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商品簡介
作者簡介
序
目次
商品簡介
韓國出版文化振興財團‧大韓出版文化協會
青少年教育圖書選書
搭配一○八課綱
「科技資訊與媒體素養」
踏進駭客、無人機、車聯網、人體再生、YouTuber的領域，
學會將資料視覺化、掌握未來的超智慧社會將是什麼模樣，
搭配最有趣的故事，替孩子打造一顆科技腦！
朱尼與格尼這對小學生兄弟居然要擁有第四個農場了！建構在古老海洋帝國遺跡上的農場，究竟藏有多少祕密？朱尼如何成為YouTuber？他又如何控制無人機幫她照顧整個海洋農場！太空獵人，就是「駭客」嗎？連要搭乘的汽車，都可以連上網，需要的時候再叫來嗎？
◎打造孩子科技腦的第一步
替孩子無痛打造科技腦！未來IT菁英的第一步。
本書由韓國專為小學生設計程式教育書籍的專業師資洪志蓮著作，搭配超可愛圖畫，讓中、高年級的孩子們輕鬆掌握程式語言的基礎關鍵字：駭客、無人機、車聯網、人體再生、YouTuber、資料視覺化、超智慧社會。
◎小學生的程式世界大冒險！自己讀很棒，爸媽一起讀更棒
本書以趣味的圖畫與故事形式，說明程式語言基礎關鍵字的作用與意義。並在每章最後重點提示關鍵字的作用，讓爸爸媽媽、甚至是學校老師可以一起共讀，加強學習效果。
譬如：小學生如何理解「智慧城市」？爸媽、老師對「智慧城市」的說明夠完整嗎？我們對「智慧城市」的想像，與實際的發展相符嗎？本書作者洪志蓮透過故事的開展，為小讀者建構智慧城市的基本概念；並在這樣的基本概念上，讓小讀者進一步掌握智慧都市的未來應有的面貌，並在未來加入建構智慧都市、享受智慧都市的行列。
◎優良教師＋數位資訊教育教師專業導讀，無痛銜接一○八課綱
本書作者洪志蓮不但是一位小學教師，熟知如何引發孩子們的學習興趣，也是韓國小學程式設計教師協會研發團隊的負責人。韓國敎院大學小學電腦教育研究生院的博士課程畢業的她，並曾擔任韓國教育部及科學技術資訊通信部的軟體教育講師、教育部軟體教育遠程培訓講師，以及EBS的軟體教育講師等職務。由她主持撰寫的本書，搭配繪者智文的可愛圖像，與獲選優良教師、接觸第一線教學現場教師呂若彤協助銜接一○八課綱，除了能讓孩子們讀得開心，也能用最無痛的方式，搶先為孩子們的科技腦打下基礎。
青少年教育圖書選書
搭配一○八課綱
「科技資訊與媒體素養」
踏進駭客、無人機、車聯網、人體再生、YouTuber的領域，
學會將資料視覺化、掌握未來的超智慧社會將是什麼模樣，
搭配最有趣的故事，替孩子打造一顆科技腦！
朱尼與格尼這對小學生兄弟居然要擁有第四個農場了！建構在古老海洋帝國遺跡上的農場，究竟藏有多少祕密？朱尼如何成為YouTuber？他又如何控制無人機幫她照顧整個海洋農場！太空獵人，就是「駭客」嗎？連要搭乘的汽車，都可以連上網，需要的時候再叫來嗎？
◎打造孩子科技腦的第一步
替孩子無痛打造科技腦！未來IT菁英的第一步。
本書由韓國專為小學生設計程式教育書籍的專業師資洪志蓮著作，搭配超可愛圖畫，讓中、高年級的孩子們輕鬆掌握程式語言的基礎關鍵字：駭客、無人機、車聯網、人體再生、YouTuber、資料視覺化、超智慧社會。
◎小學生的程式世界大冒險！自己讀很棒，爸媽一起讀更棒
本書以趣味的圖畫與故事形式，說明程式語言基礎關鍵字的作用與意義。並在每章最後重點提示關鍵字的作用，讓爸爸媽媽、甚至是學校老師可以一起共讀，加強學習效果。
譬如：小學生如何理解「智慧城市」？爸媽、老師對「智慧城市」的說明夠完整嗎？我們對「智慧城市」的想像，與實際的發展相符嗎？本書作者洪志蓮透過故事的開展，為小讀者建構智慧城市的基本概念；並在這樣的基本概念上，讓小讀者進一步掌握智慧都市的未來應有的面貌，並在未來加入建構智慧都市、享受智慧都市的行列。
◎優良教師＋數位資訊教育教師專業導讀，無痛銜接一○八課綱
本書作者洪志蓮不但是一位小學教師，熟知如何引發孩子們的學習興趣，也是韓國小學程式設計教師協會研發團隊的負責人。韓國敎院大學小學電腦教育研究生院的博士課程畢業的她，並曾擔任韓國教育部及科學技術資訊通信部的軟體教育講師、教育部軟體教育遠程培訓講師，以及EBS的軟體教育講師等職務。由她主持撰寫的本書，搭配繪者智文的可愛圖像，與獲選優良教師、接觸第一線教學現場教師呂若彤協助銜接一○八課綱，除了能讓孩子們讀得開心，也能用最無痛的方式，搶先為孩子們的科技腦打下基礎。
作者簡介
作者◎洪志蓮
小學程式設計教師協會研發團隊的負責人，同時也是一名小學教師。畢業於韓國敎院大學小學電腦教育研究生院的博士課程。曾擔任韓國教育部及科學技術資訊通信部的軟體教育講師、教育部軟體教育遠程培訓講師，以及EBS的軟體教育講師等職務。
著有《一本書學小學軟體教育》、《用故事與遊戲學Scratch》、《讓學校課程變有趣的Entry Coding》、《WHY？程式設計工作簿系列》、《不插電遊戲書系列1-3》、《軟體課程百科》、《有趣的Maker遊戲活動1-2》等著作。
小學程式設計教師協會研發團隊的負責人，同時也是一名小學教師。畢業於韓國敎院大學小學電腦教育研究生院的博士課程。曾擔任韓國教育部及科學技術資訊通信部的軟體教育講師、教育部軟體教育遠程培訓講師，以及EBS的軟體教育講師等職務。
著有《一本書學小學軟體教育》、《用故事與遊戲學Scratch》、《讓學校課程變有趣的Entry Coding》、《WHY？程式設計工作簿系列》、《不插電遊戲書系列1-3》、《軟體課程百科》、《有趣的Maker遊戲活動1-2》等著作。
序
作者序
經過長時間的等待，終於！奇幻編碼科學童話《朱尼與格尼的程式大冒險》在海洋農場回歸！乘坐急速流星計程車到達的地方，海洋農場，不對，是古代大海市。究竟，如死城一樣寂靜的地方也能打造得出清新的海洋農場嗎？究竟，我們能不能查出躲避「復活成銀色僵屍化石們」的獵人真面目？
比《超讚孵蛋機》性能出衆數千倍的綠化智慧型SEA農場(Sea Farm)的《Auto系統》；不管是哪都可以抵達的《宇宙霹靂酷炫車》；既《驚奇的傳聞和大門》之後的《玲瓏可愛ㄉㄨㄞㄉㄨㄞ門》；挽救死亡人類化石的《莖稈注射器》；只要插上去就變身巨大通道的《啾啾棒棒吸管》等等……，在應有盡有的大海農場裡，朱尼的發明可以發起孩子們的思維，激活他們對世界的好奇心。何止這樣呢？透過種植海洋農場；為了接受駭客海盜王的幫忙，救回變成銀色殭屍人類化石的過程中，孩子們自然而然地接觸到了聯網汽車；超連結社會；人工再生技術，還有智慧農場等，引領未來社會的核心關鍵詞。
所以，我們最後揭發出獵人是誰了嗎？這個嘛……，跟朱尼與格尼一樣，一邊學習著世界，一邊長大的孩子們，也會碰到如獵人存在般的事情。有時候，是妨礙我做事的朋友、要脅我的大人，有的則是嚴厲的傲慢與偏見，其實，這些都與傷害大家身心的獵人沒有什麼不同。那麼，這時候我們該怎麼辦呢？沒錯！要像朱尼與格尼一樣，堂堂正正，堅強地戰勝它。好！那麼，這次也跟著朱尼與格尼一起興奮地出發去海洋農場吧？
經過長時間的等待，終於！奇幻編碼科學童話《朱尼與格尼的程式大冒險》在海洋農場回歸！乘坐急速流星計程車到達的地方，海洋農場，不對，是古代大海市。究竟，如死城一樣寂靜的地方也能打造得出清新的海洋農場嗎？究竟，我們能不能查出躲避「復活成銀色僵屍化石們」的獵人真面目？
比《超讚孵蛋機》性能出衆數千倍的綠化智慧型SEA農場(Sea Farm)的《Auto系統》；不管是哪都可以抵達的《宇宙霹靂酷炫車》；既《驚奇的傳聞和大門》之後的《玲瓏可愛ㄉㄨㄞㄉㄨㄞ門》；挽救死亡人類化石的《莖稈注射器》；只要插上去就變身巨大通道的《啾啾棒棒吸管》等等……，在應有盡有的大海農場裡，朱尼的發明可以發起孩子們的思維，激活他們對世界的好奇心。何止這樣呢？透過種植海洋農場；為了接受駭客海盜王的幫忙，救回變成銀色殭屍人類化石的過程中，孩子們自然而然地接觸到了聯網汽車；超連結社會；人工再生技術，還有智慧農場等，引領未來社會的核心關鍵詞。
所以，我們最後揭發出獵人是誰了嗎？這個嘛……，跟朱尼與格尼一樣，一邊學習著世界，一邊長大的孩子們，也會碰到如獵人存在般的事情。有時候，是妨礙我做事的朋友、要脅我的大人，有的則是嚴厲的傲慢與偏見，其實，這些都與傷害大家身心的獵人沒有什麼不同。那麼，這時候我們該怎麼辦呢？沒錯！要像朱尼與格尼一樣，堂堂正正，堅強地戰勝它。好！那麼，這次也跟著朱尼與格尼一起興奮地出發去海洋農場吧？
目次
第一章 朱尼＆格尼的海洋農場
第二章 居然是人類化石！
第三章 拯救海洋都市！
第四章 到處都咻咻！
第五章 超乎你的想像
第六章 化石還活著！
第七章 成為它的雙眼
第八章 發生了什麼事？
第九章 海盜？海之駭客？
第十章 大海就靠你了！
第十一章 所以說獵人是誰？
第二章 居然是人類化石！
第三章 拯救海洋都市！
第四章 到處都咻咻！
第五章 超乎你的想像
第六章 化石還活著！
第七章 成為它的雙眼
第八章 發生了什麼事？
第九章 海盜？海之駭客？
第十章 大海就靠你了！
第十一章 所以說獵人是誰？
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