《中國教育制度沿革史》（The Chinese System of Public Education）是郭秉文先生的博士學位論文，原著以英文撰寫，是第一本由中國人所撰寫的教育學論著。本書針對中國古代教育制度的演變與發展，透過古代文獻的紀錄，引經據典，如實呈現，並以比較教育學的觀點，對古代教育系統進行審視與反思。同時結合西方高等教育制度的精神與中國傳統文化的內涵，提出屬於中國的現代高等教育的模式，為
教育公平無疑是需要長期予以關注的重要議題，最近無獨有偶地，經濟合作暨發展組織（OECD）和歐盟（EU）均推動教育公平研究。本書聚焦於教育公平指標及其應用，不僅契合國際趨勢，亦相當有助於我國教育公平之研究。在國際間也有Hutmacher、Cochrane和Bottani（2001）主編之《追求教育公平》（In Pursuit of Equity in Education），針對教育公平進行系統性的探
