三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 初等教育 / 小學教學法

一本「大人、小孩」都值得看的書，手把手教您學會2D/3D電腦繪圖！◎ 電腦繪圖初體驗：從構圖，到使用簡單的幾何形狀，組合繪製圖案，踏出向量繪圖第一步。◎ 向量繪圖的技巧：透過可愛章魚和海星，學習向量繪圖基本技巧，包括：填充、群組翻轉、圖形順序、再製、等比縮放、圖樣鋪排與對齊…等。◎ 跟圖形玩加減法：當圖形重疊，運用「路徑相加、減去、交集、分割」等功能，創造、組合出角蝶魚、鯨魚、熱帶魚…等千變萬化的圖案造型。◎ 遮罩和路徑編輯：拿起畫筆隨意畫，簡化節點（路徑）調整形狀；透過遮罩或剪裁，凸顯主角；添加多樣濾鏡，讓圖片更加亮眼。◎ 海報設計與製作：學習圖層的建立，背景層填充海的顏色，海浪層畫上漸層、波浪；在海洋世界層匯入海洋生物，文字層加上標題，完成「世界海洋日」宣導海報。◎ 可愛貼圖和大頭貼：製作基本貼圖造型，搭配表情更生動，善用繪筆功能做文字變化貼圖；動手做Q版大頭貼，調整、設定輸出尺寸，手繪轉大頭貼。◎ 動手做祝福卡片：運用漸層圖樣做卡片背景，平均分布做裝飾，剪裁做愛心照片，加入模糊、陰影特效，製作路徑文字，完成別出心裁的卡片。◎ 3D建模初體驗：動手做名牌！從做中學習3D建模，造型調整，再製、對齊；加入文字浮凸，群組相加做造型，群組減去打洞；轉存STL檔，把2D變成3D圖，做底板或支架撐住。本書特色：★ 符合教育部108課綱：輕鬆融入108課綱，培養2D/3D電腦繪圖能力，提升資訊和藝術素養。★ 內容豐富，淺顯易懂：課程完整，搭配觀念重點，循序漸進。圖解清楚，只要按步操作，輕鬆學會，適合初學者和進階學習。★ 原創素材，範例有創意：本書採用原創圖庫、素材，範例完整精緻、有創意。★ 愛護眼睛，圖大字大：印刷精美，圖大字大；採用日本紙張油墨，紙質不反光，保護視力。

一本「大人、小孩」都值得看的書，手把手教您學會影音編輯製作！◎ 影音製作超簡單：了解影片組成、製作流程，和素材來源；啟動威力導演，影片編輯初體驗。◎ 影片魔術精靈：匯入影片素材，創意主題設計師、新增主題卡和編輯；製作「片頭、片尾」文字特效，輸出影片檔。◎ 我們這一班：讓圖片動起來！圖片套用魔術動作，設定轉場特效，加入特效工房和背景音樂，讓靜態圖片來場動態輪播秀。美術拼貼設計組合、變化多張、單張照片，突顯主題。◎ 精彩運動會影片：一起來當小小導演！從腳本規劃，到後製輸出，包括：片頭製作、影片剪接、慢動作特寫、轉場特效、字幕設定、背景音樂等。◎ 昆蟲影片多重修剪：照片沒拍好，不用擔心！透過白平衡，和光線色彩等修片、調整。除了魔術動作和轉場特效外，還可以輕鬆製作成動態的幻燈片秀。◎ 多重修剪和圖層：下載YouTube影片停看聽，視訊快照做片頭，多重修剪；利用圖層，呈現炫粒和文字特效；音樂淡入、淡出處理。◎ 園遊會趣味闖關：炫粒特效搭配3D文字，製作片頭；套上炫粒外框和修補影片，建立文字範本特效；遮罩設計師，搭配fx特效裝飾；裁切縮放影片，做子母畫面。◎ YouTube分享好友：連結YouTube建立頻道，上傳發布影片和分享，影片管理，建立播放清單。本書特色：★ 符合教育部108課綱：輕鬆融入108課綱，學會影音編輯製作，提升資訊素養。★ 內容豐富，淺顯易懂：課程完整，搭配觀念重點，循序漸進。圖解清楚，只要按步操作，輕鬆學會，適合初學者和進階學習。★ 原創素材，範例有創意：本書採用原創圖庫、素材，範例完整精緻、有創意。★ 愛護眼睛，圖大字大：印刷精美，圖大字大；採用日本紙張油墨，紙質不反光，保護視力。

一本「大人、小孩」都值得看的書，讓您一手掌握Google完整應用！◎ 網路瀏覽初體驗：連上網際網路，Wi-Fi 分享和網域名稱，網站瀏覽的技巧，Cookie允許和封鎖，超連結和新分頁，設定起始畫面和首頁，資安加油站－上網守則。◎ Google搜尋與生活應用：Google一下，生活大小事ok！搜尋進階技巧（新分頁、雙引號、多組關鍵字、減去、限定網域）；還有分頁群組、智慧鏡頭以圖搜圖、翻譯大師，帳號申請、書籤設定等。◎ Gmail電子郵差：寫信的技巧（逗號、密件副本），讀信和回覆、附加檔案和刪除，生活應用（電子賀卡、雲端列印），設定簽名檔，聯絡人和群組。◎ Google地圖真好用：搜尋、探討地點，街景服務和360度全景相片，附近搜尋、衛星定位，儲存景點和住家地址，路線規劃，環遊世界、探索外太空。◎ YouTube影音世界：觀看發燒、推薦影片，播放相關設定，搜尋和篩選器，訂閱頻道、通知，建立頻道和播放清單，分享影片、按讚留言，雲端學習平台。◎ 網路資源與資安防護：搜尋網路可用圖片，創用CC授權，zip與rar壓縮檔，7-zip解壓縮。電腦病毒防護，釣魚網站和假訊息，上鎖網站與不安全，無痕瀏覽，程式更新，從Gmail查看登入記錄。◎ 雲端硬碟與Google文件：Google雲端硬碟，檔案、資料夾上傳和共用，與我共用；Google文件、線上編輯，共同寫報告，分享給知道連結者，取消共用；透過Google表單製作問卷。◎ Google相簿與Code.org：上傳Google相簿，相片編輯，建立相簿和共享，美術拼貼與動畫，刪除相簿。Code.org玩遊戲寫程式，debug除錯和解決問題，創造遊戲，養成運算思維能力。本書特色：★ 符合教育部108課綱：輕鬆融入108課綱，培養網際網路應用能力，提升資訊素養。★ 內容豐富，淺顯易懂：課程完整，搭配觀念重點，循序漸進。圖解清楚，只要按步操作，輕鬆學會，適合初學者和進階學習。★ 原創素材，範例有創意：本書採用原創圖庫、素材，範例完整精緻、有創意。★ 愛護眼睛，圖大字大：印刷精美，圖大字大；採用日本紙張油墨，紙質不反光，保護視力。

讀寫的常，靜靜筆耕讀寫的質，穩穩紮根讀寫的序，步步高升讀寫的量，點點累積讀寫的趣，源源不絕閱讀並非侷限於課堂上，朝會演講、時事讀報、校慶活動、美食體驗……閱讀立體化，生活中的大小事都是促進理解與分析的最佳媒材。寫作不一定設定在稿紙上，聯絡簿、八格本、生字表、日常評量……創意大翻轉，教孩子寫出樂趣，寫出自信。讓你的每一堂課，都成為孩子心目中最有感的課！■本書特色★ 備課思考歷程大公開，教學戰鬥力飆升祕技。★ 讓孩子讀出樂趣，寫出自信的讀寫全攻略。 ★ 打造核心素養，建構以學生為主體的課堂風景。★ 班級經營加溫，建立親、師、生和諧關係。♣專文推薦（依姓氏筆畫排序）林偉文／國立臺北教育大學教育學系教授陳麗雲／新北市修德國小退休教師♣好評推薦宋怡慧／新北市丹鳳高中圖書館主任吳寶嘉／彰化縣廣興國小校長、教育部教學卓越金質獎洪進益／澎湖縣石泉國小教師、教育部師鐸獎陳文俊／屏東縣中正國小校長陳彥冲／新北市莒光國小教師、國語文教科書主編葉惠貞／國立清華大學附設實驗小學教師蔡淇華／臺中市立惠文高中教師、暢銷作家蔡孟耘／宜蘭縣竹林國小教師、教育部閱讀推手劉怡伶／臺中市宜欣國小教師、教育部閱讀推手賴秋江／高雄市新上國小教師、遠見天下百大創新教師魏俊陽／新北市秀朗國小教師、中央輔導團本土語文組團員

◎砸大錢送去補習竟沒效？因為補習班的功用不是學，而是解題。 ◎數學到底好不好？三年級就能見分曉，理由是？ ◎「這題我會呀，但看錯題目了！」老是看錯題要怎麼補救？ ◎寫題認真但速度慢？寫得快但經常犯錯？程度好的孩子是怎麼練成的？ 作者鄭熙景畢業於韓國梨花女子大學數學教育系， 數學本科系畢業的她，曾天真的認為： 「國小數學不就是四則運算？怎麼會有人在小學就放棄？」 直到自己生了三個小孩，在陪伴小孩學習數學過程中才發現， 連數學本科畢業的她在做很多延伸問題時，都要先偷瞄解答才會寫， 這才了解到，現在的小學數學已非同小可。 本書就是作者利用自己的數學專業， 從評量選擇到小一至小六的各學年概念總整理， 幫助跟她有一樣困擾的父母和小孩，重建數學自信心 因為一個人能否自主學習，關鍵在國小數學。 ◎數學這樣學，父母小孩不焦慮 ‧孩子寫題認真但速度慢？準備三分鐘沙漏讓他意識到時間，且經常計分。 ‧寫得快但經常犯錯？代表注意力不集中， 帶他分段看題，並要求他確實寫下計算過程。 ‧面對容易計算錯誤又速度慢的孩子，怎麼幫他改善？ 減少分量、下修難易度，先以建立自信心為主。 ◎三到六年級是黃金關鍵 ‧三年級不要超前，但要預習。生活就是數學！利用居家事物與環境， 從日常中的分披薩、礦泉水重量等，熟悉三年級的「分數與單位」。 ‧協助小四孩童了解「位數」的概念，是培養對數字敏銳度的必備武器； 可以在寒暑假時提前書寫「圖形」相關評量，確認他對圖像的理解程度。 ‧五年級的「因數、倍數」：題型難度不高、但在未來的數學會持續出現， 此時的重點就是要反覆到非常熟練。 萬一孩子答題錯誤率很高？ 這時應先回頭寫上學期的題庫本，把正確率練到超過七成再往前。 ‧身為準國中生的六年級，每日學習時間至少要超過兩小時； 不斷做國中基礎運算教材、整理「錯題筆記」，提早接軌國中數學。 本書還有「學齡前到國中的學習地圖」、「不同階段的參考書用法」、 「各年級數學概念總整理」。 一個人能不能自主學習？關鍵在國小數學。 從偷瞄答案到迎刃而解，最會教的三寶媽帶你破解各學年數學關卡。

你的身體是你的，我的身體是我的！ 做自己身體的主人， 拿回屬於自己身體的自主權！ 練習大聲說「不」！ 每個人都有一個身體， 你的身體有許多部位， 所有部位組合在一起， 就會變成一個了不起的個體：你！ 你想要一個擁抱嗎？想要一個親吻嗎？ 不喜歡，就大聲說「不」！ 每個人都必須尊重你的決定。 也沒有人可以隨便觸摸你。 有些人可能表現得很壞，做了你不喜歡的事。 讓你有一些「壞」祕密。 這時候你需要去尋求幫助。 私密處不能隨便被觸摸， 這是每個人都應該知道的事！本書特色 ＼＼大聲說「不」不可恥！／／ 學習保護自己、勇於拒絕 這是一本關於性教育的繪本， 這是一本認識身體部位的繪本， 這是一本傳達性別意識的繪本， 這是一本設立身體界線的繪本， 這是一本學習自我保護的繪本， 這是一本鼓勵孩子尋求幫助的繪本， 這是一本不論幾歲都需要閱讀的繪本， 這是一本大人和孩子都需要閱讀的繪本！ 你是否遇過……遠房親戚總想抱抱孩子？ 你是否遇過……隔壁阿姨總想親親孩子？ 你是否遇過……路邊路人總想捏捏孩子的臉？ 孩子願意嗎？父母同意嗎？ 當孩子開始上學，你無法時時刻刻陪在孩子身邊， 你是否會擔心？是否會焦慮？ 要怎麼用簡單的方式教導孩子自我保護？ 用溫和的方式教導孩子知道身體的界線？ 這本書，將幫助你陪伴並教導孩子， 認識自己、了解自己、保護自己、尋求支援！ 學習自我保護，永遠不嫌早！ 讓這本書幫助孩子： ★學習尊重 ★包容不同 ★了解自己有說「不」的權利 ★能夠捍衛身體自主權 ★懂得拒絕 ★懂得遠離 ★勇於開口 ★願意幫助自己 ★願意尋找幫助自己的人熱烈推薦 烏烏醫師／禾馨婦產科 黃淑貞／小兔子書坊店主 劉育豪／高雄市港和國小教師 諶淑婷／作家、性平教育工作者 繪本帶我去旅行／閱讀推廣人 「這是一本所有孩子都需要的必備書！我是為我2歲半的女兒買的，幫助她以健康的方式理解並尊重自己（以及其他人）的身體，這對我來說很重要。這本書是入門的理想之選。我們每天晚上都讀它，女兒很喜歡。」by Orlenis Fernandez 「詳實、真實又清晰的一本書。這本書透過畫面和文字，以乾淨、清晰和準確的方式與孩子們談論他們自己的身體。作為老師我推薦它！」by Jenifer bates benavid

「探究與實作」是108課綱自然科學領域中很重要的改革。 本書以具有趣味性而且器材簡易的科學遊戲為例，提供讀者了解與學習如何進行「探究與實作」。全書包含有關「探究與實作」的：意涵、實例、主題引介等三大部分，其中分別有二十個實例以及主題引介。 本書是作者執行科技部研究計畫的成果之一（計畫編號：MOST-107-2511-H-142-005），部分內容經過國立大學科學教育教授的審查與修訂，實驗也經過實際的操作，確認結果的可靠性。適用對象：國小高年級以上學生可自行閱讀與實作 中小學教師作為「探究與實作」教學的參考適用年級：5-9年級

師生對話起手式──漸進式「提問」× 聚焦式「對話」× 主題式「討論」協助學生發展學習策略、建立閱讀習慣、營造和諧溫暖的師生關係，也滋養學生未來人生之路師生對話是點燃學生思考的火種，是孩子最需要的學習養分精心設計的課堂對話，有助孩子成為自信勇敢的獨立學習者資深名師葉惠貞教學經驗超過30年，獨創適用各年段的對話教學法涵蓋「師生互動設計、教學情境安排、班級經營規劃」構築持久有效的學習路徑、打造優質堅固的成長鷹架「透過師生互有往來的對話，能啟動學生的思考本能，開啟好奇天賦，催化學習動能，形成個人的概念和價值，成為獨立的人。」──葉惠貞師生對話起手式──漸進式「提問」× 聚焦式「對話」× 主題式「討論」協助學生發展學習策略、建立閱讀習慣、營造和諧溫暖的師生關係，也滋養學生未來人生之路˙以提問為開端，佐以輕鬆的聊天，讓學生靈動思考。˙布置遷移性的提問，可以讓學生慢慢推進到主要問題的核心。˙老師的提問是一顆顆拋出去的球，讓學生形成自己的觀點。˙學生透過提問可以開啟自己的好奇世界，架起思考網絡。˙把輕鬆對談提升到聚焦式對話，並有思辨與討論表達，再形成最後判斷。˙課堂的對話討論展現老師設計的教學活動，引導學生從提問到探究。˙透過討論開啟思考迴路，讓學生學習當自己的主人、建立責任感。✓師生對話，訓練提問力✓師生對話，促進思辨表達力✓師生對話，養成閱讀理解力✓師生對話，發展良好學習策略✓師生對話，端正品格態度✓師生對話，體會生活愉悅感動✓師生對話，學習情緒管理與人際相處──教育專家同感推薦──「讓對話有效於學習、透過對話來讓孩子有更深的探索，是AI時代下好老師必備的特質。本書提供一組組對話的模型及架構，足供所有老師帶回教室，加以變形、擴充或延伸，創造專屬自己師生的課堂美景，締造孩子的優質學習。」──顏安秀（基隆市東光國小校長）【本書特色】˙30多年教學現場第一線帶班經驗˙實例解析，逐步展示對話教學步驟及重點˙課業、情感、品德、人際關係多面向陪伴學生面對成長課題˙基隆市東光國小校長顏安秀撰序推薦

～校訂讀寫課程最佳助手～◎本書綜整康軒、南一、翰林三大版本寫作題目，進行寫作思路引導和學習設計，適合使用各版本的老師和學生六年級，是進入國中的前哨戰，要有寫學習歷程的能力，為日後表達交流做準備。其實，寫作有方法，只要用對方法，連AI都能學寫作，我們當然能學得好！跟著麗雲老師的思路引導，一步步跟著做，立刻學好夾敘夾議、議論文、創作童詩、抒情文等重要的寫作技巧，每位都是表達高手！。這本書綜合了康軒版、南一版和翰林版的寫作題目，以文體（記敘文、說明文、應用文、童詩、抒情文、議論文）按年級螺旋序列，每一個寫作題目以六大板塊呈現：一、閃耀的寫作光芒：針對寫作題目，思考突出亮點，研究如何才能突破寫作盲點，畫龍點睛，精準的讓這篇作文精采生動。二、從課本學讀寫：每一組寫作題目都與課文有呼應的關係，從課本學讀寫，這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。三、下筆如神練工夫：針對寫作題目，一個主題訓練一個寫作素養，一課一練筆，像蹲馬步一般，循序漸進培植寫作力。四、文思指引一點靈：有層次的設計寫作具體步驟，從審題立意到結構組織，寫作大綱的訓練，一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範，跟著學習、操作，就能輕鬆具體完成文章。五、好詞佳句有妙招：針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。六、文章拾趣分享樂：經過實際引導學習後寫出作品，每一篇都是學生實際所寫出的作品，印證思路引導的可行性。後面附上自評表，協助自我理解監控，掌握自主學習的評量點。

～校訂讀寫課程最佳助手～◎本書綜整康軒、南一、翰林三大版本寫作題目，進行寫作思路引導和學習設計，適合使用各版本的老師和學生五年級，要寫議論文，你知道議論文有四種型嗎？其實，寫作有方法，只要用對方法，連AI都能學寫作，我們當然能學得好！跟著麗雲老師的思路引導，一步步跟著做，立刻學好議論文、採訪稿、事理說明文、想像作文、抒情文等重要的寫作技巧，每位都是表達高手！。這本書綜合了康軒版、南一版和翰林版的寫作題目，以文體（記敘文、說明文、應用文、童詩、抒情文、議論文）按年級螺旋序列，每一個寫作題目以六大板塊呈現：一、閃耀的寫作光芒：針對寫作題目，思考突出亮點，研究如何才能突破寫作盲點，畫龍點睛，精準的讓這篇作文精采生動。二、從課本學讀寫：每一組寫作題目都與課文有呼應的關係，從課本學讀寫，這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。三、下筆如神練工夫：針對寫作題目，一個主題訓練一個寫作素養，一課一練筆，像蹲馬步一般，循序漸進培植寫作力。四、文思指引一點靈：有層次的設計寫作具體步驟，從審題立意到結構組織，寫作大綱的訓練，一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範，跟著學習、操作，就能輕鬆具體完成文章。五、好詞佳句有妙招：針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。六、文章拾趣分享樂：經過實際引導學習後寫出作品，每一篇都是學生實際所寫出的作品，印證思路引導的可行性。後面附上自評表，協助自我理解監控，掌握自主學習的評量點。

《密碼攻防戰》 要如何把我們的訊息加密，又如何讓訊息可以有效地傳遞又不會外洩呢？這本書從最簡單的加密方法，到常見的摩斯密碼，再到利用旗語或絢麗燈光秀進行通訊，搭配程式應用與撰寫，讓你對於密碼學有更進一步的了解。就讓我們跟著《密碼攻防戰》一步一步進入程式語言與密碼交互作用的世界吧！ AI科學玩創意 系列特色 ★ 獻給孩子的第一套生活AI科學啟蒙書，和孩子一起動手體驗生活中的AI科技 ★ ▶ 故事為中心的主題式學習，開展跨領域思維 ▶ 做中學，培養問題解決能力 《AI 科學玩創意》是一系列臺灣在地研發的編程啟蒙學習組合，透過充滿趣味的主題式選材，融入多元科技知識，旨在帶領讀者從日常生活出發，建構嚴謹的編程思維，厚植新時代資訊力，發揮創意打造美好未來。 本系列產品以孩子的日常生活為根本，從探索跨領域的知識和原理開始，一步步陪伴孩子提出假設，再到運用電腦編程驗證，進而發展邏輯思維、內化學習成效。用可愛、有趣的風格，展現深入淺出的生活科學原理，讓小讀者們汲取新知、親手編程，培養邁向新時代的關鍵能力。 【3D Wooden Puzzle木製立體拼圖】 產品名稱：3D木製立體拼圖 產品規格：230mm x 185mm x 6mm 產品材料：優質木材 適用年齡：5+ 使用方法：請參閱說明書，組裝時請注意力道 維護保養：請遠離火源，不可曝曬，並保持乾燥 *款式隨機，商品以實際出貨為準* 通關密語 套組 特色 以故事引導孩子認識訊息傳遞的演變 配合生動有趣的漫畫 讓孩子在加密與解密的世界中 創造屬於自己的通關密語 25組密碼題 + 5款解密法 + 5種程式設計 訓練空間智能 X 培養藝術創作 X 增加親子互動 《密碼攻防戰》+【3D Wooden Puzzle木製立體拼圖】

1.讓學生可以透過實際操作機關的經驗，提升STEAM能力。2.本書為CQ創思手做國際認證之解題全攻略，能幫助讀者順利通過國際認證考試。MOSME行動學習一點通功能：使用「MOSME行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可自我練習，增強記憶力，反覆測驗提升應考能力，強化熟練度。評量：本書搭配CQ創思手做國際認證，培養學生的創造力、技能和解決問題能力。擴增：線上提供額外補充術科引導、應用之組裝圖，可自主學習調整進度。

看影片、反覆聽、開口唸、寫寫看讓你掌握發音技巧，學好英語發音在學習語言時，發音是很重要的一堂入門課。正確的發音不但能幫助後續的學習更有效果，還能達到有效溝通的目的。但我們在學習新語言時，常常碰到缺乏足夠的語言刺激輸入，或是有些發音是我們原本母語裡沒有，所以不易模仿，甚至是不好意思開口怕被笑等等狀況，這些都會造成學習發音的障礙。提到學英語發音，大部分人都會想到自然發音法和KK音標，但是你知道它們的差異是甚麼嗎？自然發音法是一種透過「拼字」及「聲音規則」來唸出單字的發音方法。也就是說，你可以藉由有歸納性的拼字規則來瞭解應該要怎麼發音。只要掌握基本規則，你就可以在看到陌生的單字時，大概猜測到要怎麼唸。或是當你聽到一個字的發音時，也可以大概猜測到這個字的拼法。可是只要是規則，就一定會有例外，自然發音法也是這樣。即便如此，自然發音法亦有不可抹滅的重要性；而KK音標主要是台灣學習美語發音的「標示符號」。就像注音符號一樣，只要了解KK音標24個子音和17個母音的發音方式，搭配音節和重音的概念，基本上就可以看著KK音標發出正確的讀音。本書分為「母音篇」、「子音篇」、「其他發音方式與規則」等3大部分，共45個小單元。上面提到的自然發音法和KK音標，在本書中都會用換色的方式清楚的標示出來。在第一和第二部分，讀者會從母音和子音的基礎發音，循序漸進的學會拼音、見字讀音、相對字音比較、以及朗讀句子或短文。在第三部分，除了有特殊的發音規則與整理複習，還會學到名詞複數、所有格、動詞現在式+s/es的讀法、以及動詞過去式和過去分詞+ed的讀法。除此之外，連音、省音、語音同化等各種發音現象，以及音節與重音、台灣人最常碰到的發音問題等單元，都是為了想要學好發音的讀者們精心設計安排的，絕對不要錯過。最後最後，每一個單元結束之前都有一個小測驗，讀者們想了解自己會多少、哪裡不太清楚或需要加強，自我挑戰一下就知道囉！綜合上面所說的，自然發音和KK音標這兩種方法各有好處，可以視為是相輔相成的兩套工具。如果能好好掌握到這些發音技巧，想要說出標準又正確的英語發音，也不是什麼太難的事了。

人工智慧科學家為孩子寫的故事 圖解 ╳ 漫畫 ╳ 故事，融入108課綱科技素養議題 輕鬆理解AI概念及原理，零基礎也能懂！ 你是否曾經用過Siri或Google等語音助理進行對話？ 或者跟朋友玩有趣又可愛的變臉濾鏡呢？ 你知道ChatGPT、生成式AI、深偽技術究竟是什麼嗎？ 以上這些都是AI人工智慧的應用！ AI人工智慧是現代科技中非常重要的領域， 幫助我們解決很多問題，讓生活更方便、智慧。 本書是中央大學資工系蔡宗翰教授為小學生量身打造的圖文知識讀本， 收錄九篇生活中的AI故事，搭配活潑生動的漫畫及生活化的插圖解說； 故事最後更有延伸AI知識、相關思考提問及問答挑戰， 幫助孩子輕鬆理解豐富又有趣的AI技術與應用， 進而激發孩子對科技的興趣與熱愛！ ★ AI入門書首選 ★ 專家學者好評推薦 ★ AI新世代必備的核心素養 小學生阿智與小慧是一對古靈精怪的兄妹檔， 他們某天巧遇了大學教授「AI界李白老師」及AI機器人「小羅」， 沒想到兄妹卻也因此闖進一連串的AI大冒險！ 從看醫生、線上遊戲到棒球賽，原來生活處處有AI， 兄妹倆大感驚奇的同時，也對AI產生許多大哉問…… 他們可否在冒險中順利和AI一起升級進化呢？ 好讀推薦 臺灣大學電機工程學系副教授｜李宏毅 教育部－師大附中「中小學校人工智慧計畫」AI 計畫主持人｜李柏翰 教育部閱讀推手獎得主╱國立公共資訊圖書館館員｜洪敦明 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所暨師資培育中心教授｜高宜敏 新北市國小資訊教育輔導團研究員｜張原禎 臺灣大學電機工程學系教授╱無界塾創辦人｜葉丙成 Coding魔法學院創辦人｜蔡淑玲 成大資工系教授╱PTWA發起人｜蘇文鈺 （按姓名筆畫排序） 本書特色 ◆ 專為小學生撰寫，探究生活中無所不在的人工智慧議題。 ◆ 透過小學生與師長的對話，呈現不同觀點與角度，舉一反三。 ◆ 圖文並茂、淺顯易懂，孩子能自行閱讀，輕鬆理解AI概念和原理。 ◆ 章後豐富的專欄補充及思考引導，深化學習，提升AI素養。 學習重點 ◆ 認識AI人工智慧概念與原理 ◆ 銜接108課綱提升科技素養 ◆ 理解相關重點名詞及生活應用 關鍵字 #生成式AI #深偽技術 #聊天機器人 #續畫AI #自駕車 #鷹眼系統 #ChatGPT #VTuber 書籍資訊 ◆ 適讀年齡：有注音，適合9～12歲閱讀 ◆ 教育議題分類：科技教育、資訊教

揮灑畫筆，在藝術世界中探險吧！想要擁有帥氣可愛的小航和露露嗎？看數字，塗顏料，只要簡單的步驟，就能把小航露露變成獨一無二的油畫作品喔！★兼具學習性與娛樂性★培養對藝術創作的興趣、累積成就感★不需購買其他材料，按步驟即可完成【內容物件】＊無毒顏料一組：通過SGS檢驗合格及綠色環保認證的環保無毒丙烯顏料，顏色飽和易保存。＊著色畫布畫框一組：油畫專用亞麻畫布，由專業分色師設計線稿，線條清晰不漏標。畫框採用高級松木，防蛀、防發霉，並附有吊掛零件，可將完成畫作掛上牆。＊粗細尼龍畫筆一組：筆毛柔軟富有彈性，並有兩種粗細畫筆，方便運用。＊畫布掛勾一組：完成畫作後，組裝掛勾並吊掛在牆上，成為家中最棒的藝術品。【繪畫步驟】1. 將畫筆、畫布和顏料取出，並裝一碗洗筆水。2. 找出畫布上相同數字的區塊和顏料。3. 用畫筆沾取相同數字的顏色填滿對應的區塊中。顏料不需稀釋，建議由淺色開始。4. 更換顏色時，可用清水沖洗畫筆。5. 陸續填滿所有區塊，即可完成畫作。6. 待顏料乾透，可組裝掛勾，將油畫掛在牆上展示。【產品規格】尺寸：25 × 25 公分主要材質：亞麻布、丙烯顏料、尼龍畫筆適用年齡：三歲以上【注意事項】1. 顏料環保無毒，切勿食用，繪畫過程中若不慎沾染衣物請立刻用水清洗。2. 因印刷色差，可能造成參考圖與顏料色彩有些許色差。3. 繪畫順序可依照自己喜好，建議顏料由淺至深上色。4. 此油畫顏料均不需稀釋，直接沾取上色即可。5. 畫筆使用完後請清洗乾淨並存放於通風處保存，以防畫筆變形。6. 顏料瓶不使用時請將蓋子蓋緊，以防顏料變質。7. 包裝內含較小零件，不宜三歲以下兒童使用。8. 產品繪畫未完成時，請收至塑膠袋中保存，避免畫上的線條因接觸空氣導致氧化褪色。【警告及注意事項】請遠離火源，內有包裝用塑膠袋，拆卸後請立即銷毀，以免兒童窒息之危險，產品中細小配件請勿放入口中，以防誤食，不得對人體發射，拋射體前端不得改尖銳物，請在成人直接監護下使用。© 2019 KGS© 2023 TW.KADOCORNER【遊戲物件】．畫框及畫布一組．無毒顏料一組．粗細畫筆一組．畫布掛勾一組

揮灑畫筆，在藝術世界中探險吧！想要擁有帥氣可愛的小航和露露嗎？看數字，塗顏料，只要簡單的步驟，就能把小航露露變成獨一無二的油畫作品喔！★兼具學習性與娛樂性★培養對藝術創作的興趣、累積成就感★不需購買其他材料，按步驟即可完成【內容物件】＊無毒顏料一組：通過SGS檢驗合格及綠色環保認證的環保無毒丙烯顏料，顏色飽和易保存。＊著色畫布畫框一組：油畫專用亞麻畫布，由專業分色師設計線稿，線條清晰不漏標。畫框採用高級松木，防蛀、防發霉，並附有吊掛零件，可將完成畫作掛上牆。＊粗細尼龍畫筆一組：筆毛柔軟富有彈性，並有兩種粗細畫筆，方便運用。＊畫布掛勾一組：完成畫作後，組裝掛勾並吊掛在牆上，成為家中最棒的藝術品。【繪畫步驟】1. 將畫筆、畫布和顏料取出，並裝一碗洗筆水。2. 找出畫布上相同數字的區塊和顏料。3. 用畫筆沾取相同數字的顏色填滿對應的區塊中。顏料不需稀釋，建議由淺色開始。4. 更換顏色時，可用清水沖洗畫筆。5. 陸續填滿所有區塊，即可完成畫作。6. 待顏料乾透，可組裝掛勾，將油畫掛在牆上展示。【產品規格】尺寸：25 × 25 公分主要材質：亞麻布、丙烯顏料、尼龍畫筆適用年齡：三歲以上【注意事項】1. 顏料環保無毒，切勿食用，繪畫過程中若不慎沾染衣物請立刻用水清洗。2. 因印刷色差，可能造成參考圖與顏料色彩有些許色差。3. 繪畫順序可依照自己喜好，建議顏料由淺至深上色。4. 此油畫顏料均不需稀釋，直接沾取上色即可。5. 畫筆使用完後請清洗乾淨並存放於通風處保存，以防畫筆變形。6. 顏料瓶不使用時請將蓋子蓋緊，以防顏料變質。7. 包裝內含較小零件，不宜三歲以下兒童使用。8. 產品繪畫未完成時，請收至塑膠袋中保存，避免畫上的線條因接觸空氣導致氧化褪色。【警告及注意事項】請遠離火源，內有包裝用塑膠袋，拆卸後請立即銷毀，以免兒童窒息之危險，產品中細小配件請勿放入口中，以防誤食，不得對人體發射，拋射體前端不得改尖銳物，請在成人直接監護下使用。© 2019 KGS© 2023 TW.KADOCORNER【遊戲物件】．畫框及畫布一組．無毒顏料一組．粗細畫筆一組．畫布掛勾一組

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揮灑畫筆，在藝術世界中探險吧！想要擁有帥氣可愛的小航和露露嗎？看數字，塗顏料，只要簡單的步驟，就能把小航露露變成獨一無二的油畫作品喔！★兼具學習性與娛樂性★培養對藝術創作的興趣、累積成就感★不需購買其他材料，按步驟即可完成【內容物件】＊無毒顏料一組：通過SGS檢驗合格及綠色環保認證的環保無毒丙烯顏料，顏色飽和易保存。＊著色畫布畫框一組：油畫專用亞麻畫布，由專業分色師設計線稿，線條清晰不漏標。畫框採用高級松木，防蛀、防發霉，並附有吊掛零件，可將完成畫作掛上牆。＊粗細尼龍畫筆一組：筆毛柔軟富有彈性，並有兩種粗細畫筆，方便運用。＊畫布掛勾一組：完成畫作後，組裝掛勾並吊掛在牆上，成為家中最棒的藝術品。【繪畫步驟】1. 將畫筆、畫布和顏料取出，並裝一碗洗筆水。2. 找出畫布上相同數字的區塊和顏料。3. 用畫筆沾取相同數字的顏色填滿對應的區塊中。顏料不需稀釋，建議由淺色開始。4. 更換顏色時，可用清水沖洗畫筆。5. 陸續填滿所有區塊，即可完成畫作。6. 待顏料乾透，可組裝掛勾，將油畫掛在牆上展示。【產品規格】尺寸：25 × 25 公分主要材質：亞麻布、丙烯顏料、尼龍畫筆適用年齡：三歲以上【注意事項】1. 顏料環保無毒，切勿食用，繪畫過程中若不慎沾染衣物請立刻用水清洗。2. 因印刷色差，可能造成參考圖與顏料色彩有些許色差。3. 繪畫順序可依照自己喜好，建議顏料由淺至深上色。4. 此油畫顏料均不需稀釋，直接沾取上色即可。5. 畫筆使用完後請清洗乾淨並存放於通風處保存，以防畫筆變形。6. 顏料瓶不使用時請將蓋子蓋緊，以防顏料變質。7. 包裝內含較小零件，不宜三歲以下兒童使用。8. 產品繪畫未完成時，請收至塑膠袋中保存，避免畫上的線條因接觸空氣導致氧化褪色。【警告及注意事項】請遠離火源，內有包裝用塑膠袋，拆卸後請立即銷毀，以免兒童窒息之危險，產品中細小配件請勿放入口中，以防誤食，不得對人體發射，拋射體前端不得改尖銳物，請在成人直接監護下使用。© 2020 KGS© 2023 TW.KADOCORNER【遊戲物件】．畫框及畫布一組．無毒顏料一組．粗細畫筆一組．畫布掛勾一組

遇到課業以外的問題，孩子總是回答「我不知道」？此時，與其給孩子答案，不如給孩子思辨的能力！ 前臺北市國語實小校長林玫伶，專為中小學生所寫 ＼＼當代小公民．最強思辨課／／ 打破習以為常、拒絕理所當然 打破二元對立、拒絕簡化思維 啟動跨學科的議題覺察能力，培養換位同理及勇於承擔的全人格教育 Step by step教會孩子「如何思考」、「分析問題」、「理性溝通」 你曾經和孩子討論過這些和「生活小事」有關的「大哉問」嗎── ☆做錯事，只要說聲對不起就沒事了？ ☆說髒話只是好玩而已，為什麼不行？ ☆想增加上網時間，怎麼向爸媽爭取？ ☆不喜歡長輩問東問西，該怎麼應對？ ☆想拿全勤獎，生病也要撐著去上學？ ☆能者應多勞，「非能者」躺平就好？ ☆錢不見了！可以檢查全班的書包嗎？ ☆「民主」就是少數無條件服從多數？ 進入眾聲喧嘩、片段資訊快速流動、AI崛起的未來社會，面對「沒有標準答案」的難題，更需要獨立且全面的思辨能力。 本書作者林玫伶長期深耕臺灣教育現場，校長年資19年，將從我們最熟悉的生活情境切入，循序漸進的引導孩子思考與討論6大主題── 【同儕互動】如何與同儕相處、建立良好人際關係？ 【家人相處】親子之間如何加深了解、不互相傷害？ 【學校學習】如何在學校課業與個人生活取得平衡？ 【價值判斷】面對不一定非黑即白的價值問題，如何形成獨立判斷的能力？ 【民主基石】生活在民主社會，如何達成最大共識同時保障弱勢者的權益？ 【公共議題】參與公共討論，如何尊重他人、據理力爭而不落入口舌之爭？ 唯有透過持續不懈的思考，才能超越語言貧困、思想怠惰、人云亦云的當代困境。培養邏輯清晰的思辨力，是家長能為孩子準備的最好禮物！本書特色 ▍有系統的篇章結構，讓思考有脈絡可循！ 全書從「情境劇」切入，並以「思辨三步驟」為架構：①發生什麼事②先釐清狀況③再動腦想想。 ▍所有議題皆應回歸自身，讓孩子說說自己的想法！ 各篇章最後皆輔以「現在，我知道……」單元總結所學，並提供「換我試試看」舉一反三的延伸討論，為讀者開展不同的角度和觀點。 ▍幫助孩子建立4大能力、1種態度： ✓越辨越明的思考能力 ✓調解紛爭的決斷能力 ✓言之有物的表達能力 ✓換位思考的同理能力 ✓勇於承擔的負責態度名人推薦 教師、學者、作家、KOL各界推荐 「公民教師周維毅」

給孩子答案，不如給孩子思辨的能力！打破二元對立、拒絕簡化思維前臺北市國語實小校長林玫伶，專為中小學生所寫＼＼當代小公民．最強思辨課／／第二彈！啟動跨學科的議題覺察能力，培養換位同理及勇於承擔的全人格教育Step by step教會孩子「如何思考」、「分析問題」、「理性溝通」 你曾經和孩子討論過這些和價值觀、民主及社會生活有關的「大哉問」嗎── ☆「能者」應多勞，「非能者」躺平就好？ ☆路見困難，熱心伸出援手還得承擔風險？ ☆錢不見了！可以檢查全班同學的書包嗎？ ☆「民主」就是：少數要無條件服從多數？ ☆除了老、弱、婦、孺，誰可以坐博愛座？ ☆疫情延燒時提供個人行蹤會侵害隱私嗎？ 進入眾聲喧嘩、資訊大量流動、AI崛起的未來社會， 面對「沒有標準答案」的難題， 更需要獨立且全面的思辨能力。 本書從孩子最熟悉的生活情境切入， 循序漸進的引導孩子思考與討論── ◇面對不一定非黑即白的價值問題，如何形成獨立判斷的能力？ ◇生活在民主社會，如何達成最大共識同時保障弱勢者的權益？ ◇參與公共討論，如何尊重他人、據理力爭而不落入口舌之爭？ 唯有透過持續不懈的思考，才能超越語言貧困、思想怠惰、人云亦云的當代困境。培養邏輯清晰的思辨力，是家長能為孩子準備的最好禮物！本書特色 ▍有系統的篇章結構，讓思考有脈絡可循！ 全書從「情境劇」切入，並以「思辨三步驟」為架構：①發生什麼事②先釐清狀況③再動腦想想。 ▍所有議題皆應回歸自身，讓孩子說說自己的想法！ 各篇章最後皆輔以「現在，我知道……」單元總結所學，並提供「換我試試看」舉一反三的延伸討論，為讀者開展不同的角度和觀點。 ▍幫助孩子建立4大能力、1種態度： 越辨越明的思考能力 調解紛爭的決斷能力 言之有物的表達能力 換位思考的同理能力 勇於承擔的負責態度 適讀年齡：10歲以上名人推薦 教師、學者、作家、KOL各界推荐 「公民教師周維毅」版主 邢小萍｜臺北市永安國小校長 柯甯予｜哲學專欄作家 財團法人感恩社會福利基金會 張志祺｜志祺七七 葉惠貞｜清華大學附小資深教師 廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師 劉容襄｜國立臺灣師範大學人類發展與家庭學博士 賴玉敏｜新北市鶯歌國小教師 諶淑婷｜文字工作者 羅怡君｜親職溝通作家與講師 （按姓名筆畫排序） 「本書探討的情境豐富又