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屏東文學史
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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

《屏東文學史》的編纂立基於「越在地、越國際」理念,致力發展在地全球化新視域,進而形塑屏東在地與臺灣場域的文學互動知識體系。

本書內容包括「屏東文學研究綜論」、「清領至日治時期的屏東古典文學」、「日治時期迄今的屏東現代文學」、「屏東的原住民族文學」、「屏東的民間文學」、「屏東的客家現代文學」、「屏東的兒童文學」、「屏東文學中的地景書寫」、「屏東文學中的歷史書寫」和「屏東文學的展望」等十章,並附有「屏東文學史大事年表」,呈現清領迄今屏東文學的發展脈絡與多元豐富特色。

屏東書寫讓我們重新看清這個臺灣版圖中最南端的重要場域,不論庶民生活或歷史記憶,都聯結成文字的互文網絡。屏東是臺灣文學最南端的新天地,充滿活力,作家們以其作品見證屏東歷史的演化更替,而屏東書寫也逐漸受到地方政府的重視及發揚,成為永恒的文化資產。

作者簡介

黃文車 編著

國立屏東大學中國語文學系教授兼主任,曾擔任新加坡國立大學中文系、馬來西亞拉曼大學中文系訪問學者。

學術專長:臺灣文學、民間文學、民俗學、東南亞華人文化、廈語電影與福建歌曲。

王國安

國立屏東科技大學通識教育中心教授兼主任。

學術專長:臺灣文學、現當代小說、現代詩。

余昭玟

國立屏東大學中國語文學系教授。

學術專長:臺灣文學、現代小說、報導文學、跨語一代小說家。

林秀蓉

國立屏東大學中國語文學系教授。

學術專長:臺灣文學、現代詩、女性文學、醫護文學。

楊政源

慈惠醫護專校幼兒保育科助理教授。

學術專長:幼兒文學與賞析、故事說演技巧與應用、幼兒戲劇、幼兒歌謠創作。

傅怡禎

國立臺東專科學校通識教育中心副教授。

學術專長:現當代文學、文學理論與批評、屏東原住民族文學。

鍾屏蘭

國立屏東大學中國語文學系教授。

學術專長:客家詩歌、語文教學、中國文學史、古典詩詞。

目次

縣長序 人文扎根打造優質屏東 周春米 I

推薦序 發現文學造浪者──序《屏東文學史》 彭瑞金 III

主編序 山海間的指南針──《屏東文學史》的編纂與出版 黃文車 VII

第一章 屏東文學研究綜論 王國安 1

一 前言 1

二 「屏東文學研究」主體性建立的歷程 3

三 結語 31

第二章 清領至日治時期的屏東古典文學 黃文車 33

一 前言 33

二 清領時期的屏東古典文學 34

三 日治時期的屏東古典文學 60

四 結語 84

第三章 日治時期迄今的屏東現代文學 王國安 85

一 前言 85

二 日治時期至國府遷臺──新文學風潮中的屏東文學 86

三 1950年代──高壓文藝政策下的屏東文學 91

四 1960年代──屏東作家的在地開拓與向外連結 96

五 1970年代──文學結社與鄉土文學風潮下的屏東文學 100

六 1980年代──解嚴文化轉型期的屏東文學 107

七 1990年代──「在地主義」政策下扎根茁壯的屏東文學 121

八 2001年迄今──持續加深與擴延的屏東文學 126

九 結語 139

第四章 屏東的原住民族文學 傅怡禎 141

一 前言 141

二 從口傳文學到書寫文學的發展 145

三 屏東原住民族當代文學作家 168

四 結語 184

第五章 屏東的民間文學 黃文車 189

一 前言 189

二 清領時期的屏東民間文學 190

三 日治時期的屏東民間文學 209

四 戰後的屏東民間文學 218

五 結語 228

第六章 屏東的客家現代文學 鍾屏蘭 229

一 前言 229

二 日治時代與戰後世代的傳承(1940-1960) 231

三 戰後成長世代的耕耘與突破(1960-1980) 236

四 鄉土文學運動時代的風起雲湧(1980-2000) 241

五 當代客家文學的多元創作敘寫(2000-) 260

六 結語 281

第七章 屏東的兒童文學 楊政源 285

一 前言 285

二 日治以前(-1895)屏東的兒童文學 286

三 日治時期(1895-1945)屏東的兒童文學 289

四 戰後初期(1945-1970)屏東的兒童文學 290

五 戰後第二期(1970-1988)屏東的兒童文學 298

六 戰後第三期(1988-)屏東的兒童文學 314

七 結語 324

第八章 屏東文學中的地景書寫 林秀蓉 327

一 前言 327

二 空間想像與族群歷史 329

三 地方風物的撫今追昔 344

四 屏東符號與土地美學 364

五 結語 374

第九章 屏東文學中的歷史書寫 余昭玟 379

一 前言 379

二 家族史與族群史的建構 382

三 殖民與抵抗 392

四 戰後政治暴力敘事 399

五 歷史的隱喻 417

六 結語 425

第十章 屏東文學的展望 余昭玟 429

一 前言 429

二 善用資源,連結公部門 431

三 往下耕耘,積澱文學元素 435

四 兼容並蓄,打開能見度 440

五 視覺展演,築構文學空間 443

六 開展新頁,鼓勵研究 450

七 結語 451

附錄 屏東文學史大事年表 455

屏東文學史大事年表參考文獻 495

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