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學習古詩文，不只是為了應付讀書考試，更是為了了解古人的言行、思想、智慧和價值觀，與現今有哪些相似之處；只是因為這些作品年代久遠，用詞、句式和語法跟今天的不一樣，因而被奉為古董束之高閣。一書三冊的《讀寓言．學古文》，共有120個簡單而有意義的寓言故事，不但闡發蘊含其中的寓意，更藉此教授各種文言知識，協助讀者清除閱讀古詩文時遇到的障礙，為日後鑒賞層次更高的作品打好基礎。

本書有幾個特色：第一，不僅僅介紹詞義的知識，也充分討論了漢語的構詞規律。有了詞彙「結構」的概念，很多語言問題都能得到一個更清晰的認識。不僅僅是訓詁問題而已。第二，本書的目標嘗試結合傳統與現代，會合兩方面的方法與觀念，給漢語詞彙學開出一點新天地。例如我們介紹了同義、反義現象以及義素分析、詞義場等方面的知識。這些都是漢語學者很少討論的新方法。有助於從新的角度來認識漢語。第三，本書介紹了新詞的概念，過去

融合金石書法之美與篆字結體之美， 收錄超過三萬字以上篆書示範寫法， 可按照部首、筆劃查詢， 兼備藝術與實用性，賞析篆字精髓。 篆字，是中國最古老的文字，亦是具有現代價值的文字，此古老與現代品格兼備的文字，在世界獨樹一幟。篆字，作為紀錄語言的符號早已演變為現代形式的文字，在學術藝術領域中經久不衰數千載，展現著光彩。篆字之美，使其不僅僅是一般意義上的文字，而成為一種獨特的藝術形式文字，為古今人們所共賞。篆書篆刻家、工藝美術家們，將自己的創作寓於這種象形文字的形體中，金石書法之美與篆字結體之美相融，古老的字形與現代設計結合，造就成為具有無限魅力和生命力的藝術。篆字是歷史文化寶庫裡一顆絢麗的明珠。 本書為作者傾注畢生心力於篆字上的精華之作，是一本藝術性和工具性兼備的篆字字書。作者按其結構特徵，強調裝飾感，表現篆字特有的韻味，使字的個體和群體均具有美感和可賞性。全書收錄篆字特別以部首、筆畫分類，方便讀者輕鬆查詢對照與賞析，值得收藏。

 文字學大師　心得總結彙集了文字學大師郭錫良多年教學經驗 系統闡述　漢字發展從漢字起源、結構等全面闡述漢字發展 圖文並茂　專業知識普及化古文字圖片佐例　深入淺出解讀專業知識《漢字知識》是中國著名語言文字學家郭錫良的一部作品，基於他在北京大學講授漢字知識的講稿，系統闡釋了漢字起源、發展、演變以及造字結構。篇幅雖小，卻彙集了作者多年的漢語教學經驗。雖然是普及型讀物，卻又兼顧全面和深入，漢字研究的各個領域皆有涉及，佐以豐富的實例分析，並對一些學界爭議問題提出自己的觀點和言簡意賅的論證。一本小書將如此專業的漢字知識寫得淺顯易懂，殊為難得。書中還配有甲骨文、金文等古文字圖片，並請中國歷史博物館研究員摹寫大量古文字作為例證，圖文並茂。對於讀者了解漢字背後的知識，很有幫助。

《中國文字》期刊由董作賓、金祥恆、嚴一萍三位先生在一九六○年共同發起，是一份極具歷史意義的專業文字學刊物。直至二○一八年，藝文印書館決議《中國文字》編至新四十五期為止，此後不再出刊。中國文字編輯委員同仁為發揚董氏、金氏、嚴氏三位先生畢生奉獻於中國古文字的志業，促進兩岸古文字的發展，決定自二○一九年起，由萬卷樓圖書公司與福建師範大學文學院合作出版《中國文字》期刊。本刊希望精益求精，使《中國文字》能延續董、金、嚴三位先生的奉獻，繼續成為代表臺灣地區中國古文字研究成果的高水準期刊。

如果漢語是廣闊無垠的夜空，漢字便是璀璨耀眼的星子。漢字除了是記錄語言的工具外，它本身就是一幅畫、一頁歷史，甚至隱藏好多語言趣味。但是漢字從哪裡來？有多少個？它又是如何從甲骨文演變成為現在使用的文字？你知道嗎？漢字背後的故事淵遠流長，趣味橫生。讓我們走進書裡，一起去尋找問題的答案，了解漢字的前世今生吧。

★瞭解漢字的前世與今生★解碼漢字源遠流長的文化內涵每個漢字都有來源，通過字源識字法，讓你瞭解從甲骨文、金文、篆書到楷書，漢字精彩豐富的演進史。

本書是一部古文字導讀的論著，系統的掀開三千多年漢字源頭和歷史之謎，提供有興趣研治古文字的朋友一入門和進階的讀物。全書總計十九章，附圖三種，分章概述殷商甲骨文、周代金文、戰國竹簡文的內容、導讀實例、學人歷史、語法、虛字、斷代方法、與文獻的對應和針對古文字的辨偽作系列介紹，對於喜好漢字和熱衷於思辨的朋友有一定的學習幫助。

～文字與對話充斥著我們的生活～一本簡單讀懂字形、字音、字義學生族、文字工作者、職場社會人士缺一不可的神選字庫 用慣手機或電腦打字，開始出現「手寫恐慌」， 看見熟悉的字，卻始終念不出正確讀音， 常出現「這個字到底該怎麼寫？這個字是這樣寫嗎？」的自我懷疑…… 這時好想要一本能夠讓我精準用字的書來解決這些煩惱！ ◆由淺入深探索文字精華，準確用字以解決辨讀文字困境 ◎清楚文字分析，解決多數人書

挑戰傳統認字方式，透過創意思維與邏輯能力，以「花心填空」聯想提升大腦字彙庫「O」舊換新的「O」怎麼寫？開「O」闢土的「O」究竟是哪個字？常常聽到的成語卻無法正確手寫出來嗎？于美人老師特別以花卉圖像作為聯想基礎，將字彙難度稍微提高，透過常見的字體結構作為花心，讓大人小孩以開啟創意和腦力，在花瓣上填入適當漢字，激發腦部記憶體和提升大腦字彙資料庫，一邊練字一邊學習，讓「寫字」能力不被打字所取代，同時也能

中國的方塊字已有數千年的歷史，秦始皇統一文字後，篆書便逐漸演變成今天通行的漢字，從此對中國內外、文化交流和文明積累，都起著重要的作用。中國人是非常重視文化和歷史的民族，為了保存及傳承，很早便發明了紙和印刷術，流傳至今的古籍數量之多，內容之豐富，舉世無雙。因此我們要學好中文，才能承傳古人書中的智慧，造福中華，也造福世界。──鄧少冰 本書特點：一、本叢書為中小學生而寫的輔助讀物；二、強調趣味

真實地呈現手足之間的衝突與親暱！★ 感情真摯：故事對小朋友成為長兄長姊後的感受描述得相當細膩，父母與小朋友一起閱讀時能互相理解，一起面對。★ 這系列有別於一般功能性強的漢字繪本，反而讓小朋友在閱讀有意義的故事中，自然地接觸到不同部首的漢字，並帶出更深層次的文化意義──手足之情。★ 取材貼近孩童生活的故事，以近乎童詩的形式連結同部首字詞，凸顯部首與字義之間的關係。 《生日會》部首：口在妹妹的一歲生日會，哥哥生平第一次當配角，他有什麼感受？故事以一系列「口」部字詞串連起來：大家給妹妹唱生日歌，媽媽替妹妹吹蠟燭，可是………哇哇哇，妹妹哭了！ 《漢字部首繪本》系列用溫馨和有趣的故事，以近乎童詩的形式呈現同部首字詞，一方面讓孩子在有意義的情境中學習，另一方面按部首將字詞歸類，突顯部首與字義之間的關係。文字是文化傳承的重要載體，還展現了濃濃的人情。本系列共四冊，每冊的重點字詞都是同一部首，用孩子看得懂的文字，帶領他們走進漢字的世界！

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真實地呈現手足之間的衝突與親暱！★ 感情真摯：故事對小朋友成為長兄長姊後的感受描述得相當細膩，父母與小朋友一起閱讀時能互相理解，一起面對。★ 這系列有別於一般功能性強的漢字繪本，反而讓小朋友在閱讀有意義的故事中，自然地接觸到不同部首的漢字，並帶出更深層次的文化意義──手足之情。★ 取材貼近孩童生活的故事，以近乎童詩的形式連結同部首字詞，凸顯部首與字義之間的關係。 《人心果》部首：心從哥哥的角度寫出孩子認為爸媽偏愛妹妹的心情，這個心情如何化解？故事以一系列「心」部字詞串連起來：妹妹常常搗蛋，惹我生氣。為什麼爸爸總是責怪我？為什麼媽媽不懲罰她？他們一定是偏心眼！ 《漢字部首繪本》系列用溫馨和有趣的故事，以近乎童詩的形式呈現同部首字詞，一方面讓孩子在有意義的情境中學習，另一方面按部首將字詞歸類，突顯部首與字義之間的關係。文字是文化傳承的重要載體，還展現了濃濃的人情。本系列共四冊，每冊的重點字詞都是同一部首，用孩子看得懂的文字，帶領他們走進漢字的世界！

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文字是現代人每天必定觸及的媒介，在現代生活中佔著非常重要的地位。自古文字學與聲韻學、訓詁學合稱「小學」。清張之洞《書目答問》曾推闡小學為一切學術的根基，而文字學又是其它兩者的基礎，因此具備了文字學的相關知識，便能盡情遨遊書海，享受老祖先遺留下來的智慧結晶。本書共分九章，前八章主要談文字學的基本概念，特重於六書觀念的傳達。最後一章，專談文字與民俗的關係。我國文字有以形表意的特色，每一個字都具有生命，

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揮別傳統識字方式，以創新「梅花圖填空」聯想學習法提升大腦字彙庫名「O」其實，中間是哪一個字？裝「O」作啞的「O」究竟該怎麼寫？你能藉由一筆一畫將字彙正確書寫出來嗎？于美人老師特別以花卉圖像作為聯想基礎，透過常用的部首或偏旁作為花心，讓大人小孩以輕鬆學習的方式，在花瓣上填入適當漢字，激發腦部記憶體和提升大腦字彙資料庫，一邊練字一邊學習，讓「寫字」能力不被打字所取代，同時也能增強使用字彙的正確性。✿填字遊戲藉由花心的部首或偏旁聯想，於花瓣上填入對應漢字，透過拆解漢字結構而加強對於每一字的熟稔度和邏輯性，如以「又」為花心，則可發展出「取」、「反」、「叔」，「友」等字。✿挖空提示利用成語或句子提示來加強對於漢字的記憶和認識，同時也能夠增強用字的正確度；並可以藉由成語學習來提升國文造詣，讓用字遣詞更具深度。✿知識補給站「義薄雲天」和「人情涼薄」，同樣是「薄」就具有不同寓意。透過知識補給站則能加強對於漢字的認識和使用方式，讓你不再用亂用成語，或寫作、打字錯誤連篇。本書特色于美人扛起漢字傳承重責大任，回歸中文教學領域最新力作。趣味動腦，寓教於樂──字讀，第一套屬於華人的拆字遊戲本。非部首，非偏旁，中文字中有 元件的字，有哪些？ 8歲到88歲都愛不釋手！全民腦運動，一起動手寫一寫！全書收錄超過1000個以上中文字以及300個成語，讓孩子的中文能力一次大躍進！★ 小朋友玩，強化字彙結構學習★ 大人玩，挑戰已生疏的手寫字彙★ 老人玩，活化腦力更年輕「媽媽，站牌上寫永寧站到屁腸站。」捷運上，五歲的Max問我。「寶貝，你説的是『昆陽』站吧！」美人姊啼笑皆非地回答。你知道嗎？在眾多電視節目上談吐幽默、口條清晰的知名主持人于美人，較不為人知的，其實曾是國文科的補教名師！因為從自己孩子身上，意外發現跳脫部首、「視覺學習」、「圖像化拆解」的認字方法，領略到世人學習語言的過程和方式其實並不單一。為了能造福更多視覺學習的孩子，也為了疏於提筆寫字的現代人，於是有了以「圖像學習」為主軸的花心填字練習本的誕生。美人姊這樣說：「出這套書不是讓你增加壓力，漢字數獨(暫定書名)充滿樂趣，三五好友相招，一起來競逐字形大師寶座！」以弘揚繁體字之藝術美、傳承文化為己任的于美人老師，透過獨樹一幟的「梅花圖填空」聯想學習法，衍生而成圖像記憶填字本，一筆一畫逐步提升認字量，在遊戲中啟發學習識字能力。‧街道的街字，筆畫好多、好

部首的運用十分奧妙！部首國還發生了很多有趣的故事。快來一邊看故事，一邊學部首吧！★ 本系列圖書以故事文本為重心，讓小朋友在閱讀過程中，能輕鬆學懂不同的部首。★ 書中選取了初小至中小學生常見及容易混淆的部首，語文知識貼近學生的學習內容。 阿宏為人沒耐性，做事粗心大意，他還有一個弱點，就是左右不分，所以常常闖禍。有一次，阿宏需要把一箱新鮮的嫩草運送給馬房的陳先生，卻把部首左右調轉了，陳先生不但未能成功收到貨物，更因時間耽誤，令綠草變成枯草了！到底阿宏寫錯了什麼字呢？ 部首的運用是很奧妙的！部首國還發生了很多有趣的故事。快來一邊看故事，一邊學部首吧！ 趣味故事：本書共有5個趣味故事，把知識融入故事中，讓孩子能輕鬆學習各種部首。部首教學：看完每個故事後，設「部首小教室」，深入淺出地講解各種部首的特點和辦別方法。鞏固練習：在每個故事和教學後，孩子可透過相關的練習來鞏固所學。

部首的運用十分奧妙！部首國還發生了很多有趣的故事。快來一邊看故事，一邊學部首吧！★ 本系列圖書以故事文本為重心，讓小朋友在閱讀過程中，能輕鬆學懂不同的部首。★ 書中選取了初小至中小學生常見及容易混淆的部首，語文知識貼近學生的學習內容。 部首國國王心情不好，連看到平日最愛吃的炸洋葱圈，也生氣得把碟子推到地上。原來，這是因為侍從安排膳食不當，令國王喉嚨不適。侍從的主管決定懲罰他們，讓他們好好反省。可是，當侍從看到主管遞給他們的一張紙，卻哭着說「不要吃我們」，到底侍從看到什麼字？部首的運用是很奧妙的！部首國還發生了很多有趣的故事。快來一邊看故事，一邊學部首吧！ 趣味故事：本書共有5個趣味故事，把知識融入故事中，讓孩子能輕鬆學習各種部首。部首教學：看完每個故事後，設「部首小教室」，深入淺出地講解各種部首的特點和辦別方法。鞏固練習：在每個故事和教學後，孩子可透過相關的練習來鞏固所學。