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本書首先分析了當今全球市場環境競爭的主要特徵，然後介紹了供應鏈管理產生和發展的歷史背景以及供應鏈管理的含義及重要性。本書系統地闡述了供應鏈管理的基本概念與基本理論、供應鏈管理的核心理念、供應鏈管理模型及關鍵要素、供應鏈企業間的協調運作與激勵機制、影響供應鏈競爭力的資源屬性和管理屬性、供應鏈體系構建模型及方法，以及供應鏈管理環境下的生產運作管理、物流管理及庫存管理等核心內容，還比較詳細地介紹了供應鏈

《供應鏈管理典型案例：需求管理、採購管理、精益生產、網絡設計與風險防範》彙集了世界範圍內的供應鏈管理實踐案例，這些基於事實的案例由世界知名專家撰寫，充分反映了現代供應鏈的複雜性，其研究成果可幫助從業者評估解決方案、應對潛在風險、實施有效計劃。《供應鏈管理典型案例：需求管理、採購管理、精益生產、網絡設計與風險防範》包括需求預測、採購管理、網絡設計、物流管理、精益生產、風險防範等主題。通過閱讀本書，從業者能夠瞭解供應鏈管理領域的實踐情況，並掌握如何整合從預測到規劃、從訂單履行到售後服務等一系列活動。《供應鏈管理典型案例：需求管理、採購管理、精益生產、網絡設計與風險防範》內容集系統性、可操作性於一體，對供應鏈管理從業人員來說是一本經典參考書籍。此外，企業中高層管理者，也可通過閱讀本書瞭解企業供應鏈的複雜性，為具體的管理工作提供相應支持。

企業之間的競爭本質上是供應鏈之間的競爭，擁有強大供應鏈的企業必然擁有強大的競爭力。如何打造強大的供應鏈？供應鏈未來的發展趨勢和方向是什麼？企業應該用什麼樣的理論、方法和工具開展供應鏈管理工作？《透明數字化供應鏈》將全面、詳細地回答這些問題。《透明數字化供應鏈》緊緊圍繞透明數字化供應鏈這個主題，從基礎理論、思維意識和工具、實踐應用三個方面，為讀者提供了認識供應鏈、把握供應鏈、改善供應鏈的一個獨特視角

《供應鏈管理實務（第3版）/高等職業教育財經類“十三五”規劃教材》包括理解供應鏈、供應鏈驅動要素、供應鏈運營管理、供應鏈需求預測、供應鏈的綜合計劃、供應鏈採購管理、供應鏈庫存管理、供應鏈運輸管理、生產管理和瞭解供應鏈前沿動態共10個任務，系統地介紹了供應鏈管理的基礎知識和基本技能，同時根據各任務內容的特點和要求，提出了相應的知識目標和技能目標。其中，理論基礎注重理論的滲透，實踐環節以工作任務導向為

《生鮮農產品冷鏈物流管理決策與優化》以生鮮農產品冷鏈物流為研究對象，構建生鮮農產品冷鏈物流服務商選擇指標體系；建立基於熵權―模糊綜合評價的生鮮農產品冷鏈物流服務質量評價模型；採用三階段數據包絡分析測算碳約束下生鮮農產品冷鏈物流效率；建立基於隨機Petri 網的生鮮農產品冷鏈物流配送流程優化模型；建立經典的、帶時間窗的、考慮碳排放的生鮮農產品冷鏈物流配送路徑優化問題數學模型，並設計高效的啟發式求解算法。

本書內容包括物流市場營銷的基本概念和方法、市場調研與預測、物流環境分析、顧客分析、競爭者分析、目標營銷與市場定位、物流企業營銷戰略規劃、產品策略、定價策略、渠道策略、促銷策略、市場營銷組合、網絡營銷方法、國際物流營銷等。每章後面附有相關案例和思考題。

本書結合企業實例系統介紹倉儲、運輸、配送、流通加工等物流管理理論和方法。全書分三部分，第一部分為基礎篇，主要介紹物流的基本概念、演變史和物流管理的框架；第二部分為物流功能篇，主要介紹倉儲、運輸、配送、物料搬運、流通加工、物流包裝等基本功能的管理；第三篇為物流服務篇，主要介紹物流客戶及服務管理、供應鏈管理。

首先，本書從雲計算產業發展的視角，簡要介紹了雲計算的分類、架構部署和核心關鍵技術，以及雲計算產業的發展趨勢。在此基礎上，本書從雲計算供應鏈安全的視角出發，介紹了國產多核處理器對雲計算產業的重要性，以及多核處理器產業的發展歷史、現狀和具有代表性的產品。進而，本書聚焦於通用型雲操作系統的關鍵技術、架構、核心組件和部署方法，以及大力開發和應用我國自主創新的通用型雲操作系統的重要意義。最後，本書以國產雲計算廠商的典型應用案例為基礎，介紹了雲計算創新應用產業的重要性、產業現狀和未來發展趨勢。

“智慧物流與供應鏈基礎”是物流類專業基礎課。本教材同時也是高等教育現代物流管理專業新專業教學標準的配套教材。本教材校校企蘇藏跨區域合作編寫，遵循產教融合的理念，基於工作過程，模塊化、項目化、任務化，崗課賽證研融通，實施以學習者為中心、學習成果為導向的教學改革。採用“點線面體”的結構方式來設計教材，圍繞智慧物流技術(點)、智慧物流作業系統(線)、智慧物流數據分析(面)、智慧供應鏈(體)來構建教材體系，教材內容融入新技術、新標準、新模式和新內容，工學結合，符合新時期智慧物流人才的培養需求。教材主要內容分為 5 大模塊，包含 13 個項目及 32 個子任務。每個項目遵循“學習目標”(素養目標、知識目標和技能目標)→“思政引領”→“知識講解”(系統知識)→“案例分析(或拓展提升)”→“實踐訓練”的邏輯結構展開，並創新性地開設了“思政園地”、“行業動態”、“直通職場”等欄目，引導學生瞭解行業發展前沿，將社會主義核心價值觀、職業道德、法律法規、優秀文化等內化於心，貫穿始終，體現教材價值取向，體現工學結合。同時，教材構建了線上學習數字資源，調動學生的多種感官，激發學生學習興趣，加深學生對重點難點知識的理解，實施以學習者為中心、學習成果為導向的教學改革。教材實現“崗課賽證研”融通，融入智慧物流崗位標準與技能要求，對接智慧物流作業方案設計與實施技能大賽、1+X物流管理職業技能等級考證和物流服務師職業技能競賽，並融入團隊最新的科研成果。教材注重培養學生智慧物流思維，重點培養學生系統掌握智慧物流的基本理論、技術和方法，使學生具有智慧物流作業系統的基本運營能力、智能設備的基本運維能力、物流數據的基本分析能力和供應鏈的創新能力等。本教材既可作為高等院校物流類及相關專業學生的教學用書，又可作為從事物流行業企業人員的培訓用書和參考用書。

《物流與供應鏈管理(第3版)》根據物流與供應鏈管理工作的實際需要，共分兩篇、十二章，全面、系統地介紹了物流管理概論、包裝、裝卸搬運、倉儲與保管、運輸、流通加工與配送、物流信息技術、供應鏈管理概述、供應鏈環境下的採購管理、供應鏈環境下的庫存控制、農產品供應鏈管理、綠色供應鏈管理等內容，並結合具有代表性的案例對理論進行深入、生動的探討，使讀者更容易理論聯繫實際，提高解決實際問題的能力。《物流與供應鏈管理(第3版)》在《物流與供應鏈管理》(第2版)的基礎上，有機融入課程思政內容，引入國內物流優秀案例實踐成果，吸取行業最新的理論研究成果及教學改革成果，注重國際視野。 《物流與供應鏈管理(第3版)》可用作高等院校物流管理與工程、電子商務、管理科學與工程、工商管理等經濟管理類專業的教材，也可用作從事相關專業管理、規劃和研究工作的人員的參考書。

BOM是構成產品的零件的列表。隨著全球化帶來的產品種類的增加、開發週期的縮短、開發與生產流程的分散化、合規性的增強，以及諸如IoT和AI等新技術的出現，BOM的角色已和以往大不相同，多元化和重組趨勢加強。 《精益製造087:用BOM整合供應鏈生態》圍繞BOM重建項目的真實案例，具體提出了五種問題解決模式，是超強實用的BOM重建工具書。就內容而言，本書圖文結合且解說詳細，能為中國製造業的BOM管理升級提供寶貴經驗，極具指導和借鑒意義。

本書是為培養我國國際物流業所需的既能熟練掌握國際物流專業知識，又能熟練運用專業英語從事國際物流具體業務的複合型人才而專門編寫的雙語教材，同時也能幫助那些具備一定英語基礎並初步具有國際物流專業知識的專業人員提高國際物流專業英語水準，利用英語直接從事和研究國際物流的實際和理論工作。 本書共分12章，每章包括3個部分。第一部分是課文，該部分用中英文全面系統地闡述了國際物流領域的各個重要環節。第二部分是辭

物聯網與智能物流管理的發展；智能物流管理的最新技術，智能倉儲、無人倉、智能分揀技術在物流倉儲中的應用模式探索、智能運輸與配送技術，包括無人車技術、無人機配送技術的應用。智能調度在城市配送中的應用，智能物流在國際物流業務中的應用，智能物流與物流大數據分析技術，智能物流系統規劃等內容。本書針對智能物流人才培養的知識需求，緊貼智能物流行業發展實際，構建了智能物流的基本理論框架，能夠增強讀者對智能物流的行業認知與認同。

本書主要介紹了冷鏈物流的概述，現階段我國冷鏈物流的發展情況，湖北省冷鏈物流佈局與發展展望，湖北省冷鏈物流教育科研單位介紹，湖北省食品冷鏈物流與其他省份的比較，湖北省餐飲冷鏈物流發展，湖北省藥品冷鏈物流發展，湖北省農產品冷鏈物流發展，湖北冷鏈運輸情況分析，湖北省冷庫的現狀及發展，湖北省冷鏈物流發展對策建議等內容。主要面向冷鏈相關專業的學生、老師、從事冷鏈行業的工程技術人員，相關設備的研究人員,提供冷鏈相關的技術資料。

本專著以工業物聯網中人與AGV等物流資源聯合作業為背景,開展了人機服務隱式互操作方法、調度算法等的研究與分析,期待提升少人化物流系統的宜人性、節拍均衡性,提高響應效率.全書共8章,從工業物聯網、智慧物流服務、人機隱式互操作機理與模型、服務發現與選擇機制等方面進行闡述,可以作為高等學校相關專業師生和相關工程領域的科研技術工作者的參考書,幫助其瞭解未來智能工廠中物流系統的改進途徑以及智能物流的人機服務共融技術.

本書是講解物流系統規劃與設計的本科生教材，結構合理，知識體系嚴謹。第1章主要介紹了規劃與設計的相關概念、理論與方法；第2章至第6章從整個物流系統的各個子系統、不同網絡、不同對象、不同範圍的知識點進行深入詳細的闡述分析，包括物流節點系統、物流網絡系統、物流配送系統、物流園區系統、物流運與輸系統；第7章介紹城市物流系統規劃與設計的相關知識；第8章給出了物流系統方案評價與選擇的依據和方法，為物流系統設計者對方案進行評價與選擇提供理論依據。

該書由廣州市工貿技師學院現代物流專業教師團隊編寫完成，內容包括海運航線認知、快遞作業、倉儲與配送操作、托運作業、國際貨運單證操作、國際貨運集裝箱班輪運輸代理作業、國際貨運商品進出口關務管理、船舶代理操作、配送中心運營管理、運輸調度管理、物流項目管理等。全書從專業人才培養目標的確定、專業課程與思政點的融合、任務情景設計、教學活動策劃、教學評價實施等方面進行了較為系統的論述，結構化地呈現了該專業的人才培養目標、課程思政方案、課程標準、教學活動以及專創融合項目等。全書邏輯清晰，可以幫助教師快速把握融合思政元素的一體化課程設計思路、教學目標、教學模式、課堂活動及其評價方式，對計算機程序設計類相關專業一體化課程開發具有一定的參考價值。