小學教師

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21.教師圖像：教師社會學研究

作者：郭丁熒 出版社：高雄復文 出版日：2004/03/01 裝訂：平裝

「為什麼當老師？」、「要當個怎麼樣的老師？」、「如何當位專業或稱職的老師？」…，一直是準教師及教師常提出來的問題。因此，對於「教師」議題的探討，也普遍受到重視。而教師議題，則是吾努力之目標。本書乃為作者多年來從社會學觀點來探討教師議題之系列研究。有關各章之鋪陳，探討內容涵蓋教師工作性質、教師角色、教師文化、教師權威、教師的社會地位及組成結構、教師實踐轉化、變遷、及轉化社會之可能性；讓讀者

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22.國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究

作者：張德銳 出版社：國立教育資料館 出版日：2004/03/01 裝訂：平裝

國民中小學教師教學專業發展標準。

定價：250 元，優惠價：85 213

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23.國小教師甄試教育專業科目

作者：教育考友主 出版社：墊腳石出版社(螢雪) 出版日：2002/01/01 裝訂：平裝

含：教育概論、教育心理學、教材教法

定價：450 元，優惠價：9 405

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24.學為良師：在教育實習中成長

作者：黃政傑 出版社：師大書苑 出版日：2001/09/01 裝訂：平裝

本書在於突破傳統「教育實習」用書的編輯內容和形態，力求以實際需求為核心撰稿，輔以必要的原理，重點放在實力、實況或問題上面。

定價：500 元，優惠價：95 475

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25.教師的實務知識

作者：郭玉霞 出版社：高雄復文 出版日：1997/07/01 裝訂：平裝

本書是旨在透過個案研究了解初任教師經一年教學之後所具備的實務知，包括這類知識的內涵、結構，並進一步探討這類知識的來源及發展過程。本書共五章：第一章：緒論，第二章：文獻探討，第三章：研究方法，第四章：個案的分析與討論，第五章：結論與啟示，主要是希望提供師範院校、教育學程及初任教師、實習教師的服務學校，協助輔導初任教師、實習教師時參考，以使初任教師能順利地通過第一、二年的考驗，並愉快地追求生涯發展。

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