零起點俄語教程（簡體書）

《零起點俄語教程》是一本針對零起點俄語學習者的入門書，也可以作為世界史研究生、本科生的二外選修課輔助教材。該書內容基礎，全書共19課，前4課為語音知識，5~19課由語法、課文/對話、俄羅斯歷史文化和歷史詞匯等內容組成，每課內容均設置有針對性的練習題，方便學習者學以致用。所有的課文與對話附有翻譯，練習附有參考答案。通過本書的學習，初學者能夠初步掌握俄語基礎語法和基礎詞匯，初步具備借助詞典閱讀和翻譯簡單的俄文文獻的能力。

趙旭黎，文學碩士，法學博士，陜西師範大學歷史文化學院副教授，碩士研究生導師。曾在高校俄語系任教8年。主要研究領域為俄國（蘇聯）史、俄羅斯社會文化。在《中央研究院近代史研究所集刊》《世界歷史》《北大史學》《俄羅斯研究》《俄羅斯東歐中亞研究》等期刊發表學術論文十余篇，主持國家社科基金項目一項、中國博士後科學基金面上一等資助、特別資助項目各一項，獲得陜西省第十三次哲學社會科學優秀成果論文類三等獎。

快速入門 即學即用
★詳細的發音講解，夯實俄語發音基礎。
★標準的朗讀音頻，邊聽邊學，事半功倍。
★系統的語法介紹，掌握複雜繁難的語法不難。
★豐富的對話和有趣的課文，學會地道俄語表達。
★“俄羅斯歷史文化”板塊，了解千年俄羅斯歷史之謎。
★“歷史詞匯”板塊，積累詞匯，了解其歷史文化背景。
★豐富多樣的練習題，鞏固所學，學以致用。

前言

本書是一部零起點的二外俄語教程，主要針對高等學校歷史系（學院）研究生和本科生，也可供一般俄語初學者學習。
之所以編寫這樣一本教材，是基於筆者出身於俄語專業，博士階段開始研究蘇聯史，博士後出站後又在高校歷史系從事世界史（俄國史方向）的教學和科研工作的經歷。在歷史系任教期間，編者迫切感受到歷史系的研究生和本科生急需一本針對該專業學生特殊需求的零起點二外俄語教材。
以筆者任教的陜西師範大學歷史文化學院的專業設置為例，研究生世界史專業主要包括美國史、歐洲史、俄國史/蘇聯東歐史、中亞史、冷戰國際史、中東史、西方社會文化史等方向。這些專業方向中，因俄國史、蘇聯東歐史、中亞史等專業的史料多為俄文，學生必須熟練掌握俄語，其他專業方向也有很多學生需要學習俄語以閱讀相關俄文資料。另外，從往年授課情況看，歷史文化學院中國史方向的研究生和中亞研究所的研究生也有若干選修者，歷史文化學院的本科生也有人旁聽。
由此可見，本教材“目標人群”主要是學習和研究俄國史、蘇聯史、中亞史及其他世界史方向的本科生和碩博士研究生，或歷史學專業的其他學生。因為他們學習俄語的主要目的是閱讀和運用俄文史料，所以主要應掌握的是俄語閱讀和翻譯能力，熟悉涉及俄國/蘇聯歷史的專業詞匯和術語，而對聽、說、寫等能力的要求相對不高。
有鑒於此，本教材的特殊性在於，應突出培養學生的閱讀、翻譯等實際應用能力，適當增加俄羅斯歷史相關專業詞匯和術語，同時教材也應側重選用與俄羅斯歷史相關的語料。這就與目前國內最通行的聽、說、讀、寫、譯能力並重的零起點俄語教材有了很大的區別。
另外，目前國內各高校歷史系（學院）的研究生二外俄語課程，通常只開一個學期，部分學校安排一個學年（兩個學期）。為讓學生掌握比較扎實的俄語基礎知識，本教材按照兩個學期（即一學年）的授課時間來進行編寫。
本書的特色在於，在講授基礎俄語語音、語法的同時，每課增加“俄羅斯歷史文化”和“歷史詞匯”板塊，為學生提供必要的俄國歷史文化背景知識和詞匯儲備。在教材語料的編寫上，在後面幾課多採用與俄國史相關的語料，為學生將來閱讀俄文史料打下基礎。另外，本書還增加了俄文歌曲教唱環節，從往年的授課經驗看，這是非常吸引學生的一個授課環節，也能提高學生的學習興趣。
編寫這樣一本具有自身特色的零起點二外俄語教程是一種嶄新的嘗試。在編寫過程中，筆者參考了國內外的多種教材和語法書，謹向前輩表示誠摯的感謝。零起點二外俄語，不管是語音還是基礎語法，本身難度巨大，編者已經試圖兼顧俄語基礎知識與俄羅斯歷史文化知識和歷史詞匯的普及，希望能給國內相關院校的教學提供參考，同時也期待同行的課堂反饋及專家的批評指正。
編 者
2023年6月