三民網路書店 中國圖書館分類法 / 社會科學總論 / 人才學 / 人才培養與人才選拔

人才是創新驅動的核心要素，是推動發展的第一資源，人才一體化發展是區域協同發展的重要內容和戰略支撐。本書以支撐京津冀協同發展戰略實施為出發點，以人才一體化發展體制機制創新為主線，以《京津冀人才一體化發展規劃(2017-2030年》中提出的五大任務、十三項重點工程為切人點，著重分析自2015年以來京津冀人才一體化發展現狀，厘清京津冀人才一體化發展各階段面臨的困難井提出對策建議，以期梳理京津冀人才一體化發展的進程、取得的成就、存在的問題，為京津冀人才一體化發展向縱深推進提供經驗借鑒。

本書基於新工業革命這一背景，以管理學、經濟學、社會學、教育學等多學科理論為基礎，通過對此引發的勞動力市場變化以及技術技能人才的配置、培訓、技能升級等現實調查，運用計量經濟模型、統計分析技術與方法、繪圖、綜合評價、國內外比較等多種研究方法，對轉型期勞動力資源的階段性特徵、優化配置的主要影響因素，以及技能匹配的目標和路徑等問題進行了定性與定量分析，並尋找技術技能人才素質結構優化和技能促進的對策，以期提供理論借鑒與實踐指導。

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的二十大精神，以青年成才規律和途徑為對象，提出一系列具體的工具、原則、方法、技巧，在熱愛祖國 、樹立理想、信念堅定、錘煉品德、勤奮學習、艱苦奮鬥、創新創造、責任擔當、身心健康、愛崗敬業、深入基層、明辨是非、心懷感恩、珍惜友誼、興趣廣泛、善於選擇、搶抓機遇、緊跟黨走等十八個方面進行論述，旨在激勵新時代中國青年立大志、明大德、成大才、擔大任，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，成長為對國家和社會有用的人才，用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國，助力新時代青年樹立正確成才觀、掌握有效成才方法，堅持久久為功，實現寥廓遠大的人生目標！本書堅持歷史與現實相結合、理論與實踐相統一，挖掘國內外經典案例，運用中國歷史故事，講好中國共產黨故事，引導青年成長為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花！

本書作者是全球知名的個人成長導師之一。作者以自己的經歷為例，講述了個人成長過程中需要遵循的一些原則。他曾經虛度光陰，醒悟之後發奮學習、創辦遊戲公司，直至成長為幫助他人獲得個人成長的博客寫手。他以自己的切身感悟和人生實踐來感染讀者，向讀者闡釋了何為成長、人應該怎麼成長，並根據他所提出的原則結合現實中的各種情況進行了仔細的分析。通過長期思索與實踐，作者認識到個人成長背後隱藏的規律：7項基本原則，並分為三個層次。7項基本原則是真實、愛、能量、一體、主導、勇氣、清醒自主。在本書第二部分，作者將這7大原則運用在生活中的各個方面，如習慣、職業、金錢、健康、關係以及心靈。

任何行業、任何職業，都應該有一套能夠被傳承、經得起檢驗的方法論和指導手冊，更看重人的屬性的獵頭行業也不例外。因為只有掌握了正確的做事方法，我們才能少走很多彎路。獵聘的《大獵論道》專欄集結行業裡的資深顧問，讓他們從自己豐富的實戰經驗中沉澱出對人性的理解、對行業的洞察，最終凝結成本書。對於獵頭從業者來說，本書既有站在更高視角的戰略佈局，又有具體可落地的戰術執行，是一本值得細細品讀的教科書式經典垯本。

本書聚焦新時代工匠型產業工人培養問題，探索建立了工匠型產業工人勝任力模型，並對產業工人勝任力進行了評價分析；調查分析了我國製造企業工匠型產業工人的培養現狀、存在問題及原因，並通過案例研究，總結了國內七家製造企業在工匠型產業工人培養方面的優秀實踐經驗和啟示；梳理和分析了國外八種典型的產業工人培養模式及其對我國的經驗借鑒；構建了適合我國國情的“產學政”三位一體的工匠型產業工人培養模式，系統性地提出了相

本書通過呈現一位孩童、一位中學生、一位大學生、一位博士生的日記與講述，分析解釋了「知識人」從孩童時代開始至博士研究生完成專業化訓練各個階段的不同特徵，建構了知識人「生長的邏輯」。

本書分為7章：第一章拔尖人才、精英和傑出人物，第二章健康長壽的精英和傑出人物，第三章非同一般的心理品質，第四章傑出才能和創造性，第五章艱難成長和非凡成就，第六章拔尖人才的發現與培養，第七章中國的拔尖人才開發與培養，呈現出一套系統而新穎的觀點。

本書基於人才學、教育學、創新學和心理學的研究視野，從人才創新的基本含義、時代特徵、目標取向、方法簡論、實踐路徑和創新人才成長的影響因素、基本規律、培育的革新之策等方面，系統闡釋人才、創新與創新人才培養的理論脈絡、實踐探索、規律遵循和對策方略，力求從理論、實踐、價值的層面探究人才創新的基本原理；從思想、創新、人才三者之間的內在聯繫尋求人才創新的基本邏輯。

本書介紹了新時代人才工作的基本概況，探討了堅定實施人才強國戰略、推進新時代海外人才工作戰略、實施創新驅動發展戰略、全方位推進人才開放戰略、建設高素質青年人才隊伍、党的軍隊人才建設六方面內容，對新時代人才工作創新進行了梳理和剖析。

本書是一本學術著作。書稿以隱性人力資本、知識社會學和職業成長為視角，通過調查研究構建和驗證高技能人才勝任力模型，對高技能人才特質進行分析，研究高技能人才的培養、選拔、評價和激勵機制。對提升高技能人才隊伍能力建設，促進高技能人才的開發與管理提供了有益參考。

作者木村亮示和木山聰在BCG負責人才培育，書中分享他們進入BCG之初，接受主管培育時遇到的挫折和失敗，以及如何修正心態邁向成功。同時，也談到他們成為主管之後，如何指導部屬的人才養成心法。但需要明說的是，本書並沒有能讓讀者掌握“特定能力”的特效藥。書中所介紹的是讓人解放自身可能性的態度，也就是每天需要實踐的方法論。

1.主要內容：為全國240家高技能人才培訓基地建設項目成果，主要展示基地設備設施建設、師資隊伍建設以及基地對地方高技能人才的培養和對地方經濟建設起到的作用 2.主要特點：成果的匯總、提煉出項目建設的核心成果和取得的重要成就。 為全面貫徹落實中央要求，人力資源和社會保障部會同財政部制定了《國家高級能人才振興計劃實施方案》，扎實推進國家高技能人才振興計劃。本書展示基地建設工作積累的豐富經驗和取得的豐碩

本書是“北京教育論壇叢書”的第三本，是2016年第三屆“北京教育論壇”的論文和演講輯錄。本書的主題是“創新人才培養與教育創新發展”，輯錄了第三屆“北京教育論壇”的成果。文章圍繞“創新人才培養與教育創新發展”大會主題及三個分論壇主題“創新人才培養與考試評價改革”、“創新人才培養與學校改進”、“雙一流'建設與高等教育創新發展”展開深入交流與探討。從不同視角對創新人才培養與考試評價的有效關聯、考試評價與

全書共分為8章、36節，分別從新時期產業工人隊伍建設的背景、新時期產業工人隊伍建設改革的總體要求、加強和改進產業工人隊伍政治建設、構建產業工人技能形成體系、運用互聯網推進產業工人隊伍建設、創新產業工人發展制度、強化產業工人隊伍建設支撐保障、在產業工人隊伍建設改革中充分發揮工會作用8個方面對《改革方案》進行了深入解析。

本書對改革開放以來中國三農人才政策進行了全面、系統的梳理，在此基礎上，創造性地關注了中國三農人才政策制定過程本身。本書選取了近年來運行較為成熟的“高校畢業生到農村基層服務”這一典型政策案例，運用湯瑪斯?戴伊提出的過程模型理論，對中國三農人才政策制定過程的各個環節進行了深入、全景式的分析。通過分析，本書認為當前中國三農人才政策仍然存在較大的改善空間；中國三農人才政策在制定過程中應進一步借鑒法治思路。