三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 初等教育 / 小學教學法

教出一位科學家很難，不如培養孩子的科學腦、當個科學人！科學人會思考、質疑，動手做、找答案，進而能解決生活問題。這就是一種科學探索的能力，也是帶得走、不被取代的能力。【為什麼要鼓勵孩子做實驗？】◎實驗輕鬆上手，科學知識秒懂◎習慣動手做，大腦不會變懶惰◎強化邏輯力、理解力、組織力◎培養STEAM新素養與創客精神【科學玩很大３大特色】１趣味實驗、清楚解說、圖文並茂的呈現２就近取材、邊玩邊學、數不盡的新創意３營造無壓學習環境，奠定自然科的基礎【整個家都是孩子的實驗室！】全書「24組研究主題ｘ51個科學遊戲」，１週做１個生活實驗，不只在家不無聊，本來對孩子而言陌生難親近的科學百科，就能逐漸被理解，替自然學科奠定基礎。◎能夠想像嗎？一顆小碎冰讓水瞬間結凍！【過冷現象】◎有人發現嗎？穿襪子好滑，光腳丫又卡卡！【摩擦力】◎這是真的嗎？「水」也懂得團結力量大！【表面張力】◎曾經聽說嗎？所有磁鐵都是指南(北)針！【磁鐵的特性】……（傳治郎老師有好多有趣的點子，等著大家一起來挑戰喔！）【日常研究超展開！4步驟開啟新研究】１決定研究的主題一有想做點什麼的念頭興起時，就決定大概的方向，趕緊開始吧！２隨意挑戰一個實驗從最簡單最有趣的做起比較好。實驗都會有誤差，務必多試幾次。３從第1個實驗找靈感透過第1個實驗結果思考「為什麼」，並尋找第2個、第3個實驗的靈感。４統整實驗的結果歸納各實驗的結果，才能下結論。記得要用最清楚易懂的方式（如表格、圖畫、照片等）來呈現。

＊邊學邊玩，強化邏輯思考、問題解決力，培養STEAM新素養＊孩子自己動手做實驗，打造創意、思考與實作並重的創客精神【本書５大特色】１ 5大類Ｘ23個必學原理Ｘ43則研究主題Ｘ100個up有趣實驗２ 依程度區分，和學校自然課程息息相關３ 趣味實驗、清楚解說、圖文並茂的呈現４ 就近取材真方便，做實驗不必勞師動眾５ 邊玩邊學的新創意，開拓孩子科學視野【為什麼要鼓勵孩子做實驗？】１ 手做實驗是王道：盯著教科書，看不出所以然。親手實驗、用心觀察，才能體驗到科學的無限樂趣。２ 愈挫愈勇能成功：實驗總有失敗的時候，但失敗能讓成功的喜悅加倍，體會到「原來是這樣子」的驚喜。３ 挑戰讓人更進步：每個實驗都是挑戰，每個挑戰都是進步。動手做就對了，增進知識，強化學習態度！適玩年齡：8-12歲小學生的科學實驗，附詳細步驟圖解，在家就可以動手做，強化記憶！

新課綱學習先修孩子的第一本程式設計學習書 不需要使用電腦！領先奠定基礎邏輯！9大基本的程式思考X練習題 X 變化題組隨書贈送78張角落小夥伴貼紙角落小夥伴全員出動一起來玩遊戲、拆解問題、快樂學習吧！ 角落小夥伴全員出動，全程陪伴學習！不僅帶著小朋友搶先學會程式語言邏輯，更讓小朋友增進主動發現問題、解決問題的能力。 〔國小3年級以下〕請父母陪同閱讀及練習。〔國小3年紀以上〕可以自行閱讀，也請父母盡可能陪同閱讀及練習。 ▲新課綱的先修預習隨著資訊科技使用的軟硬體工具進步，計算機科學發展出的資訊技術架構出現今的資訊社會。人們習於使用電腦，擁有更多創造新價值的機會。日本從2020年起將程式設計列入小學必修課程，而台灣的新課綱也因應世界潮流將程式語言列入課程中。▲小學生就能充份理解的基本邏輯本書希望讓小朋友在正式學習程式設計之前，預先認識電腦的語言與邏輯，以小學1、2年級生就可以理解的程度切入，用推疊積木或猜謎等遊戲的方式，引導孩子樂在學習。只要循序漸進完成練習題，就能夠漸漸體驗程式設計世界的奧妙，理解電腦程式的運作過程及其便利性，奠定獨立思考及拆解問題、尋找答案的基礎。▲不需電腦就能練習《角落小夥伴學習練習本》以程式設計的直覺式思考，以及程式設計的基本概念為主，是一本不必使用電腦也能順利學習的練習本！如果再加上電腦運用可以更進階學習！不僅可以跟學校課程接軌，更適合在家中讓家長與孩子們一同在遊戲中思考學習。 ※歡迎搭配電腦進一步使用Scratch練習喔！Scratch是美國麻省理工學院專為兒童開發，用來練習程式設計的平台。開放免費使用，用積木組合的概念引導小朋友學習程式指令。Scratch官網：https://scratch.mit.edu。 【角落小夥伴、角落小小夥伴就是這樣的】 ❤貓：害羞的貓。因為太在意他人，所以搞得自己很累。❤企鵝？：對自己是不是企鵝不太有把握。以前頭上好像曾有個盤子…最喜歡小黃瓜。❤白熊：從北方逃跑出來，怕冷又怕生的熊。窩在角落喝一杯熱茶時，讓他感覺最平靜。❤裹布：白熊的行李，用來佔位子或是寒冷時使用。❤蜥蜴：其實是一種來自海洋的恐龍。怕被獵捕所以偽裝成蜥蜴。很想念母親。❤偽蝸牛：嚮往成為蝸牛，所以背上一個外殼的蛞蝓。對這個小謊感到內疚。但其實角落小夥伴們全

每天10分鐘寫小日記，完成100天任務　培養「英文語感」及「寫作創意力」，學習超有趣！圖像式引導，讓孩子輕鬆練出好英文！表達喜怒哀樂、形容人事物、激發想像力、實現夢想，從基礎句型到小短文，培養用英文思考的腦袋！ 學語言，就是要融入生活中，每天從寫小日記開始，一天一天慢慢的累積經驗及語彙力，讓孩子對英文不再感到害怕，因為每天都習慣一點，開始內化為思考的一部分，因為每天都進步一點，開始擁有成就感而喜歡英文。 本書完整規劃100種日常生活中所有會面對的情境主題，透過大量的聽讀說寫，就能慢慢習得語感。讓孩子多元豐富的學習，足以應付每一種提問挑戰！ l生活中的各種對話，都是訓練英文思維的寫作題材書中收錄多達100篇圖文英文日記，包羅萬象的主題讓孩子盡情思考發想，大量練習表達想法和心情、串連思考力與組織文章的能力！ è Q：關於你自己……Talk about yourself. 來聊聊你自己吧！Describe your face. 試著描述自己的長相吧！What is your nickname？你的綽號是什麼？ è Q：關於學校⋯⋯What do you have in your backpack？你的書包裝了哪些東西？What will you do if you become a teacher？假如你成為一名老師，你會做什麼？What if there is no exam in school？假如沒有考試會變得怎樣？ è Q：關於爸媽⋯⋯Describe your dad. 試著描述你的爸爸吧！Describe your mom. 試著描述你的媽媽吧！When did your parents scold you？你什麼時候被爸媽罵過？ è Q：關於想像⋯⋯If you are invisible, what do you want to do？假如你是透明人，你想做什麼？What do you want to do if you have wings？假如你有翅膀，你想做什麼？What if you can’t see anything？假如你看不見？ l照著範本，輕鬆寫出正確文法的日記萬事起頭難，但是別擔心，每篇日記皆列出三種開頭句子供參考，套上開頭句型，即可參照書中日記

★ 閱讀是獲取知識，訓練思維，提高能力，陶冶心性最重要的途徑！《天天閱讀》是一套由名篇麗文組成的「兒童精神花園」，我們認為：讓孩子從一開始學習語文，就接觸美好的作品，就如同嬰兒一出生，就食用優質奶粉一樣重要。這套叢書，共分9冊，每個年段3冊，每冊皆設置有「今日閱讀」、「今日練習」、「今日名言」三大欄目。「今日閱讀」選文力求短小精悍，豐富有趣，旨在引導孩子親近知識，享受知識的美妙和歡愉；「今日練習」是針對選文所作的能力鍛鍊，其中包括有「能力大闖關」、「智慧小撲滿」、「思考檢測站」三部分，是引領孩子汲取選文精華，磨利讀寫技巧的「練功房」；「今日名言」則是選取與選文精神相通的名家金言，期盼由此更能強化孩子心靈的陶冶。《天天閱讀》廣納世界各地閱讀教材精髓，我們盼望它能成為孩子的「學習良友」，拓寬，激化孩子的智慧潛能，幫助孩子提高語文能力和文化素養，愉快享受人類精神佳肴，發展個性，快樂成長。

★ 閱讀是獲取知識，訓練思維，提高能力，陶冶心性最重要的途徑！《天天閱讀》是一套由名篇麗文組成的「兒童精神花園」，我們認為：讓孩子從一開始學習語文，就接觸美好的作品，就如同嬰兒一出生，就食用優質奶粉一樣重要。這套叢書，共分9冊，每個年段3冊，每冊皆設置有「今日閱讀」、「今日練習」、「今日名言」三大欄目。「今日閱讀」選文力求短小精悍，豐富有趣，旨在引導孩子親近知識，享受知識的美妙和歡愉；「今日練習」是針對選文所作的能力鍛鍊，其中包括有「能力大闖關」、「智慧小撲滿」、「思考檢測站」三部分，是引領孩子汲取選文精華，磨利讀寫技巧的「練功房」；「今日名言」則是選取與選文精神相通的名家金言，期盼由此更能強化孩子心靈的陶冶。《天天閱讀》廣納世界各地閱讀教材精髓，我們盼望它能成為孩子的「學習良友」，拓寬，激化孩子的智慧潛能，幫助孩子提高語文能力和文化素養，愉快享受人類精神佳肴，發展個性，快樂成長。

★ 閱讀是獲取知識，訓練思維，提高能力，陶冶心性最重要的途徑！《天天閱讀》是一套由名篇麗文組成的「兒童精神花園」，我們認為：讓孩子從一開始學習語文，就接觸美好的作品，就如同嬰兒一出生，就食用優質奶粉一樣重要。這套叢書，共分9冊，每個年段3冊，每冊皆設置有「今日閱讀」、「今日練習」、「今日名言」三大欄目。「今日閱讀」選文力求短小精悍，豐富有趣，旨在引導孩子親近知識，享受知識的美妙和歡愉；「今日練習」是針對選文所作的能力鍛鍊，其中包括有「能力大闖關」、「智慧小撲滿」、「思考檢測站」三部分，是引領孩子汲取選文精華，磨利讀寫技巧的「練功房」；「今日名言」則是選取與選文精神相通的名家金言，期盼由此更能強化孩子心靈的陶冶。《天天閱讀》廣納世界各地閱讀教材精髓，我們盼望它能成為孩子的「學習良友」，拓寬，激化孩子的智慧潛能，幫助孩子提高語文能力和文化素養，愉快享受人類精神佳肴，發展個性，快樂成長。

「讀得深刻、寫出亮點！」閱讀素養與作文能力 雙軌並進家長、老師、同學都在意的作文題、申論題，從此不用再傷透腦筋！！高詩佳老師親自導引讀得懂他人的想法，寫得出正確語意的段落，基本理解力提昇，思辨力自然成長！※本套書內含：2本書+2手冊：《閱讀寫作神救援》＋《閱讀寫作小學堂》、手冊《詩佳老師的創意思考遊戲書》＋《詩佳老師的創意思考玩具酷》◆《閱讀寫作神救援！ ——從新古文觀止打造寫作實力的25堂課》=內容簡介=研究顯示，理解能力與寫作能力至關重要，大大影響學習成就。25堂閱讀寫作素養課、三大部分六個精心設計單元，為高年級到國中程度，打通閱讀與寫作的三大關卡！特色一　從害怕文學到讀通古文【創意小思路】、【故事新編】單元取材生活體驗，帶領你認識古文的創意，詳附古文原文與作家生平，拉近與文學的距離。特色二　從會讀到能寫【先觀察，開始寫！】、【寫作GO！】單元拆解大作家的寫作技巧，以問題式引導，提煉大師寫作精華；高詩佳老師親自示範作文範本，一目了然增進寫作力。特色三　閱讀素養與寫作引導雙軌並進 思辨力一次到位從寫自傳、寫評論、到描繪人物與靜物，運用對比、層遞法、寓言法……25堂閱讀課也是寫作課，讀得懂、寫得好，跨領域的思辨能力自然提昇！※林季儒（銘傳國中教師）、許育健（國立臺北教育大學語文與創作學系教授）、許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）、陳淑玲（淡江大學師資培育中心講師）、曾期星（中學教師、詩人）、傅宓慧（龍星國小圖書館閱讀推動教師）、歐陽立中（暢銷作家／爆文教練）、蔡淇華（作家）鄭重推薦◆《閱讀寫作小學堂——高詩佳的13堂創意讀寫素養課》=內容簡介=根據詩佳老師多年的教學經驗，大朋友、小朋友寫不出寫好文章主要的原因有三：生活內容太貧乏、對自己的認識少，以及課外的閱讀量太少。要解決這樣的問題，最好的方式，就是創造以「體驗」為核心的學習方式，讓生活中的平凡素材，順利轉化為萬花筒般的繽紛文章。本書有十三堂課、三大部分的扎實練習：特色一　由白話到文言　由淺入深【經典故事屋】：精選作家名篇，這些經典作品蘊含歷代作者巧妙的「觀察」、「體驗」和「創見」。詩佳老師透過深入淺出的分析，加上精采的白話改寫，提升古文素養不再是難事。特色二　學會收集材料、思考帶動寫作力【寫作觀念遊樂園】、【寫作材料收集庫】：以連結法創意發想，以逆向思考引領構思，加上有趣的學習單，讓你透過步驟化的引導，收

家長、老師、同學都在意的作文題、申論題，從此不用再傷透腦筋！ 詩佳老師運用超扎實訓練讓你以「體驗」為核心，「轉化文字」為能量「讀得深刻、寫出亮點」！作家李崇建、陳郁如專文導讀 吳家德（NU PASTA總經理）林季儒（銘傳國中教師）邱靖巧（獸醫、兒童文學作家）愛瑞克（《內在原力》作者、TMBA共同創辦人）趙胤丞（《小學生高效學習原子習慣》作者）蔡淇華（作家）劉重佐（臺北無界塾實驗教育機構教務長）謝鴻文（兒童文學作家）鄭重推薦＝專文推薦＝陳郁如（作家）：這本書既入門，又深刻；既有趣味，又有古味；可以欣賞，也同時是實用，我看完後學習到很多技巧，讓我思考再三，非常受用。相信有心想要磨磨寫作利劍的人，這本書是本很棒的工具書。李崇建（作家）：這本著作很適合孩子自己閱讀，若是主動積極的孩子，自己就能動手操作。若是需要督促的孩子，大人從旁給予協助，邀請孩子進入寫作，再給予正向眼光回饋，孩子的書寫必有成長。這本書更適合教師，去設計寫作活動，孩子必定會增加寫作樂趣，打開寫作的視野，連帶著閱讀、思考與創造的能力也會增加。」＝內容簡介＝根據詩佳老師多年的教學經驗，大朋友、小朋友寫不出寫好文章主要的原因有三：生活內容太貧乏、對自己的認識少，以及課外的閱讀量太少。要解決這樣的問題，最好的方式，就是創造以「體驗」為核心的學習方式，讓生活中的平凡素材，順利轉化為萬花筒般的繽紛文章。　本書共有十三堂課、三大部分的扎實練習：【特色一】由白話到文言，由淺入深「經典故事屋」：精選作家名篇，這些經典作品蘊含歷代作者巧妙的「觀察」、「體驗」和「創見」。詩佳老師透過深入淺出的分析，加上精采的白話改寫，提升古文素養不再是難事。【特色二】學會收集材料、思考帶動寫作力「寫作觀念遊樂園」、「寫作材料收集庫」：以連結法創意發想，以逆向思考引領構思，加上有趣的學習單，讓你透過步驟化的引導，收集豐富的故事材料。　【特色三】動手創造，平面形成立體，磨鍊文章力「寫作練兵場」：詩佳老師親自撰寫作文範本，引導你寫出精采小故事，達到「閱讀寫作，雙軌並進」的目標。還有影片輔助閱讀：本書引用相關影片，只要掃一下書上的QR Code，就可以連結觀看影片或是聆聽音效，學習從平面變成立體，變得有聲有色，多彩多姿！※首刷並加贈高詩佳專屬授權的作文專冊《詩佳老師的創意思考玩具酷》：從「穿越想像的世界」、「形狀的想

★入選第84梯次「好書大家讀」★ 台灣首創★結合程式與繪本的故事創作書 跨領域程式教育推動者 黃正華 x 國際知名繪本作家 劉旭恭 x 生態保育繪本作家 許增巧 3位跨界知名作家聯手打造！將帶領小朋友挖掘無限的想像力！ 誰說故事創作和程式設計是兩回事？ 現在，讓我們 Code 在一起說故事！ ◆同步練習邏輯思維與寫作表達，讓思考力再進化！ ◆符合108課綱素養導向學習，從閱讀理解、故事創作，再融合跨領域程式設計 ◆附完整的Scratch程式範例，可自學操作，也適合親子共學或老師課堂教學 ◆搭配增巧老師繪製的素材包，創作更加精采豐富 ※使用Scratch 3.0最新版本程式語法 ※適讀年齡：9歲以上（無注音） ※核心精神：STEAM、新課綱跨領域科學素養、資訊素養 ※能力培養：創新、思考、探索、邏輯 ※跳脫學習書框架，採用橫向設計，增添更多閱讀趣味 ▲想像力爆發推薦▼ (依首字筆劃排序) GK爸爸原創故事繪本│百大Podcast 王馨敏│財團法人立賢教育基金會執行長 呂冠緯│均一平台教育基金會董事長兼執行長 呂奎漢│花蓮縣教育網路中心輔導員 邢小萍│台北市永安國小校長 林怡辰│閱讀推廣人、資深國小教師 胡信忠│宜蘭縣二城國小老師、宜蘭縣數位學習兼任輔導員 郭姵君│良方科技教育慈善協會執行長 陳致元│兒童繪本作家 賴以威│國立台灣師範大學電機工程系教授、數感實驗室創辦人 鰻魚家家酒│知名親子粉絲團 《想像力面對面》是一本非常有創意的教材，透過繪本的劇情引導孩子們的想像力，並能從劇情中提取重要資訊，再透過Scratch程式將繪本故事製作成動畫形式，當孩子看到繪本的人物變成了會移動的動畫一定會非常有共鳴及成就感，也能激發更多故事劇情的想像力及動畫製作的創造力。 ──花蓮縣教育網路中心輔導員 呂奎漢 很喜歡正華老師讓 《想像力面對面──我的故事大冒險》 成為孩子「奇妙的漿糊」！所有的學習最後都應該回到生活中，不僅是為了108 課綱的素養養成，更為了開啟孩子學習的樂趣與實踐在生活中的能力。當手上的工具技能成為載具，就像哈利波特的魔法棒；Scratch 程式設計與故事的結合讓孩子們的想像力有了翅膀、邏輯概念得以被建構，所有的夢幻情境因而可能被實現。祝福孩子們都擁有魔法

打造孩子身心健康的未來，從 飲食教育開 始！ 拋開教條式的說理，帶著孩子從飲食的角度探討「食物」與「健康」， 從日常生活中學習多元思考，想一想，我可以怎麼做？ a 透過最生活化的食育小故事 a 破解食物的美味陷阱 a 幫助孩子成為自己身體的主人 ★「 SDGs 永續閱讀」首選讀物 ★「幸福晨讀」推薦圖書 ★「韓國科學創意財團優秀科學圖書」選書 為什麼總是感冒？為什麼長不高？吃糖真的讓人心情好？ 討厭吃營養午餐不行嗎？冰淇淋、漢堡、遊戲的共同點是？ 本書解開了肉、白糖和速食等食品的真面目，通過關於食物的故事， 幫助孩子建立正確的飲食觀念！ 提早預防危害身心的警訊，化被動為主動， 不再需要家長和老師提醒要求。 讓孩子成為自己身體的主人 ，學習如何健康生活！ 各章節揭露 孩子們一定要知道飲食的真相！以及讓身體和心情都會越來越健壯的幸福健康課程！ 從貼近孩童日常生活的個案故事切入 ， 進一步解密 「 好吃 」 食物的真實面貌，透過營養 、 生活作息等各方面影響孩子身心的問題深入探討 。 同時 本書內容亦符合 SDGs 永續發展的目標，針對如何消除飢餓、健康與福祉、減少資源不平等的地球永續問題 ， 提出淺顯易懂的說明 ， 希望建立孩子改變未來的宏觀思維 。 有些國家因?肥胖的問題、廚餘問題傷透腦筋。 有些國家因?沒有食物而讓孩童餓死。 有些人即使沒有生病也會因?想變美而去醫院。 有些人即使生病了也無法去醫院接受治療。 有些孩子因?討厭學習，所以在外面亂逛。 有些孩子卻得在黑暗的場所工作，甚至發生事故。 為什麼會有這樣的差別？如果要打造一個所有人都健康的世界，要怎樣做呢？ 這個世界並非只有「我」一個人，不只是自己健康就足夠，而是要考慮到所有人都能夠吃好和過得好。 當 「我」正在吃美味的食物時，要想到在這個世界的某個地方有孩子正在餓肚子;「我」想要消暑而打開冷氣時，要想到臭氧層正在被破壞;「我」想要輕鬆搭車時，要想到空氣正在被污染。 「我」的健康和幸福很重要，但也要思考讓全世界的人們都能一起健康幸福。 【 幸福推薦 】 林智葳╱愛林醫療機構 兒科與家庭醫師 吳淑娟╱羅東博愛醫院兒科醫師 馬克媽媽╱親子圖文

日本暢銷超過23萬冊 生物╳化學╳物理╳環保╳地球科學╳人體╳生活科技 3大懸疑案件╱4階段難度╱24篇實驗專欄╱153則題目 從生活大小事學會問問題，再學會自己找答案！ 柯南漫畫的忠實讀者，科學成績明顯提升！ 發現問題→探索問題→解決問題 小學生界無人不知的名偵探柯南， 每天都要遇到很多動腦思考的狀況， 跟著柯南一起努力解決生活中的科學問題吧！ 原本不擅長閱讀長文的小學生， 都可以跟著精心安排的故事情節， 不知不覺學會閱讀考試題目， 輕鬆提升閱讀理解能力， 達到成績進步的效果！ 【4階段難易度】 初級：國小4年級以前必學題型 中級：國小5～6年級必學題型 高級：國小全學年綜合題型 超級：私立中學考試常見題型 【書籍資訊】 ◎本書關鍵字：科學、推理、益智 ◎書籍資訊：初級題型有注音，適合8歲以上閱讀。 ◎學習領域分類：自然科學與生活科技

★ 每一課文法句型、課課練單字、字字QR Code、兩次段考試題，加強英語有效學習及書寫的能力！為強化小學生在英文有效學習及書寫的能力，特別編著「版對版」、「課對課」的書寫練習講義式評量參考書。內容著重：１. 直譯法。將英文字句，用直譯中文的方式呈現。讓學生自然輕鬆的學習英文的語法順序結構。再附註中文翻譯，讓孩子輕易完全了解英文句子特有的組成方式。２. 在書寫練習中，立即提示文法規則。如大寫、母音前用 an、第三人稱單數加 s / es 等。３. 發音提示。例如 c / k / 即字母 c 發音為 / k /（KK音標符號）。４. 句句掃碼 QR Code。讀二拼一中一（讀兩遍單字，拼讀一遍，中譯一遍）的錄音，使學生在書寫過程中一面聽、一面讀、一面寫，同時加強聽、說、讀的能力。５. 5°角書寫法。林教授多年研究英文書寫，特別製作。5°角書寫貼線原則：統一、美觀、規範、易學、易練。６. 隨書附小學各年級瑞華英檢單字。瑞華英檢單字係本公司經過對於各版本教材進行分析，依照難度分出6級有助於小學學童迎戰全民英檢的單字庫，也有搭配的 QR Code 音檔讓同學寫字背單字之餘，也加強單字聽力。

★ 每一課文法句型、課課練單字、字字QR Code、兩次段考試題，加強英語有效學習及書寫的能力！為強化小學生在英文有效學習及書寫的能力，特別編著「版對版」、「課對課」的書寫練習講義式評量參考書。內容著重：１. 直譯法。將英文字句，用直譯中文的方式呈現。讓學生自然輕鬆的學習英文的語法順序結構。再附註中文翻譯，讓孩子輕易完全了解英文句子特有的組成方式。２. 在書寫練習中，立即提示文法規則。如大寫、母音前用 an、第三人稱單數加 s / es 等。３. 發音提示。例如 c / k / 即字母 c 發音為 / k /（KK音標符號）。４. 句句掃碼 QR Code。讀二拼一中一（讀兩遍單字，拼讀一遍，中譯一遍）的錄音，使學生在書寫過程中一面聽、一面讀、一面寫，同時加強聽、說、讀的能力。５. 5°角書寫法。林教授多年研究英文書寫，特別製作。5°角書寫貼線原則：統一、美觀、規範、易學、易練。６. 隨書附小學各年級瑞華英檢單字。瑞華英檢單字係本公司經過對於各版本教材進行分析，依照難度分出6級有助於小學學童迎戰全民英檢的單字庫，也有搭配的 QR Code 音檔讓同學寫字背單字之餘，也加強單字聽力。每回測驗最後一大題加入仿照「全國小學學科能力鑑定」題型的題目，讓四年級以上的學生平日練習即有應試感。

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★ 每一課文法句型、課課練單字、字字QR Code、兩次段考試題，加強英語有效學習及書寫的能力！為強化小學生在英文有效學習及書寫的能力，特別編著「版對版」、「課對課」的書寫練習講義式評量參考書。內容著重：１. 直譯法。將英文字句，用直譯中文的方式呈現。讓學生自然輕鬆的學習英文的語法順序結構。再附註中文翻譯，讓孩子輕易完全了解英文句子特有的組成方式。２. 在書寫練習中，立即提示文法規則。如大寫、母音前用 an、第三人稱單數加 s / es 等。３. 發音提示。例如 c / k / 即字母 c 發音為 / k /（KK音標符號）。４. 句句掃碼 QR Code。讀二拼一中一（讀兩遍單字，拼讀一遍，中譯一遍）的錄音，使學生在書寫過程中一面聽、一面讀、一面寫，同時加強聽、說、讀的能力。５. 5°角書寫法。林教授多年研究英文書寫，特別製作。5°角書寫貼線原則：統一、美觀、規範、易學、易練。６. 隨書附小學各年級瑞華英檢單字。瑞華英檢單字係本公司經過對於各版本教材進行分析，依照難度分出6級有助於小學學童迎戰全民英檢的單字庫，也有搭配的 QR Code 音檔讓同學寫字背單字之餘，也加強單字聽力。每回測驗最後一大題加入仿照「全國小學學科能力鑑定」題型的題目，讓四年級以上的學生平日練習即有應試感。

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★ 每一課文法句型、課課練單字、字字QR Code、兩次段考試題，加強英語有效學習及書寫的能力！為強化小學生在英文有效學習及書寫的能力，特別編著「版對版」、「課對課」的書寫練習講義式評量參考書。內容著重：１. 直譯法。將英文字句，用直譯中文的方式呈現。讓學生自然輕鬆的學習英文的語法順序結構。再附註中文翻譯，讓孩子輕易完全了解英文句子特有的組成方式。２. 在書寫練習中，立即提示文法規則。如大寫、母音前用 an、第三人稱單數加 s / es 等。３. 發音提示。例如 c / k / 即字母 c 發音為 / k /（KK音標符號）。４. 句句掃碼 QR Code。讀二拼一中一（讀兩遍單字，拼讀一遍，中譯一遍）的錄音，使學生在書寫過程中一面聽、一面讀、一面寫，同時加強聽、說、讀的能力。５. 5°角書寫法。林教授多年研究英文書寫，特別製作。5°角書寫貼線原則：統一、美觀、規範、易學、易練。６. 隨書附小學各年級瑞華英檢單字。瑞華英檢單字係本公司經過對於各版本教材進行分析，依照難度分出6級有助於小學學童迎戰全民英檢的單字庫，最後有兩面適合小二程度的Sight Words（英語國家整理出低年級學童應盡早學習的單字表），有助加速英語學習。