三民網路書店 中國圖書館分類法 / 政治、法律 / 工人、農民、青年、婦女運動與組織 / 少年兒童組織與活動

以政府有關部門統計數據和相關權威機構調查數據為基礎，從兒童的健康、安全、教育、福利、家庭、環境、法律保護等方面，全面呈現2022年中國兒童發展狀況，並聚焦兒童發展領域的熱點、重點問題，點面結合，深入分析，提出對策建議。本書是由中國兒童中心組織研究機構專家、高校學者和政府研究人員撰寫的第三本兒童藍皮書。本書從兒童的營養健康、基礎教育、社會福利和法律保護等方面呈現中國兒童發展的總體狀況。兒童是人口的重要構成，兒童的生存和發展狀況，關乎千千萬萬家庭的幸福，關乎國家發展、民族進步的前途命運。党和政府一貫高度重視兒童發展，2021年我國政府在兒童的健康、教育、社會福利和法律保護等領域持續發力，有效推進各方面事業取得了長足進步。

少年兒童是祖國的花朵，民族的希望，國家的未來。習總書記高度重視兒童和兒童事業發展，強調當代少年兒童既是實現第一個百年奮鬥目標的經歷者、見證者，更是實現第二個百年奮鬥目標、建設社會主義現代化強國的生力軍。本書從家庭教育與親子關係、公共政策與兒童福利、城市建設與兒童友好三大方面探討了品質生活與兒童發展的問題，為兒童健康成長給予更多的關心和支持，提供對策建議、推廣科學方法，共同為兒童健康、家庭幸福提供有力的智力支持。

1922年，黨在江西創建了第一個革命兒童組織――安源兒童團。到今天中國少年兒童運動已經走過了100年的歷程。在中國共產黨、共青團的領導和教育下，少先隊隊伍中湧現出數不清的少年英雄、優秀少先隊員、優秀少年兒童和優秀少先隊集體，這是少先隊的驕傲，也是少先隊員的榜樣。我們將這些優秀人物和集體的故事收集成冊，包括中國革命戰爭時期的安源兒童團、羅志群和鄧金娣、“紅色小歌仙”張錦輝、抗日兒童團團長王璞、“生的偉大，死的光榮”劉胡蘭、“小蘿蔔頭”宋振中和林森火，也有共和國成立之後的劉文學、“草原小姐妹”龍梅和玉榮、捨身救人的小英雄戴碧蓉，以及背殘疾同學上學的王玉梅、“英雄少年”賴甯、熱心環保事業的袁日涉、行走1200公里義務送報的林奕軒，更收錄了“小五年計劃”、英雄中隊、學雷鋒小組、“我們愛科學”活動、雛鷹假日小隊等優秀的少先隊集體活動案例。本書的出版，旨在為新時代少年兒童學習少年英雄提供豐富資料，給少先隊員和年輕少先隊輔導員增加一些少先隊歷史發展的知識，瞭解少先隊的光榮道路是怎樣走過來的。更能夠引導當代少年兒童和少先隊員向少年英雄學習，向優秀少先隊員學習，向優秀少先隊集體學習，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，樹立遠大理想、培養優良品德、勤奮學習知識、鍛煉強健體魄、培養勞動精神，努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

本書以兒童社會工作領域的具體實踐和突出問題為物件開展研究，通過具體的探索、介入和服務案例實務，呈現了兒童社會工作對促進兒童保護、服務和發展的重要價值和積極作用。全書共分六章，分別涉及單親家庭兒童親子矛盾的社會工作介入服務、農村留守兒童家庭照顧的社會工作實務研究、小學生校園欺凌行為的社會工作介入研究、困境兒童的社區服務研究、社區困境兒童的項目評估研究，以及兒童保護政策研究。

本書是一部史詩般的少先隊百年史，也是系統展現百年來中國少年兒童英雄典型的歷史長卷，在用詩意的文學語言呈現少先隊史中，具有開創性的意義，填補了少先隊發展史中的一個空白。本書用散文詩一般的抒情語言，串聯起不同歷史階段的非虛構的少年英雄模範故事，不僅讓孩子們情不自禁地進入歷史情境之中，同時，又讓紅領巾的百年歷史渾然一體，氣韻生動流暢，故事生動感人。同時，本書的裝幀設計主題鮮明，大氣莊重，用厚重的油畫作為插圖，更加增添了本書的歷史感。書中附設的二維碼，可以聽到不同歷史時期的少年兒童歌曲。這樣立體的審美文本，讓小讀者們在莊重而童趣的閱讀中，學習少年英雄，繼承紅領巾的光榮傳統，是親子閱讀的好作品，也是開展少先隊活動的好教材。

本書分為五個部分，從兒童的健康、安全、教育、福利、家庭、環境、法律保護等方面展現2021年中國兒童發展狀況。總報告總結了2021年兒童發展的現狀與成就，分析存在的問題，並對未來發展進行了展望；發展篇呈現了兒童教育、福利、家庭和法律保護等方面的總體發展狀況；專題篇主要有兒童青少年健康危險行為、兒童傷害狀況、兒童用品質量安全、托育服務體系建設、兒童網絡使用狀況及防沉迷調查、中國特色兒童友好城市建設等方面的分析報告；區域篇，主要展現各地在兒童工作方面的先進經驗和地方特色；附錄匯總了兒童發展相關的重要數據。

習近平總書記在致中國少年先鋒隊第八次全國代表大會的賀信中指出，“少先隊是建設社會主義和共產主義的預備隊”，再次強調了少先隊工作對黨和人民事業薪火相傳的重要意義，強調了少先隊在建設社會主義和共產主義進程中的戰略地位。要加深對黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預備隊這一血脈關係的理解，充分認識當代少年兒童既是實現第一個百年奮鬥目標的經歷者、見證者，更是實現第二個百年奮鬥目標、建設社會主義現代化強國的生力軍，切實提高政治站位，增強大局意識，明確前進方向，真正讓新時代少先隊成為少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的大學校。為進一步貫徹落實共青團中央、教育部、全國少關工委下發的《關於構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員共榮感的指導意見》文件精神，按照《入隊規程》，堅持全童入隊的組織發展原則，規範設計新隊員入隊手冊，為各學校提供規範操作垯本，有效進行隊前教育，方便新隊員使用。本手冊以政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為重點，根據少年兒童身心發展規律圍繞隊前教育、入隊考核、入隊申請、入隊紀念為主要內容進行設計。

《少先隊教育概論》一書圍繞少先隊教育，主要分為我國少先隊教育的歷史發展、少先隊教育的屬性，與基礎教育的關係，少先隊教育的目標、基本教育任務以及主要教育策略等幾部分內容，教材緊密聯繫基礎教育一線，有豐富的案例，理論與實踐緊密結合。教材系統扎實的闡釋了少年兒童組織與思想意識教育理論，培養學生運用相關知識、技術和方法，解決少年兒童組織與思想意識教育理論和實際問題。讀者對象為高等師範院校學生，少先隊輔導員，以及少先隊教育工作者。

本書通過梳理、回顧和呈現兒童青少年社會工作服務設計，階段性總結社會工作在兒童青少年群體中的理論應用、發展模式、服務內容、服務方法及技巧等方面的經驗。

本書由中國兒童中心組織編撰，以兒童發展為主題，利用政府有關部門統計數據和相關權威機構調查數據，從兒童的營養健康、基礎教育、社會福利和法律保護等方面，較為全面系統地呈現了2019年中國兒童發展狀況。

本書在進一步深入認識我國少年兒童組織校外教育陣地建設和實踐活動理論基礎以及對少年兒童發展意義的基礎上，梳理少年兒童校外陣地建設與實踐活動的歷史，調查與把握現狀，總結與推廣經驗，發現與審思問題，並提供發展新理念、新途徑、新方法與策略。

本書從性質篇、組織篇、活動篇、輔導篇四個方面分別介紹少先隊基礎知識，講解學校少先隊輔導員應知、應會和必知、必會的內容，讓輔導員真正成為少先隊員的良師益友，真誠地為少先隊員傳道、授業、解惑，把少先隊員培養成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

本書試圖以服務于兒童的生活和需要為前提，與少先隊這一兒童組織進行一次全面對話，借此對兒童的學習和生活世界來分析。本研究目的主要是反思現代學校場域中兒童的發展問題，要實現這樣的設想，我們很難完全通過某些文本來理解這些被提取出來的活動與其所在的場域及兒童成長的關係。因此，本書放下這些文本，進入到田野現場接觸第一手的資料，然後再回到這些文本進行思考，並進一步明確了研究方向與思路：選取一所小學，觀察少先隊

本書中的兒童校外生活，是指兒童放學後在學校以外經歷的生活內容。主要從時間、空間、內容三個維度進行界定。時間維度上，指的是學校放學後的時間；空間維度上，指的是學校之外的場所；內容維度上，指的是學校課程之外的各種活動。本課題組通過開展調查研究、專題研究和案例研究，對當前我國兒童校外生活的現狀、存在的問題進行了深入探討，並在此基礎上提出了相關的建議。基於調查研究、專題研究和案例研究，本課題組發現我國兒童