫成于1934年7月，經由眾多大學者組成的大學叢書委員會審定，收入《大學叢書》，于1936年4月由商務印書館初版。

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116.簡明中國革命根據地教育史（簡體書）

作者：宋薦戈; 張騰霄 出版社：中國文史出版社 出版日：2016/08/01 裝訂：平裝

本書是進入21世紀以來在中國革命根據地教育史研究領域取得的最新成果，對新形勢下開展革命傳統教育，推進党的思想建設，組織建設和作風建設將發揮積極作用。

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117.中央蘇區教育史料彙編(全二冊)（簡體書）

作者：張摯; 張玉龍 出版社：南京大學出版社 出版日：2016/08/01 裝訂：平裝

中央蘇區的歷史，不僅僅是一部軍事史，也是一部革命的社會史。《中央蘇區教育史料匯編（套裝上下冊）/中央蘇區紅色文化系列》整理了中央蘇區教育的相關史料，是研究蘇區教育、蘇區社會變遷的重要支持。《中央蘇區教育史料匯編（套裝上下冊）/中央蘇區紅色文化系列》是中央蘇區研究中心整理的系列歷史文化叢書之一，主要包括學校教育，社會教育、婦女教育、兒童教育、軍隊文化教育等，對于探討早期蘇區的教育歷史和教育思想，有較

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118.中國創新創業教育史（簡體書）

作者：王占仁 出版社：社會科學文獻出版社 出版日：2016/07/11 裝訂：平裝

本書是系統研究中國創新創業教育史的第一本專著。書中立足當前中國創新創業教育發展的現實狀況，溯源至20世紀初期的創造教育思想，實現了創新創業教育與創造教育的接榫，浚清了本土源流。對中國創新創業教育的“歷史由來”、“本土創造”、“六年研究”、“九所試點”、“創新實驗區”、“發展現狀”、“趨勢展望”等進行了全面梳理和系統分析，探尋一般規律和普遍經驗，進行現狀把脈和前瞻思考。

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119.宋代歷史教育研究（簡體書）

作者：吳桂翎 出版社：人民出版社 出版日：2016/07/01 裝訂：平裝

本書從宋以前歷史教育的傳統和宋代歷史教育的時代背景兩個方面，考察宋代歷史教育發展的學術基礎和時代動因。以宋代蒙學歷史教育、官學歷史教育、書院歷史教育、家庭歷史教育、社會歷史教育、科舉與歷史教育為專題，對宋代歷史教育進行全方位的考察，全面認識宋代歷史教育面貌和特徵。把宋代歷史教育放到整個古代歷史教育發展過程中，從歷史教育功能、歷史教育內容、歷史教育形式三個方面揭示宋代歷史教育發展總體特點，從蒙學歷史

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120.印象中國‧文化的脈絡：古代教育（簡體書）

作者：北京讀圖時代文化發展有限公司編著 出版社：黃山書社 出版日：2016/06/12 裝訂：平裝

教育是立國之本，是興國之重。中國古人歷來重視教育。在兩千多年的歷史中，留下了寶貴的教育經驗。本書梳理了中國古代教育的發展流變，並對一些沿用至今的教育理念和教育方法以及歷代的教育大家進行了詳細的介紹。

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101.廈門教育資料選編1909-1949(全二冊)（簡體書）

102.中國歷代教育名著選注（簡體書）

103.變中謀穩：明清至近代的啟蒙教育與施善濟貧（簡體書）

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110.1921-1926五四新潮下的歷史教育：中華教育改進社與新學制歷史教育改革（簡體書）

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