三民網路書店 中國圖書館分類法 / 工業技術 / 機械、儀表工業 / 機械設計、計算與制圖 / 機械制圖

本書採用“讀圖三+三步法”，可幫助讀者迅速讀懂機械圖樣。 通過大量範例介紹了機械識圖的相關知識。內容包括：認識機械圖樣、識讀機械圖樣的基本知識、機械圖的基本表達形式、零件圖的識讀、裝配圖的識讀。 書中列舉的實例以工程實例為主，涉及機械工程的各個方面，具有示範參考作用。 配套提供講解視頻，手機掃二維碼即可觀看。以直觀的方式為讀者講解了機械識圖的方法與技巧，一目了然，便於掌握。 本書內容由淺入深，循序

本書採用AutoCAD2023中文版軟件，從認識AutoCAD、準備繪圖紙、繪製扳手、繪製異型件、繪製三視圖、繪製階梯軸、技術要求的標注、尺寸標注、打印圖樣九個項目入手，按照常見圖形特徵的思路分別介紹了AutoCAD的繪圖思想與實際應用案例。方便學生的主動學習，使學生更易於掌握AutoCAD的基本技能。

本書主要內容包括點、直線、平面的投影，基本體及表面交線，軸測圖，製圖的基本知識與技能，組合體視圖，機件的表達方法，標準件、常用件的表達方法，零件圖的繪製與識讀，裝配圖的繪製與識讀，計算機繪圖。

本書分為三部分，第一部分分別針對機械圖樣識讀相關標準規定、機械圖樣繪製基礎、機械圖樣上常用的表達方法、典型機械零件圖的表達與識讀及裝配圖識讀與繪製設置練習題，通過習題進行針對性的訓練，利於掌握理論知識。本部分還特意設置了７個尺規繪圖訓練，以便加強初學者的尺規繪圖能力。習題集第一部分的一些難解答習題配有參考答案或提示，方便初學者自行學習。第二部分為CAD技能一級(計算機繪圖師)—工業產品類考試試題，共包含６套試卷。第三部分為機械產品三維模型設計職業技能等級證書理論考核模擬習題100例。

本書共10章，主要內容包括製圖的基本知識和技能、計算機二維繪圖與三維幾何建模、立體表面上幾何元素的投影、切割體與疊加體、組合體的視圖與建模、軸測圖、機件的常用表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖及附錄。

本書是依據最新頒佈的《機械製圖》《技術製圖》等國家標準編寫而成的。其內容與習題集相對應，主要內容包括：幾何作圖、平面體的識讀與繪製、回轉體的識讀與繪製、組合體的識讀與繪製、圖樣的基本表達方法、標準件和常用件、零件圖的識讀與繪製、裝配圖的識讀與繪製等。與之配套使用的有黃戰、夏添、龔婭娟主編的《機械製圖習題集》。本書編寫循序漸進，方便學生自學；側重製圖基本功，夯實表達基礎；講練相互結合，提高識圖和繪圖能力；企業圖紙作例，培養實用型人才。本書可作為職業院校機械類和近機械類各專業教材，也可供工程技術人員參考。

本書是依據最新頒佈的《機械製圖》《技術製圖》等國家標準編寫而成的，作為黃戰、夏添主編的《機械製圖》配套使用的習題集。其內容與習題集相對應，主要內容包括：幾何作圖、平面體的識讀與繪製、回轉體的識讀與繪製、組合體的識讀與繪製、圖樣的基本表達方法、標準件和常用件、零件圖的識讀與繪製、裝配圖的識讀與繪製等。本書編寫循序漸進，方便學生自學；側重製圖基本功，夯實表達基礎；講練相互結合，提高識圖和繪圖能力；企業圖紙作例，培養實用型人才。本書可作為職業院校機械類和近機械類各專業教材，也可供工程技術人員參考。

本書以機械圖樣繪製基本知識為基礎，機械工程、工業設計實用圖例為中心，從工程設計實際出發，歸納展示了350例常用機械零部件和工業產品的設計圖樣。書中把設計、材料、結構、加工工藝結合在一起，根據不同的材料、成形工藝採用不同的設計方法。圖例按最新機械製圖國家標準繪製而成，複雜圖樣採用二、三維同時表達的方法，降低了識圖門檻，便於快速讀圖。對於復雜裝配圖，採用3D圖形表達部件的工作原理、內部結構、裝拆順序等

本習題集依據教育部高等學校工程圖學教學指導委員會於2010年制定的《普通高等學校工程圖學教學基本要求》，結合機械類各專業應用型人才培養的目標和要求，遵照“強化應用，培養畫圖和看圖能力為教學重點”的原則編寫而成。 本習題集與於春豔、陳光主編的《機械製圖》教材配套使用。習題章節與教材的章節對應，內容緊扣教材，主要內容有：製圖的基本知識和技能；正投影基礎；基本體及表面交線的投影；軸測圖；組合體；機件

本書是高職高專機電類專業規劃教材。作者以其豐富的教學和著書經驗，極好地將知識點與能力點緊密結合，並重點突出了工程應用與生產實際相結合。 全書共分十章。內容包括：製圖基本知識與技能，正投影法基本原理，立體及其表面交線，軸測圖，組合體，圖樣的基本表示法，標準件及標準結構要素的規定表示法，機械圖樣中的技術要求，機械圖樣的繪製與識讀，零部件測繪。 全書採用最新國家標準。 本教材可供高職高專院校機械、機電一

《高職高專“十二五”規劃教材：AutoCAD機械制圖職業技能實例教程（第2版）》以AutoCAD2012為操作平臺，緊扣CAD職業崗位的工作要求，突出職業技能培養，以實際工作任務及其工作過程為依據，實現理論與實踐的教、學、做一體化。讓讀者能夠事半功倍地掌握AutoCAD的精髓，在學習和工作中如虎添翼。 《高職高專“十二五”規劃教材：AutoCAD機械制圖職業技能實例教程（第2版）》共分10章，主

本書結合應用型本科院校製圖教學方法的改革，按項目教學、任務引領的思路進行編寫，對傳統的製圖基礎理論進行優化組合，以掌握概念強化應用為主要特色，突出實用、適用、夠用和創新的“三用一新”特點。本書符合黨的二十大報告中關於“深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略”的要求，在詳細講授基礎理論知識的同時融入探索性實踐內容，以增強學生的自信心和創造力，即用學科理論知識促進學生活躍思維、敢於創新，盡可能地將新思路在實踐中進行創造性的轉化，推動科學技術實現創新性發展。本書共有五個項目，主要內容有:緒論、認識機械圖樣與平面圖形繪製、繪製與識讀簡單立體的三面投影、繪製與識讀零件圖、繪製與識讀裝配圖、軸測圖繪製、附錄。

本習題集符合黨的二十大報告中關於“深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略”的要求，主要注重工程實際訓練，以增強學生的自信心和創造力，即通過實踐訓練促進學生活躍思維、敢於創新，盡可能地將新思路在實踐中進行創造性的轉化，推動科學技術實現創新性發展。本習題集共五個項目，另加七次圖紙作業。本習題集的主要內容有製圖的基本知識，正投影法基礎，基本立體的投影，點、直線、平面的投影，基本立體的截切，基本立體的相貫，組合體，機件常用的表達方法，零件圖，標準件和常用件，裝配圖，軸測圖。

全書共10個項目，主要內容包括：用繪圖工具和AutoCAD繪製平面圖形、點線面投影的繪製、基本體三視圖的繪製、組合體三視圖的識讀與繪製、圖樣基本表示法和常用機件特殊表示法的應用、零件圖和裝配圖的識讀與繪製、零部件測繪等。計算機繪圖以AutoCAD 2022軟件為平臺，使學生在掌握機械製圖知識的同時，也能熟練運用AutoCAD 2022軟件。

《機械識圖完全自學一本通（圖解雙色版）》是一本講解機械圖形識讀方法的工具書。本書從識圖的基本知識講起，分別詳細地解讀了投影圖、立體圖、組合體圖、軸測圖等的識讀方法，在打好基礎的前提下，提高至對機件、常用件、標準件、零件圖、裝配圖的識讀，最後將所學知識運用至各行業，包括焊工、模具工、鈑金工、鉗工識圖等。即本書在講解機械圖識讀的基本方法的同時，也對各個機械領域的圖形識讀進行了詳細闡述，使讀者在學好基礎知識的同時能夠將技能應用至工作中，是一本實用性較強的工具書。 本書可供機械工人、機械識圖的初學者和進階階段人員閱讀，同時也可供高校及職業院校機械專業的相關師生參考使用。

本書主要內容包括：用繪圖工具繪製平面圖形，用AutoCAD繪製平面圖形，點線面投影的繪製，基本體三視圖的繪製，組合體三視圖的識讀與繪製，圖樣基本表示法的應用，常用機件特殊表示法的應用，零件圖和裝配圖的識讀與繪製等。針對高職院校學生的實際情況，題目編排力求內容精練、難度適中。

《機械製圖習題集》（第二版）是根據教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會2019年修訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》（修訂版）和迄今為止新的國家標準，在第一版基礎上修訂而成的，與同時出版的《機械製圖》（第二版）（ISBN 978-7-122-43380-0）配套使用。本習題集內容包括製圖的基礎知識和基本技能，點、直線和平面的投影，投影變換，基本體的投影，立體表面的交線，組合體，軸測投影圖，機件常用的表達方法，標準件和常用件，零件圖，裝配圖，AutoCAD繪圖基礎，其他工程圖。本習題集配有基於增強現實的輔助學習軟件及微課視頻、在線模型等資源。本習題集主要供普通高等學校機械類、近機械類各專業使用，也可供高職、高專等其他院校相關專業選用，還可供有關專業技術人員和社會自學者參考。

本書是編者按照教育部高等學校工程圖學課程教學指導分委員會2019年修訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》和新的國家標準，在第一版基礎上修訂而成的。全書共14章，主要內容包括製圖的基礎知識和基本技能，點、直線和平面的投影，投影變換，基本體的投影，立體表面的交線，組合體，軸測投影圖，機件常用的表達方法，標準件和常用件，零件圖，裝配圖，AutoCAD繪圖基礎，其他工程圖，國外機械圖樣簡介。為適應雙語教學的需要，文中常用專業術語附加了英文。與本書配套的《機械製圖習題集》（第二版）（ISBN 978-7-122-43379-4）同時出版。本書配有基於增強現實的輔助學習軟件及微課視頻、在線模型等資源。本書可作為普通高等學校機械類、近機械類各專業製圖課程的教材，也可供高職、高專等其他院校相關專業選用，還可供有關專業技術人員和自學者參考。

本書以培養學生繪製、識讀機械圖樣能力為核心，以“國家雙高”建設為依託，以校企合作“雙元制”人才培養模式為基礎，引入企業典型工作過程為知識載體，將理論與實踐、知識與技能、任務與驅動有機地融為一體，對應職業崗位核心能力培養設置了6個項目。全書的6個項目，分別是吊鉤平面圖繪製、頂尖三視圖繪製、支座三視圖繪製、齒輪泵拆裝與零件圖繪製、架輪裝配圖繪製、帶輪傳動部件裝配圖識讀與拆畫。本書具有兩大主線，①內容主線：由製圖標準(規範)、平面圖抄繪開始，再到組合體繪製、零件圖繪製，直至裝配圖識讀、拆畫，體現了教學內容深度的逐層遞進；②結構主線：每個項目拆分成若干個任務，學生完成任務的過程就是企業真實的工作流程，體現了職業教育的類型特色，校企深度融合。