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商品簡介
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本書介紹了七所中小學基於美學取向課程理論，逐步構建了具有美學取向的學校課程，總結提煉出美學取向課程的七個特性。本書中，圍繞“課程哲學的靈魂性”“課程理念的人文性”“課程目標的多維性”“課程內容的集成性”“課程實施的創生性”“課程評價的鑒賞性”“課程管理的紮根性”這七個特性，編制成七個章節，選取了區域內七所學校的課程規劃進行具體的舉例闡述，表達對美學取向課程的理解和實踐。
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