三民網路書店 中文圖書分類法 / 史地類一 / 中國地理總志

「文津圖書獎」、 「中國好書」——《這裏是中國》的第二部！ 百年重塑山河，建設改變中國 100年來的中國，發生了什麼？我們每一個人，都是見證者，對此都有著各自不同的理解。本書分為連接、重組、家園、夢想四部分，將打造一種全新的架構，記錄現代中國正在經歷的藍色星球上前所未有的地表塑造。 通過獨特視角的敘述以及極致的視覺體驗，在書中，你將會看到：中國是如何一步步跨越大江大河、跨越高山峽谷、跨越海峽海灣，將這個龐大的國家連成一體的：中國是如何實現前所未有的資源大範圍調動重組的；中國正在為恢復青山綠水、恢復美好家園而做的各種努力；中國不僅重塑了地表，還在仰望星空的道路上不斷奮進。

本書以 108 課綱三民版《普通型高級中等學校地理第三冊》為主架構，加上編者團隊豐富的教學經驗，著重「內容廣泛，符合大考」、「試題多元，切合課本」，滿足長篇閱讀、分析及整合運用能力的需求。

搭配教育部民國一○七年十月發布之十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校—社會領域「地理」必修課程編寫。 其中特別設計「地理探究力」，提供學生多元思考與動手實作的機會。 ★問題探究獨立成冊，學習好檢測 ★學科知識、技能實作滿點大攻略 ★引導核心素養，延伸學習不缺漏

編輯大意 一、地理視野裡各區域「地形」、「氣候」、「社會文化」與「經濟趨勢」等地圖與圖表，揭示了地理學裡，其不可或缺的角色。依據教育部民國一○七年十月發布之《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校——社會領域》「地理」必修課程，本書納入了第三冊課本中重要地圖、示意圖，檢測學生判讀地圖能力與培養圖像化思考，以迎向未來大考的命題趨勢。 二、本教材的使用如下： （一）利用填空式的「重點整理」，釐清各章重點與關鍵字。 （二）利用「地圖及示意圖填空」，將圖像化搭配思考學習，協助學生從中解讀出地理視野裡的重要資訊。 （三）本教材可作為教師授課時的輔助工具，更可成為學生自學或複習的好幫手。 三、本教材力求嚴謹，然若有未善之處，敬祈各方先進不吝賜正，以作為修訂之參考。

本書依據 108 課綱三民版《普通型高級中等學校地理第三冊》（含別冊）之內容整理編撰而成，目的在於將課文內容進行系統性地歸納，以方便學生學習，並可協助教師評量、學生學習之成效。

編輯大意 一、地理視野裡各區域「地形」、「氣候」、「社會文化」與「經濟趨勢」等地圖與圖表，揭示了地理學裡，其不可或缺的角色。依據教育部民國一○七年十月發布之《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校——社會領域》「地理」必修課程，本書納入了第三冊課本中重要地圖、示意圖，檢測學生判讀地圖能力與培養圖像化思考，以迎向未來大考的命題趨勢。 二、本教材的使用如下：

本書從歷史地理的角度，介紹了華夏文明發生發展的歷史；利用考古學、古文字學的成果，並結合作者多年來實地考察的經驗，分析了諸如民族、山脈、河流、風等地理要素與人文歷史的關係，以及蘊涵其中的地理思想。

「認識中國」叢書以介紹中國的疆土地理開始，本書分為兩部分：一是中國簡介，包括中國的地理位置及自然資源等；二是漫遊中國，分別介紹青藏高原、黃河和黃河流域、長城和蒙古高原、天山南北和絲綢之路，以及東北大地，用問答的方式，配合大量地圖及照片，讓大家可以感受中國山河之大和美。同時略述不同地域的人文歷史淵源和特點，以助讀者開拓更多的探索思維。 本書特點：一、本叢書為中小學生而寫的輔助讀物；二、強調

本書是「認識中國」叢書第一冊《地理山河一》的續篇，同樣分為兩部分：一是中國簡介，主要解釋南、北的分別及其意義，以及地緣政治的「中」和東、南、西、北等；二是漫遊中國，分別介紹四川、華中三省、長三角、雲貴高原、嶺南、南海、福建及台灣，用問答的方式，配合大量地圖及照片，讓大家可以感受中國山河之大和美。同時略述不同地域的人文歷史淵源和特點，以助讀者開拓更多的探索思維。 本書特點：一、本叢書為中小

全書共分為「心智圖」、「課文整理」、「即時檢驗」、「地理知識＋」、「試題演練」、「閱讀素養力」六個單元： 一、心智圖：詳細列舉各章重點內容，清楚了解各重點間的階層關係。 二、課文整理：系統化表列課文重要概念，並輔以圖表對照，有助於對地理系統、地理視野的融會貫通。重要關鍵字採用填空方式，加深學習印象。 三、即時檢驗：透過即時試題練習，檢驗學生學習成效。 四、地理知識＋：課文的相關延伸資

以 108 課綱三民版《普通型高級中等學校地理第二冊》為主架構，透過文字及圖表數據，在人文系統、東亞視野中，探討人地關係的轉變，滿足學生對長篇閱讀、分析及整合運用能力的需求。

★問題探究獨立成冊，學習好檢測 ★學科知識、技能實作滿點大攻略 ★引導核心素養，延伸學習不缺漏 ★活動多更多，培養獨立思考與協同合作

編輯大意 一、地理技能中的「地圖」、地理系統裡的「地形圖」、「氣候圖」、表達各種地理現象及統計資料的「示意圖」等，揭示地理學裡，不可或缺的角色。依據教育部民國一○七年十月發布之《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校——社會領域》「地理」必修課程，本書納入了第一冊課本中重要地圖、示意圖，檢測學生判讀地圖能力與培養圖像化思考，以迎

依據108課綱地理架構，以三民版普通型高級中等學校地理第二冊課本為主架構，再綜合各家版本內容編纂而成。 全書共分為「學前導讀」、「章節架構圖」、「鑑往知來」、「學習停看聽」、「有此一說」、「解碼練習」、「閱讀素養」與「學科制霸」八個單元，以精闢的分析圖解及習題演練，幫助學生迎戰大考

編輯大意 一、地理技能中的「地圖」、地理系統裡的「地形圖」、「氣候圖」、表達各種地理現象及統計資料的「示意圖」等，揭示地理學裡，不可或缺的角色。依據教育部民國一○七年十月發布之《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校——社會領域》「地理」必修課程，本書納入了第一冊課本中重要地圖、示意圖，檢測學生判讀地圖能力與培養圖像化思考，以迎

地理技能中的「地圖」、地理系統裡的「地形圖」、「氣候圖」等，皆是地理學習裡，不可或缺的角色。依據教育部民國一○七年十月發布之《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校—社會領域》「地理」必修課程，納入第一冊課本 重要地圖、示意圖，檢測學生判讀地圖能力與培養圖像化思考，以迎向未來大考的命題趨勢。

全書共分為「學前導讀」、「章節架構圖」、「鑑往知來」、「學習停看聽」、「有此一說」、「解碼練習」與「學科制霸」七個單元，以下分別介紹各單元特色：一、 學前導讀：在每章首頁提供章前的引言閱讀二、 章節架構圖：在各章首頁以樹狀圖羅列重要關鍵點，以便了解本章教學重點三、 鑑往知來：在每章開頭設置一則小故事或課外知識點，帶領讀者進入本章的學習內容四、 學習停看聽：詳列每章重要知識點，提供學生有效率的地毯式

地理技能中的「地圖」、地理系統裡的「地形圖」、「氣候圖」等，皆是地理學習裡，不可或缺的角色。 依據教育部民國一○七年十月發布之《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校—社會領域》「地理」必修課程， 納入第一冊課本 重要地圖、示意圖，檢測學生判讀地圖能力與培養圖像化思考，以迎向未來大考的命題趨勢。