中文圖書分類法 - 三民網路書店

41.我國標準本位師資培育政策論述分析：以師資培育白皮書為中心

作者：王等元 出版社：師大書苑 出版日：2018/08/01 裝訂：平裝

本書係作者以一位師資培育基層工作者的立場，針對教育部201 3年公布之「師資培育白皮書」政策文本所作的批判論述分析與反省。全書分為八章，但其內容除了對臺灣多元師資培育的歷史發展作簡要回顧外，主要包括師資培育白皮書論述的文本分析、過程分析、以及社會分析三大部分。　文本分析，係針對師資培育白皮書政策文本內容進行描述分析，以呈現其論述的革新議題與意識形態。　過程分析，旨在詮釋師資培育白皮書政策文本的產生

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42.大專校院教師升等多元自主機制及申訴處理之探析通案性案件調查研究報告

作者：監察院 出版社：監察院 出版日：2018/07/05 裝訂：平裝

教育部自80學年度起至106年3月止，授權72所大學自行審查各職級教師資格；自95學年度起，授權專科以上學校自行審查部分教師資格。教師若認其升等權益遭受違法或不當之侵害，得提起申訴、再申訴、訴願、行政訴訟等行政救濟。本研究以文件分析及比較研究探究各國教師資格審查現況與作法，瞭解我國教師升等多元自主機制之政策實踐，以及升等申訴處理情形。

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43.踏實．穩健．韌性：戰後臺灣小學美術師資養成教育

作者：黃冬富 出版社：藝術家 出版日：2018/06/12 裝訂：平裝

小學時，帶領同學們練習水彩調色、將陶土捏塑成形的美術老師，是臺灣人普遍領會美感、認識美學的啟蒙推手。在臺灣教育發展的歷史語境中，美術作為一門20世紀後才被納入學校教育的新興科目，誰有資格能夠作為這些教導學生的美術老師？而美術老師們又是透過哪些專業的養成訓練，成為一位向學生傳遞美學感知、帶領學生前進的美感引路者？《踏實．穩健．韌性──戰後臺灣小學美術師資養成教育》為國立屏東大學視覺藝術學系教授黃

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44.教師應考特訓班：教甄口試一次考上必勝全攻略

作者：王勝忠 出版社：布克文化 出版日：2018/03/31 裝訂：平裝

懂得這些，教甄口試其實一點都不難11個基礎技巧+13種口試類型+15道實例演練+90則教育金句耕耘，播種，反覆照顧，然後收割。努力，堅持，不斷修正，然後上榜。用不平凡的視角看平凡的事情，用細膩的視角看待學生的需求！面對教甄口試，許多人一定都還不知道如何準備，也不知道該如何是好，最簡單的方式，就是先從自我介紹入手，仔細分析自己的優勢與弱勢，將自己獨特之處歸納整理，然後整理出自己的教育理念，這有助

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45.教師專業發展：過去與未來

作者：林思騏; 陳盛賢 出版社：五南圖書出版 出版日：2018/03/25 裝訂：平裝

國內教師專業發展近十年以來快速發展，逐步建立起師資培育的職前教育、導入輔導、在職發展之連貫體系。本書以新制度論觀點與質性方法，探究十年來教師專業發展評鑑的政策變遷軌跡，希冀在政策脈絡革新中，找出教師專業發展的未來發展。全書共分八章：前兩章分別說明教師專業發展之「概念分析」與「理論基礎」，接續第三章討論目前有關「教師專業發展評鑑之政策現況」。第四章至第六章分別介紹「教師專業發展評鑑之後實證論」、「教

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46.成為音樂教師的實習心路歷程：七位實習生的故事

作者：呂昭瑩 出版社：翰蘆圖書 出版日：2018/01/31 裝訂：平裝

本書採取質性研究取向，著者以七位音樂實習生為對象，透過深度訪談，探討該研究對象內心的深層經驗與感受，希能提供教育實習相關單位與教育實習相關人員的參考與助益。音樂師資培訓的養成，影響我國音樂教育與國民音樂基本素養甚鉅，但國內近20年來有關音樂實習生教育實習的相關研究並不多見，有鑒於此，著者希望藉此研究更真實呈現出關於音樂師資培訓期間的音樂實習生樣貌，以作為相關體制對於教育實習的政策性思考與規劃的參考

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47.教師專業發展及「教學與學習國際調查」

作者：中華民國師範教育學會 出版社：學富文化 出版日：2017/11/01 裝訂：平裝

教師專業發展被視為是教師專業化歷程，也是國際重視教師素質養成的重要階段。而教師專業發展的目的是為改善教育表現和效率，並且增進教師對於教學的承諾，更重要的是教師專業發展能有效提升學生學習成就。因此，本年刊特以教師專業發展為議題，收錄由教育部委託國立臺灣師範大學進行「Teaching and Learning International Survey（TALIS）師資培育與學校教育發展後設研究及國際

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48.教師甄試口試實境模擬完全制霸

作者：林緯志 出版社：考用 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

教師甄試口試實境模擬完全制霸亦適用教育類研究所口試部落格一年10萬人次、指導口試89分審題、破題～才能正確答題！口試應對實戰模擬～教你分秒必爭術！本書具有以下特色：一、內容詳實完整，兼具脈絡思考本書強調引領應試生建構邏輯性，且將重要的應考態度與思維、專業知能、班級經營、課程教學輔導、危機處理等答題概念涵蓋在內，以完整架構協助考生快速理解甄試口試的準備方式與有效學習應用。二、完整實務

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49.2016教師申訴法規選輯

作者：教育部法制處編輯 出版社：教育部 出版日：2017/05/01 裝訂：平裝

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50.專業發展導向教師評鑑理論與實務

作者：張德銳; 李俊達主編; 張德銳; 蔡惠青; 鄧美珠; 劉榮嫦; 康心怡; 李俊達; 胡慧宜; 楊玲珠著 出版社：五南圖書出版 出版日：2017/04/01 裝訂：平裝

一本入門容易、上手簡單的專業成長好書專業與熱忱是維繫工作與生活品質的雙翼。本書提出一套有用的專業發展導向教師評鑑架構與支持系統，聚焦於協助、陪伴、支持老師教學成長，希望成為教師追求專業熱忱、維繫工作與生活品質的助力。全書共分九章：第一章說明「專業發展導向教師評鑑的意義、目標與運作過程」；第二章討論「教師專業標準與教師評鑑規準」；第三章至第六章等共四章分別討論「教師自我評鑑」、「教學觀

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51.邁向專家之路：教師教育改革的藍圖

作者：佐藤學 出版社：高等教育 出版日：2017/01/01 裝訂：平裝

教師並非生來就是教師，也非不需教育就能成為教師，教師是透過專家的教育與學習，才能成為教師。因此，「教師的資質需要提升」是個錯誤的說法，需要檢討與提升品質的是教師的學習內容，以及培育教師學習的條件與環境。本書明示了知識社會所追求的教師專家像，也明確提出關於教職必須具備的使命感、作為專家的知識與技術、以「省察、深思及判斷」為基礎的實踐知識、師資培育教育與在職教育的職業倫理等各階段該有的學習。現代的教

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52.教師專業：教師的生存發展之道

作者：張德銳 出版社：五南圖書出版 出版日：2016/09/20 裝訂：平裝

本書以「教師專業」及「教師專業發展」為主軸，涵蓋好老師的專業形象、教師專業倫理、教師專業標準、教學發展趨勢、師資職前教育、教師導入輔導、教師研習進修、專業發展導向的教師評鑑、不適任教師的處理、教師生涯進階、教師領導和教師彰權益能等內容，係融合學術理論以及實務參與經驗而成，並提供多個教師專業實踐案例，供國內有心提升教師專業及專業發展的學者專家和實務人員參酌。本書作者相信，教師專業是教師生存和發展

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53.發展專業力教出未來力

作者：潘文忠; 蔡清華; 張明文; 李毓娟; 郭淑芳; 徐振邦; 陳彥潔; 江姮姬; 張民杰; 葉興華; 鄧美珠; 朱芳梅; 周雯娟; 柯淑惠; 李宜學; 林宏武; 莊溎芬 出版社：教育部 出版日：2016/09/01 裝訂：平裝

介紹教師專業發展評鑑辦理10年成果，以案例採訪方式介紹：三個典範縣市(高雄市、新竹市、新竹縣)、9所典範學校和6位優良教學檔案得獎者的實踐歷程。

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54.教育實習與教師之路：成為教師的十四堂課

作者：劉世雄 出版社：五南圖書出版 出版日：2016/08/10 裝訂：平裝

本書是作者擔任教育實習行政工作、參與國家教育實習計畫、以及帶領實習生的經驗，撰寫成書，完整的從師資生、實習生到初任教師的歷程，都涵括在內。範圍較教育實習廣，也更貼近師培學生的需求。要成為一位教師需要經過層層關卡，從被甄選為師資生或學程生開始，修讀教育學分、參與教育實習、通過教師資格檢定考試以及錄取教師甄試，在每一個階段都需要全力投入。有些具有教師特質的人相當努力，只是在這一路過

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55.攜手走向專業：教學輔導教師的故事

作者：張德銳; 丁一顧主編 出版社：教育部 出版日：2016/03/01 裝訂：平裝

本書報導八所國小、三所國中、兩所高中職共十三位典範教學輔導教師服務奉獻的動人故事。

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56.教師評鑑這樣做：才是效能與進步的關鍵

作者：Linda Darling-Hammond 出版社：學富文化 出版日：2015/10/01 裝訂：平裝

教師評鑑在國內是熱門議題，在國際間亦然，評鑑除了令人有壓力外，如果評鑑表現不佳，在某些國家還可能會帶來嚴重的後果，所以若能去除評鑑，對教育人員而言，是最安全愉快的作法。但是世界各國仍在進行各類評鑑工作，乃是因為評鑑的必要性與功能性。評鑑的必要性在於確保品質，評鑑的功能除了回應外界對教育績效責任的要求外，更重要的是能帶來專業學習與成長，展現專業自律與形象。評鑑標準的討論，更是專業化的展現。

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57.培育良師的志業與傳承-北教大教學實習的課程智慧與教學經驗

作者：蔡義雄; 郭明郎; 吳茜茵; 周全; 林進山; 吳毓瑩; 楊忠祥; 曾慧佳; 林明德; 周鳳美; 蔡春美; 呂金燮; 呂翠華; 林志為; 周宛臻; 林彥辰; 王詩涵; 林禹萱; 陳心儀; 陳冠樺; 朱庭萱; 劉靜文; 李育竺(依文章順序排列 出版社：國立臺北教育大學 出版日：2015/10/01 裝訂：平裝

為北教大留下資深師長帶領「教學實習課程」的豐富經驗，期待未來北教大各師資培育學系教師在規劃與實施「教學實習」課程時，能有前輩師長的標竿領航。

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58.教師心理學

作者：張清濱 出版社：五南圖書出版 出版日：2015/08/10 裝訂：平裝

許多人想當教師是件好事。但是，他們適合當教師嗎？教師必須具備哪些條件? 他們應該具有哪些人格特質？怎樣才能成為優良教師？這些都是值得深思與探究的問題。本書兼顧理論與實務探討。全書分四篇共17章敘述，分別從發展心理學的觀點、學習心理學的領域、教學心理學的角度，與教育評鑑的範疇，探討教學上的問題。本書每章末節列出若干實務問題以供討論，並有練習題目以增強學習效果，實為本書最大特色。本書可供大學院校師資培

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59.師資培育白皮書解說：理念與策略

作者：楊思偉; 陳木金; 張德銳; 黃嘉莉; 林政逸; 陳盛賢; 葉川榮 出版社：心理 出版日：2015/07/01 裝訂：平裝

教育部已於2013年1月16日發布「中華民國師資培育白皮書」，本白皮書是未來十年師資培育施政的重要藍圖，具有相當之重要性。本書由白皮書的撰寫計畫主持人楊思偉教授，召集白皮書的主要撰稿人：陳木金教授、張德銳教授、黃嘉莉教授、林政逸副教授、陳盛賢助理教授等學者，再加上葉川榮博士，將白皮書撰寫的背景脈絡、各方案的撰寫背景和重點加以詮釋與解說，並加上對各方案的評論；透過撰稿委員群針對白皮書的重新詮釋、解說

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60.教學心旅程：教師自我成長的11道心法

作者：Jeffrey A.Kottler; Ellen Kottler 出版社：師德文教 出版日：2015/06/01 裝訂：平裝

你有教學倦怠嗎？面對一成不變生活，怎麼找回熱情？！你有教學困惑嗎？課堂壓力與學生問題，讓生活都亂了步調？！★熱情新起點，教學心旅程★克服教學倦怠的心靈加油站用「心」的力量經營教學，讓每一次上課都精彩！本書作者教學經驗豐富，曾為廣大教師族群撰寫過多本教學相關著作。本書融合作者多年教學經驗和心得，為教師們普遍都會遭遇到的「教學困境」及「教學倦怠」提出因應之道。不論是新進教師，或是資深老師，都能在本書

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42.大專校院教師升等多元自主機制及申訴處理之探析通案性案件調查研究報告

43.踏實．穩健．韌性：戰後臺灣小學美術師資養成教育

44.教師應考特訓班：教甄口試一次考上必勝全攻略

45.教師專業發展：過去與未來

46.成為音樂教師的實習心路歷程：七位實習生的故事

47.教師專業發展及「教學與學習國際調查」

48.教師甄試口試實境模擬完全制霸

49.2016教師申訴法規選輯

50.專業發展導向教師評鑑理論與實務

51.邁向專家之路：教師教育改革的藍圖

52.教師專業：教師的生存發展之道

53.發展專業力教出未來力

54.教育實習與教師之路：成為教師的十四堂課

55.攜手走向專業：教學輔導教師的故事

56.教師評鑑這樣做：才是效能與進步的關鍵

57.培育良師的志業與傳承-北教大教學實習的課程智慧與教學經驗

58.教師心理學

59.師資培育白皮書解說：理念與策略

60.教學心旅程：教師自我成長的11道心法

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