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三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 高等教育 / 高等教育課程

169筆商品,7/9頁
現代人文精神與通識創意教學
滿額折

121.現代人文精神與通識創意教學

作者:國立台北商業技術學院通識教育中心  出版社:文津  出版日:2012/12/01 裝訂:平裝
人文素養向來為教育重要之方針,亦是通識教育重要之任務。尤其網際網路此一傳播媒體之出現,即以迅雷不及掩耳之速度,席捲全球,帶來資訊高度發展,與數位科技之便利,但也造成不少問題,諸如「網路症候群」亦隨之產生。因此人文素養之培育,較之以往更形重要。
定價:390 元, 優惠價:95 371
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通識教育的知識與想像

122.通識教育的知識與想像

作者:向鴻全  出版社:麗文文化  出版日:2012/10/01 裝訂:平裝
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教育小革命:大學生的十堂社會參與課
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123.教育小革命:大學生的十堂社會參與課

作者:東華大學教學卓越中心社會參與教師社群 編  出版社:心靈工坊文化  出版日:2012/03/07 裝訂:平裝
身為教育者,我們必須行動,而且在行動中,我們必須忠於自己的呼喚。──范梅南(Max Van Manen) 誰說大學生很草莓?誰說上課只能待在教室內?如果說,學生們宛若一群青春候鳥,飛到大學校園裡停駐四年,他們將在這裡汲取哪些教育經驗,作為成長的養分?又有哪些美好的回憶,可以陪伴他們,展翅飛向社會,長成一個擁有夢想和行動熱情的大人? 位於花蓮的東華大學,有一群關心土地、關懷社區、充滿創意的老師,
定價:250 元, 優惠價:9 225
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說書二:交大新文藝復興閱讀計劃講讀集
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124.說書二:交大新文藝復興閱讀計劃講讀集

作者:董挽華; 楊台恩 編  出版社:國立交通大學出版社  出版日:2012/02/01 裝訂:平裝
本書除去應承交大新文藝課的第一本導讀文集:《說書一》的原則精神與亮麗成績,收錄進來如:資深說書學者謝鵬雄老師的〈賞析《紅樓夢》群芳圖譜〉、「日本學」專家,本校通識教育中心楊永良主委的〈〈《福澤諭吉自傳》導讀〉〉、學貫中西的康來昌牧師的〈《魔戒》:權力慾(Quest for Power)〉等等。後半部則選錄多篇饒有興味的短章,率皆出自前年暑日本校《交大友聲》特為本課編纂的兩期「新文藝專輯」。前、後兩
定價:250 元, 優惠價:85 213
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整合式課程設計:創造關鍵學習經驗
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125.整合式課程設計:創造關鍵學習經驗

作者:L.DEE FINK  出版社:華騰文化  出版日:2012/01/01 裝訂:平裝
本書提供給所有教師的重要思維是:要建立『關鍵學習』的觀念,以及創立關線學習所需要的工具和教學策略。 Dr.Dee Fink再本書的一開始,就提出了讓所有教師去反思的問題:「我該如何讓學生建立有意義的官間學習呢?」 上面這些精闢且一針見血的問題,直指出了長久以來教學現場上對於長程遷移成效不彰的窘境。Fink博士在本書中提出許多概念、程去型工具,並探討主動學習、教育評鑑、關鍵學習的階層、以及教學策
定價:400 元, 優惠價:93 372
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
大學課程發展與學習成效評量

126.大學課程發展與學習成效評量

作者:李坤崇  出版社:高等教育  出版日:2011/06/01 裝訂:平裝
教育部積極推度教學卓越計畫及第二輪校務評鑑,本書期盼能從成果導向教育的理念與實例,提供管見以協助大學推動課程發展及建立學生學習成效評量機制。 本書分為成果導向教育,成果導向教育的課程發展模式,教育目標、核心能力及能力指標,課程調整與設計,課程實施與配套,學生學習成效評量,以及課程評鑑等七章。 本書具有下列特色:一為「延展化」,延展十幾年中小學課程革新的體驗,力求課程革新一貫化;二為「借鏡化」,
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人文經典與創意開發
滿額折

127.人文經典與創意開發

作者:王偉勇主編  出版社:里仁  出版日:2011/06/01 裝訂:平裝
本書係國立成功大學通識教育「人文」相關領域之講稿,經潤飾彙編而成。講者皆來自各大學或研究機構之知名學者專家,分別從哲學、經學、史學、文學與文化等各層面選取相關論題,並結合社會多元的發展趨勢與生命情境的創造體現,以深入淺出又饒富趣味的演說方式,引領讀者重新「開發」人文經典的「創意」,從而提升生命價值與生活品質。
定價:450 元, 優惠價:9 405
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
特色教學研究02

128.特色教學研究02

作者:陳亮光; 方麗娜; 呂奇芬; 朱雯娟; 林文寶; 張鈞琳  出版社:高雄師大  出版日:2011/01/01 裝訂:平裝
本書網羅國立高雄師範大學五位教師在華語文教學、英語教學、科技管理等領域的教學創意,透過數位科技、創新教材、動態展演、個案研究等多元化教學方式,追求教學上的突破與精進。
再版中無法訂購
理解核心課程:哈佛大學核心課程革新
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129.理解核心課程:哈佛大學核心課程革新

作者:PHYLLIS KELLER  出版社:韋伯文化  出版日:2010/12/01 裝訂:平裝
本書作者凱勒(Phyllis Keller)是著名的歷史學家,現為哈佛藝術學院副教授。一九七○年代末期,哈佛大學的通識教育課程出現了重大的變革。本書即在探討哈佛大學新核心課程的起源;書中清楚易懂的內容對於學界的思想與政治,呈現出直言不諱的觀點。作者的思路清晰、條理分明,克服了委員會報告與教職員論述造成的困惑,呈現出教育概念與理想的強力碰撞,以及值得探討的根本問題:在一九八○年代,何謂已
定價:200 元, 優惠價:9 180
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悅覽:藝術.人文.科技
滿額折

130.悅覽:藝術.人文.科技

出版社:國立高雄應用科技大學  出版日:2010/10/01 裝訂:平裝
本書內容特別規劃傑出校友姚曉東先生的專訪,借此了解本校通識教育的過去、現在、與未來,期使本校通識教育改革的理念更加落實,進而與21世紀大學教育的全球趨勢接軌。
定價:200 元, 優惠價:85 170
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
2010全人教育百寶箱:美術卷(精裝)(附光碟)
滿額折

131.2010全人教育百寶箱:美術卷(精裝)(附光碟)

作者:林磐聳-專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:精裝
定價:450 元, 優惠價:85 383
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
2010全人教育百寶箱:音樂卷(精裝)(附光碟)
滿額折

132.2010全人教育百寶箱:音樂卷(精裝)(附光碟)

作者:林磐聳-專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:精裝
定價:450 元, 優惠價:85 383
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
全人教育百寶箱:歷史卷
滿額折

133.全人教育百寶箱:歷史卷

作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
定價:299 元, 優惠價:85 254
庫存:1
全人教育百寶箱:體育卷
滿額折

134.全人教育百寶箱:體育卷

作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
定價:299 元, 優惠價:85 254
庫存:1
全人教育百寶箱:美術卷
滿額折

135.全人教育百寶箱:美術卷

作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
定價:299 元, 優惠價:85 254
庫存:2
全人教育百寶箱:醫療保健卷
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136.全人教育百寶箱:醫療保健卷

作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
定價:299 元, 優惠價:85 254
庫存:2
全人教育百寶箱:科普卷
滿額折

137.全人教育百寶箱:科普卷

作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
定價:299 元, 優惠價:85 254
庫存:2
全人教育百寶箱:音樂卷
滿額折

138.全人教育百寶箱:音樂卷

作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
定價:299 元, 優惠價:85 254
庫存:2
全人教育百寶箱:地理卷
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139.全人教育百寶箱:地理卷

作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
定價:299 元, 優惠價:85 254
庫存:2
全人教育百寶箱:政治經濟卷
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140.全人教育百寶箱:政治經濟卷

作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
定價:299 元, 優惠價:85 254
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