短耳兔暖心繪本1～4套組（SEL情緒素養典藏版，贈心理師設計遊戲指南）

「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長

「短耳兔」系列繪本以溫暖細膩的圖文
反映孩子成長中的各種焦慮不安，呈現真實的內在感受
近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量
為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感
自然而然成長為溫暖而正直的人

套書贈
1「心理師設計遊戲指南」
臨床心理師──李依親專家為繪本設計４個情緒遊戲，以及完整導讀
在親子共讀中，讓孩子學會「自我覺察．肯定自己」、「察言觀色．關懷同理」、「後果覺察．品格養成」、「應對進退．換位思考」

2「短耳兔頭套」
一秒變成短耳兔進行角色模擬，和孩子一起享受扮演樂趣。

《短耳兔１：我是短耳兔》
短耳兔冬冬的耳朵小小的、圓圓的、肥肥的，像兩朵小蘑菇。
媽媽說他的耳朵很可愛、很特別，
但冬冬希望能和其他白兔一樣，有一對又長又白的耳朵。
為了快快長大，冬冬開始了一連串的養「長」耳朵計畫，
他吃了好多胡蘿蔔、包心菜，
他用晒衣夾拉長耳朵，還幫耳朵澆水……，
冬冬最後能達成心願，擁有一對又長又白耳朵嗎？

《短耳兔２：小象莎莎在哪裡？》
短耳兔冬冬的班上來了一位新同學—小象莎莎。
莎莎很喜歡冬冬，冬冬走到哪，莎莎就跟到哪。
但是，和一頭象當朋友，麻煩也不少，
像是玩躲貓貓時總是最先被發現，
玩翹翹板時總是被彈飛，
久了，冬冬覺得有點煩有點累。
有天，大家一起去騎腳踏車，
冬冬突然想到一個甩開莎莎的辦法……

《短耳兔３：冬冬的考卷不見了》
冬冬考完數學後，就感覺完蛋了，
果然，在裝滿考卷的小袋子中，發現了自己的考卷，
上面寫了一個大大的「０」。
怎麼辦！要是被發現的話就慘了！
冬冬拿走了這張考卷，並打算讓它從此消失不見！
直到發考卷的那天，老師又拿出一張冬冬的考卷，
咦！到底發生了什麼事呢？
冬冬心裡的祕密如同雪球般越滾越大……

《短耳兔4：麵包宅急便》
短耳兔冬冬意外發現一座老土窯，決定修復後，用它來烤麵包給大家吃。
可是，在整修的過程中，卻來了一位不速之客，
烏鴉小派朝著土窯丟石頭、撒毛毛蟲，
在烤出香噴噴的麵包時，烏鴉小派故意衝向剛出爐的麵包，
大家都氣壞了！
烏鴉小派此時才說出故意調皮搗蛋的原因，
冬冬知道後決定給小派一個「超級任務」……

短耳兔暖心套組，營養成分分析
●短耳兔系列．SEL情緒素養典藏版，扣合著社會情緒學習的人際力、社會力、心理復原力，每個故事都能讓孩子從中學習如何正確看待情緒，並做出負責任的行動。

●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。

●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。

作者簡介

劉思源

淡江大學教育資料科學學系畢業。職業是編輯，興趣是閱讀，最鍾愛寫故事，一個終日與文字為伴的人。

曾任漢聲出版公司編輯、遠流出版社兒童館編輯、格林文化副總編輯。目前重心轉為創作，用文字餅乾和靈感起司餵養了一隻隻可愛的動物角色們。

出版作品多樣，包含繪本《好餓好餓好餓》、《河馬河馬大嘴巴》（巴巴文化），《短耳兔》系列（親子天下），《騎著恐龍去上學》系列（步步），橋梁書《狐說八道》系列（小天下）等，其中多本作品曾獲國內各大獎項，並授權中國、日本、韓國、英國和法國等出版。

繪者簡介

唐唐

本名唐壽南，喜歡任何與創作有關的事情，覺得創作繪本最有趣的地方是可以一再重溫童年的快樂時光。

2003 年以唐唐為筆名發表作品至今，作品包括繪本《短耳兔》、《短耳兔考 0 分》、《短耳兔與小象莎莎》、《小狗噗噗搬新家》和插畫小說《晴空小侍郎》、《少年讀西遊記》等，受到大小讀者歡迎。

他創造的角色可愛又獨特，構圖既有巧思又有張力，繪本已譯成簡體中文、日、韓、泰、俄、印尼、土耳其等多國版本。作品曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展、金蝶獎插畫類榮譽獎及亞洲繪本原畫雙年展榮譽獎，多次獲選為義大利波隆那兒童書展台灣館推薦插畫家。除了插畫，也從事藝術創作並舉辦多次展出，作品廣受私人及美術館收藏。

溫暖推薦

羊羊老師｜羊羊老師の魔法教室創辦人
何翩翩 ｜牧村親子共學教室 負責人
李依親｜臨床心理師
林怡辰｜閱讀推廣人、《從讀到寫》作者
海狗房東｜繪本工作者
陳志恆｜諮商心理師、暢銷作家
藍依勤｜「繪本星球212-7」版主
(依照首字筆畫排序)

短耳兔繪本系列，描述一隻耳朵短小的兔子，從自卑到自我認同的過程。在其後續的故事中，短耳兔遇到了需要協助的小象、以及用調皮搗蛋來吸引注意的烏鴉，他漸漸學會用溫柔同理的心對待他人，原本困頓的步伐，也有了前行的力量。──羊羊老師（羊羊老師の魔法教室創辦人）

四個溫暖又可愛的故事活靈活現的串起了短耳兔的生活，而短耳兔在每篇故事中呈現的真實，如此貼近我們的孩子，看似負向的特質，原來換個角度竟成為了好事，那些所謂的不完美，卻為彼此增添了更多的色彩。不犯錯就不是孩子了，如何面對錯誤，努力用對的方式做彌補，短耳兔為孩子們做了最好的示範。──何翩翩 （牧村親子共學教室 負責人）

作者的話

生日快樂，永遠5歳的短耳兔
劉思源｜短耳兔系列文字作家

親愛的短耳兔：

還記得我們相遇的那一天嗎？

時間再往前轉，一個屬兔的小男孩在大家的期盼中誕生了。我思索著，如何送給他一份刻著滿滿祝福的生日禮物？身為資深寫字工兼長輩，答案只有一個：一個親手寫的故事，陪著他和所有小朋友一起長大。而且想當然耳，主角鐵定必然是隻小兔子。

這個小小的心願一直埋在心底，隨著小男孩蹦蹦跳跳的長大。直到五年後某個下午，在人來人往的熱鬧街角，我看到有人搭起晒衣繩，並拿出一隻皺巴巴、溼答答的絨布兔子，用衣夾把兩隻長長的耳朵緊緊夾在繩子上。

「晒兔子？耳朵會疼嗎？」靈感小姐突然來訪，悄悄在我耳邊嘀咕，「兔子最大的特徵就是兩隻長耳朵，如果有隻小兔的耳朵和別的兔子不一樣，小兔會喜愛還是討厭自己的耳朵？」

於是幸運的，你，耳朵小小、圓圓、肥肥的短耳兔瞬間出現在我腦海裡。更幸運的是，小男孩的爸爸是位很厲害的畫家，用爸爸的心和藝術家的魂，畫出獨一無二、又酷又可愛的短耳兔。

兔子不只是兔子

親愛的短耳兔，你察覺到了嗎？在擬人化的動物故事中，動物既能說話又能兩腳走路，也像真實的孩子或大人一樣上學、烤麵包、騎車等。換句話說，在你毛茸茸兔子外表下，反映的是孩子的真正樣貌，一舉一動和孩子的身體、心理和行為發展十分契合，有時過度放大自我，有時失去自信，充滿困惑；有時勇敢挑戰新事物，有時害怕失敗或被罵而退縮不前；有時熱情的擁抱朋友，有時吵吵鬧鬧，一不順心就突然情緒大暴走等。

培養自信和勇敢的內在力量

親愛的短耳兔，你發現了嗎？你，就像孩子們的另一個自己，透過對角色的情感投射，陪著他們練習成長中的各種課題，例如當你因為耳朵短小面臨自信危機時，小讀者可以和你一起經歷從懷疑、憤怒、隱藏到接納的心路歷程，從中學習自我認同，並建立淬鍊後真實的自信心，也跟著你在解決問題的過程裡，激發勇敢、信實、善良等正向特質。

而在你害怕被同學嘲笑，偷了考卷藏起來，並自導自演許多內心小劇場，負面情緒愈滾愈大時，小讀者也能跟著你的腳步，從企圖自我欺瞞和欺瞞別人等錯誤中，勇敢的踏出成長的步伐。

建立有愛無礙的朋友圈

親愛的短耳兔，你喜歡朋友嗎？在成長中，與兄弟姐妹、朋友、同學的關係，影響我們能否順利踏出自我舒適圈，擁有豐富人生的鑰匙。我在故事裡精心的為你建立一個朋友圈，有甜心小兔蜜蜜、小象、小烏鴉等，你們有共同點，有差異點，在緊密的互動中難免有碰撞的時候，但每一次衝突與和好，都是不可少的成長養分。例如當新同學小象莎莎初登場時，你和莎莎在故事中都迷路了：莎莎在林中迷路，而你在責任壓力中迷失。小讀者跟著你在迷惘中學習換位思考，更加了解莎莎的感受，同理她的行為，在互相幫助中成長。而最新的《麵包宅急便》故事，延續你 喜歡做麵包的人設，和朋友們一起烘焙幸福的滋味。小讀者跟著你和烏鴉小派從從陌生到了解，從衝突到共好，學習尊重自己也尊重他人，不畏挑戰也無懼挫折。

謝謝你，短耳兔，你一直都在這兒，陪伴每一個小讀者儲備滿滿的勇氣與安全感，自然而然長成溫暖正直的人。