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作者簡介
序
目次
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本論文集收錄論文發表8篇(依實際收集篇數)，均為與會學者殫精竭慮之作。論文集之付梓，期使讀者掌握研討會內涵和音樂藝術與教學之發展趨勢，透過專家學者的詮釋與剖析，提升研究品質、擴展學術視野，進而推動音樂文化與藝術的蓬勃發展。
作者簡介
鋼琴家葉乃菁為美國俄亥俄州立大學(Ohio State University )音樂藝術．鋼琴演奏博士。國內師承鋼琴教育界泰斗
張彩湘及李富美、林得恩等師，國外師承美國當代浪漫派大師暨李斯特權威Earl Wild。求學期間曾榮獲東海大學及
美國俄亥俄州立大學協奏曲比賽首獎並於碩、博士期間獲俄亥俄州立大學助教獎學金，擔任鋼琴、室內樂暨伴奏助
教。1994年榮膺美國紐約「史坦威藝術家」(Steinway Artist)，1995年榮膺國立中正文化中心國家音樂廳「樂壇
新秀」，受邀演出鋼琴獨奏會，1996年榮獲第二屆國際維也納鋼琴大賽入圍。
現任國立屏東大學音樂學系專任副教授兼系主任
張彩湘及李富美、林得恩等師，國外師承美國當代浪漫派大師暨李斯特權威Earl Wild。求學期間曾榮獲東海大學及
美國俄亥俄州立大學協奏曲比賽首獎並於碩、博士期間獲俄亥俄州立大學助教獎學金，擔任鋼琴、室內樂暨伴奏助
教。1994年榮膺美國紐約「史坦威藝術家」(Steinway Artist)，1995年榮膺國立中正文化中心國家音樂廳「樂壇
新秀」，受邀演出鋼琴獨奏會，1996年榮獲第二屆國際維也納鋼琴大賽入圍。
現任國立屏東大學音樂學系專任副教授兼系主任
序
本次研討會論文集聚焦三個主軸：「音樂與教學」、「傳統與創新」及「音樂與跨域｣，皆為當前音樂領域中的核心發展領域。 論文發表經本系徵稿與特邀稿，所收錄論文內容簡述如下: 音樂與教學 胡聖玲教授由鋼琴教學觀點切入，探討巴爾托克鋼琴曲《十四首小品，作品六》之創作風格及演奏詮釋，闡述並分析其所以極為適合中級程度的鋼琴學生彈奏，並建議可將之視為二十世紀鋼琴音樂的入門教材。 黃淑芳教授研究將各式暖聲練習應用於聲樂教學，藉此選擇適當的方法擴展音域、增強音量和改善音質。 林品君教授以俄羅斯音樂教育為例，探究音樂藝術跨領域的理論與實踐。 傳統與創新 吳佳瑾教授藉論文中所選擇曲目，探討每首樂曲作曲家音樂風格與創作背景。 呂佳真教授將自身音樂課程融入雙語教學進行藝術跨域與實踐的經驗，提供與會音樂教學與國家政策配合之創新思維。 姜宜君教授以兒歌伴奏為例，研發關鍵學習經驗的樂器學習課程設計。 音樂與跨域 馬毓君教授研究使用區塊鏈技術特性去中心化、不可篡改性及匿名性等，將音樂展演等相關資訊紀錄於區塊鏈上，並結合區塊鏈技術架設智能合約，藉由開發該系統紀錄音樂表演之歷程與成果，亦提供音樂履歷之證明。 張乃文教授以帕金斯症個案探討科技應用於肢體協調異狀成人於音樂律動活動影響。
目次
序
議程
論文發表
*由教學觀點探討巴爾托克鋼琴曲《十四首小品，作品六》
*十九世紀和二十世紀初法國鋼琴曲目之教學與研究
*公立小學音樂雙語教學藝術跨域實踐實例〜以高雄市立苓雅區成功國民小學為例
*歌唱暖聲的練習研究
*應用區塊鏈技術實現音樂模組之開發
*創造關鍵學習經驗的樂器學習課程設計-以「兒歌伴奏」為例
*科技應用於肢體協調異狀成人於音樂律動活動影響之初探:帕金斯症個案
*音樂藝術跨領域的理論與實踐－以俄羅斯音樂教育為例
議程
論文發表
*由教學觀點探討巴爾托克鋼琴曲《十四首小品，作品六》
*十九世紀和二十世紀初法國鋼琴曲目之教學與研究
*公立小學音樂雙語教學藝術跨域實踐實例〜以高雄市立苓雅區成功國民小學為例
*歌唱暖聲的練習研究
*應用區塊鏈技術實現音樂模組之開發
*創造關鍵學習經驗的樂器學習課程設計-以「兒歌伴奏」為例
*科技應用於肢體協調異狀成人於音樂律動活動影響之初探:帕金斯症個案
*音樂藝術跨領域的理論與實踐－以俄羅斯音樂教育為例
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