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這是一本有感0-12歲兒童的家庭性教育指南，從孩子的性發展和父母的反應中找到適合自己家庭的性價值觀、符合兒童的性的生長規律的性教育方法，性教育的目標是養育出性健康的孩子，性健康的關鍵是，性是自然生長的。本書分為兩個部分，第一部分是0-6歲兒童的性教育，第二部分是7-12歲兒童的性教育。由於兩個年齡段的孩子有較為顯著的不同，所以在內容設計上也做出了區別。0-6歲階段增加了“價值觀卡片”，以便家長能夠更有效地瞭解孩子，並針對性地做出性教育。作者尹己秀是資深心理學家，又是一個孩子的母親，並且進行了5年多的性教育教學實踐，在結合資深專業知識和身為母親的特質的基礎上，研究出了一套以心理學為工具，以愛心基礎的、讓父母能自然地對孩子進行性教育的方法。本書能讓父母敢於且善於談性，在心理學的正確指導下，讓孩子自然而健康地成長。

全書共計十二章。首先闡述了心理輔導和學校心理輔導的內涵，介紹了心理輔導的產生與發展，中學生心理發展的基本特點及中學生心理輔導的意義、目標、內容、原則與途徑。然後闡述了心理發展的基本理論和常見的心理輔導理論及基本技能，並圍繞中學生的自我意識、學習心理、情緒管理、人際關係、網絡心理、性心理、生涯管理等內容進行了重點闡述。最後闡述了中學生心理輔導的支持系統和中學教師心理健康的調適。 《中學生心理輔導》理論與實務相結合，強調實用性。在對中學生心理輔導知識和技能的闡述上，本書配以案例導讀、心理測試、知識鏈接、身邊故事、實務訓練、案例導讀解析、鞏固與訓練、拓展閱讀等內容，有助於應用型人才的培養，具有實用性。目前國內缺少適用于心理學本科生及教師教育專業師範生的應用型心理輔導教材，本書在這方面進行了有益的探索。 《中學生心理輔導》配套的電子課件、電子教案、習題及參考答案可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage網站下載，也可以掃描前言中的二維碼獲取。

塞爾瑪怎麼了？首先她來了月經，然後每個人都在談論接吻。而她只有12歲！她的母親在一家航空公司有一份新工作，很少在家。現在她要和父親一起長大，父親很努力，但也顯得有些無助。幸運的是，她有她最好的朋友艾拉。有一天，當學校裡出現一張女孩的評分為 0-10 的名單時，安娜忍不住哭了，有人偷偷發了莉莉絲的比基尼照片，塞爾瑪決定制止罪魁禍首。為此，她需要尤努斯的幫助，塞爾瑪希望得到她的初吻。或者更確切地說不是？

如何與青春期女兒聊天？如何解決她們在成長中遇到的各種困惑？如何讓她們欣然接受自己身體和心理的變化，順利度過這個特殊時期？本書通過大量真實案例，對青春期女孩的生理心理、學習社交、品德修養等進行了全方位解讀，詳細分析了女孩的內心需求，幫助媽媽瞭解青春期女孩。像閨蜜那樣和女兒聊天，其實一點都不難。書中有大量媽媽和女兒溝通的技巧，指導媽媽與青春期女兒進行有效溝通，幫助女兒樹立自信，享受人生中最美好的青春期。

本套叢書用故事+知識的形式講述一些女孩子必須懂得的成長要點，以貼近孩子現實生活的故事為敘述引子，引出知識小貼士。故事生動活潑，切合女孩們的現實生活和特點，知識點準確到位，再配以精美插圖，讓女孩子在愉快閱讀的同時，學會了解自己，激勵自己，完美自己，積極快樂地感受身邊的一切。

本書是一部健康科普圖書.書中對良好衛生習慣的養成、青少年的心理健康、青少年的飲食營養進行了簡單介紹,對青少年的常見病、傳染性疾病以及突發事件也進行了描述並提出了簡單的應對方法.本書運用通俗易懂的文字,結合生動風趣的圖畫,充分考慮到青少年的認知能力,力求使其有所收穫,健康快樂地成長.

兒童健康是全民健康的重要基石，是人類可持續發展的基礎和前提。目前，中國已經進入全面小康社會，在新的時代背景下，人口、勞動力及人才流動更加頻繁，使農村兒童的身心健康都面臨了新的挑戰。本書從身體健康、心理健康、社會適應性水平三個維度研究農村兒童的多維健康水平，探討提升農村兒童健康水平的應對策略，對積極應對新時代兒童健康領域出現的問題，推動兒童健康事業與經濟社會同步發展，具有十分重要的現實意義。

本書為青少年生殖健康及艾滋病預防培訓手冊，主要內容由四部分組成，分別為認識同伴教育、主持同伴教育、同伴教育主持人、管理同伴教育，從同伴教育的理論基礎講起，結合同伴教育在社會發展領域的應用經驗，制定出了針對青少年開展生殖健康領域活動的內容和方式，有針對性的對同伴教育主持人提出支持和建議，並促進各青少年團體高效的進行同伴教育工作。

本書稿取材于高中生在學習、人際交往、青春期情感、生涯發展等方面的真實困惑，從朋輩、師長、專業人士不同角度，為學生提供具體的方法以及豐富的拓展資料，陪伴和支持學生順利成長。

本書依據“世界衛生組織―學齡兒童健康行為”模型，研究了日常生活環境――家庭、學校、同伴、社區、網絡以及國家政策、教育信息對青少年健康的影響。書中研究了青少年生活環境對青少年健康的影響，分析家庭氛圍、學校環境、同伴關係、網絡、近鄰社區資本、國家政策以及青少年社會特徵(年齡、性別)對青少年健康行為的影響；分析性別、年齡、家庭富裕程度、家庭支持、學校類型、城市類型、同伴關係與青少年健康行為的關係及其影響程度，分析留守兒童與非留守兒童、流動兒童與非流動兒童的健康現狀及其影響因素。

青春期是由兒童發育到成人的過渡時期，是青少年成長發育的重要階段。此時，青少年第二性征出現，身體發育迅速，但心理發育相對滯後。根據青春期的生理、心理、成長和社會發展變化特點，家庭、學校、婦幼機構和社會共同參與青少年的生理和心理健康教育，引導其養成健康的生活行為方式，對青少年身心健康成長非常重要。本書分五篇，內容覆蓋了青少年生長發育、心理健康、營養運動、性教育和友好服務，以及特殊情況下如何自我防護和親子關係處理等問題，從專業和科普的角度解答了青少年成長中最關心、最迫切需要解決的問題。本書簡明易懂、闡述生動有趣，可作為關心青少年健康的保健工作者、學校老師、家長和青少年教育志願者的實用工具書，也可供青少年在自我保健時借鑒參考。

告訴13歲之前的男孩子如何保護自己身體和心靈的一本書。男孩進入青春期，身體迅速發育，由於生理和心理上的急劇變化，往往會遇到各種各樣的煩惱和問題，如果不能及時得到解決，有可能會對男孩的身心健康造成不良影響。這本書解答了男孩在成長中遇到的各種問題，以及正確對待自己身體和心靈以及對異性情感的方式。●身體密碼 瞭解變化的自己，做好青春期保健●性的困惑 揭開性的面紗，讓成長不再迷茫●異性交往 分清友情和愛情，處理好和女孩的那些事●健康上網 把握上網的尺度，贏在網絡時代●自我保護，不涉足危險禁區，學會保護自己●關愛他人，理解多樣性，學會尊重別人書中在解說的同時，還解答了很多男孩深感困擾、但是又不敢啟齒問大人的問題。比如:勃起是什麼? 精液是髒東西嗎? 正確的性器的清洗方法是什麼？為什麼精液是白色的?等等。這是一本為青春期男孩量身定制的圖書，也是一份爸爸送給兒子非常好的成長禮物。

本書涉及青春期男孩前後生理變化指導、心理困惑解答、情緒調節、生活常識、社交tips、高效學習、興趣培養、職業規劃、理想啟發與勵志名人故事、審美與健康、娛樂放鬆、戶外活動、DIY製作、家庭種植、簡單食譜等。有針對性地為成長期男孩答疑解惑，提供大量有趣、容易實現的活動創意、職業指導，幫助家長引導孩子獨立成長。

本書不僅為成長期女孩答疑解惑，更提供大量活動創意、職業指導，比如適合組織多人一起玩的活動、運動、遊戲挑戰，幫助家長引導孩子獨立成長。

本書全面系統地闡述學前兒童健康教育的基礎知識，並介紹相關實踐技能。全書共有九章，在對學前兒童健康教育的含義及實施方略做出概述的基礎上，詳盡講解了學前兒童健康教育的五大方面，即安全教育、身體自護與生活自理教育、飲食與營養教育、體育以及心理健康教育，並針對實踐中常見的幾種兒童偏異行為的矯正給出建議。每章開頭配有引導案例，方便讀者順利進入學習；每章末尾安排了豐富的實踐項目，並且附有思考題與實踐操作題，幫助讀者及時檢驗學習效果。 本書可作為高等院校、高等職業院校學前教育專業的教材，也可作為幼兒園一線教師的教學參考用書，還可作為相關培訓班的教材和參考用書。