Der christliche Religionsunterricht für Niedersachsen in der Diskussion: Eine vergleichende Analyse der Stellungnahmen beteiligter Interessengruppen
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Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Theologie / Religionswissenschaft, Note: 1,7, Universit酹 Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit der M鐷lichkeit eines zukftigen christlichen Religionsunterrichts f das Bundesland Niedersachsen auseinander. Zu diesem bereits gemachten Vorschlag 酳 erten sich verschiedene Interessengruppen. Die Stellungnahmen der Interessengruppen wurden analysiert. Die Chancen/Potenziale sowie auch die Gefahren/Schwierigkeiten der Einfrung eines christlichen Religionsunterrichts werden in dieser Arbeit dargestellt. Hinzu wird auch aufgezeigt, welche Bedingungen verschiedene Interessengruppen nennen, damit ein christlicher Religionsunterricht eingefrt werden kann. Wie 酳 ern sich die verschiedenen Interessengruppen zum Konzept des christlichen Religionsunterrichts? Um eine Antwort auf diese Frage zu finden, werden die Stellungnahmen der verschiedenen Interessengruppen in Anlehnung an die Methode der qualitativen Analyse nach Philipp Mayring und seine Technik der induktiven Kategorienbildung analysiert. F die Analyse wurden drei weitere Forschungsfragen formuliert, mithilfe dieser die Beantwortung der genannten Hauptforschungsfrage erreicht werden soll: 1) Welche Chancen und Potenziale benennen die einzelnen Interessengruppen im Hinblick auf die Einfrung eines gemeinsam verantworteten christlichen Religionsunterrichts? 2) Welche Bedingungen und Erfordernisse benennen die einzelnen Interessengruppen, die f die Einfrung des christlichen Religionsunterrichts in gemeinsamer Verantwortung beachtet werden msen? 3) Welche Probleme und kritischen Aspekte benennen die einzelnen Interessengruppen bei der Einfrung eines gemeinsam verantworteten christlichen Religionsunterrichts?
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