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商品簡介
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本書結合基礎教育歷史課程標準，將初中和高中的歷史教學銜接起來，在每個模塊中設計了“教學立意”“課程內容與要求”“學業質量評價示例”“教學與評價案例”等四大內容，設計的示例和案例包含學習、生活、社會、學術四大情境，便於教師參考使用，進一步提高了本書的指導性與實用性。特別是編寫者通過項目化學習的方式，結合學生已有認知，在學校教育、社會教育和家庭教育的教學活動及評價中專門設計教學與評價的各種方案，提供相關的參照及範式，從而展示學生在歷史情境中學習、感悟的過程，以及學生在正確價值觀、必備品格和關鍵能力方面得到不斷提升的過程。
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