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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
商品簡介
★榮獲義大利波隆那拉加茲童書獎（The Bologna Ragazzi Award）
★榮獲德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」（The White Ravens Award）
★教育部閱讀起步走適合嬰幼兒閱讀圖書
★書末附延伸遊戲，除了複習故事中的長度比較，還能認知動物名稱。
大象的鼻子，蛇的身體，長頸鹿的脖子……
當動物們都在為自己有過人的長度感到自豪時，
從外表看不出來哪裡比較長的公雞也驕傲的說：「要比長，我可不會輸！」
猜一猜，公雞到底什麼比較長呢？
測量對幼兒來說是有趣的經驗，他們可以從生活中常見的瓶瓶罐罐的大小來學容量，從各式各樣的鉛筆和尺來認識不一樣的長度。
家長如果透過遊戲的方式，例如孩子最喜歡的「比較」遊戲，更能讓他們在愉快的「比一比」過程中進行學習。從「比一比，誰最大？」到「比一比，誰最高？」，都可以讓孩子玩得不亦樂乎，並從中獲得「大小」、「高矮」、「厚薄」、「長短」等概念，對於日後培養語言表達能力和數學邏輯發展都很有幫助。
《比一比，誰最長？》就是以此概念創作的有趣繪本，它帶領幼兒在閱讀的過程中認識每種動物的「長」處，同時提醒小讀者在欣賞別人的優點之餘，也不需要妄自菲薄，因為每個人都有獨一無二的特長！
※有注音
★榮獲德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」（The White Ravens Award）
★教育部閱讀起步走適合嬰幼兒閱讀圖書
★書末附延伸遊戲，除了複習故事中的長度比較，還能認知動物名稱。
大象的鼻子，蛇的身體，長頸鹿的脖子……
當動物們都在為自己有過人的長度感到自豪時，
從外表看不出來哪裡比較長的公雞也驕傲的說：「要比長，我可不會輸！」
猜一猜，公雞到底什麼比較長呢？
測量對幼兒來說是有趣的經驗，他們可以從生活中常見的瓶瓶罐罐的大小來學容量，從各式各樣的鉛筆和尺來認識不一樣的長度。
家長如果透過遊戲的方式，例如孩子最喜歡的「比較」遊戲，更能讓他們在愉快的「比一比」過程中進行學習。從「比一比，誰最大？」到「比一比，誰最高？」，都可以讓孩子玩得不亦樂乎，並從中獲得「大小」、「高矮」、「厚薄」、「長短」等概念，對於日後培養語言表達能力和數學邏輯發展都很有幫助。
《比一比，誰最長？》就是以此概念創作的有趣繪本，它帶領幼兒在閱讀的過程中認識每種動物的「長」處，同時提醒小讀者在欣賞別人的優點之餘，也不需要妄自菲薄，因為每個人都有獨一無二的特長！
※有注音
作者簡介
佐藤伸
1962年出生於日本新潟縣，曾擔任廣告產品製作、專業主夫、文案撰寫工作者，現為繪本作家。在日本以《便便！》榮獲第一屆LIBRO繪本大獎、第20屆劍淵繪本之鄉美羽烏獎、第三屆MOE繪本書店大獎等。主要作品有《我們都好棒！》（小熊出版）、《便便！》（小魯文化）、《寶貝，對不起》（台灣東方），以及《我是綾子》、《來吃饅頭吧！》、《最初的椅子》、《好喜歡吃壽司》（以上暫譯）等。
山村浩二
1964年出生於日本愛知縣，動畫師。90年代製作《卡羅和皮悠卜普多》、《Pacusi》等兒童動畫作品。2002年製作的《頭山》榮獲安錫動畫影展、薩格雷布國際動畫影展等世界主要動畫影展的六個大獎，以及入圍第75屆美國奧斯卡獎最佳動畫短片。其他尚有《鄉間醫生卡夫卡》榮獲渥太華、斯圖加特等七個獎項（以上提及的作品皆為暫譯）。2012年榮獲第30屆川喜多獎，到目前為止已受到超過130個國際獎項的肯定。繪本作品有《我們都好棒！》（小熊出版）、《森林舞台的幕後》（步步）、《鯨魚，為了你，我們一定做得到！》（台灣東方）、《水果海水浴！》（維京）等。東京藝術大學教授。
蘇懿禎
臺北教育大學國民教育學系畢業，日本女子大學兒童文學碩士，目前為東京大學教育學博士候選人。熱愛童趣但不失深邃的文字和圖畫，有時客串中文與外文的中間人，生命都在童書裡漫步。夢想成為童書圖書館館長，現正在前往夢想的路上。在小熊出版的譯作有《再仔細看一看》、《再見！我們的幼兒園》、《傳說中的巧克力》、《媽媽，對不起！》、《歡迎光臨小兔子點心屋》、《歡迎光臨小兔子冰菓鋪》、《歡迎光臨小兔子咖啡館》、《貓咪西餐廳》、《貓咪拉麵店》、《被罵了，怎麼辦？》和「媽媽變成鬼了！」系列等。
1962年出生於日本新潟縣，曾擔任廣告產品製作、專業主夫、文案撰寫工作者，現為繪本作家。在日本以《便便！》榮獲第一屆LIBRO繪本大獎、第20屆劍淵繪本之鄉美羽烏獎、第三屆MOE繪本書店大獎等。主要作品有《我們都好棒！》（小熊出版）、《便便！》（小魯文化）、《寶貝，對不起》（台灣東方），以及《我是綾子》、《來吃饅頭吧！》、《最初的椅子》、《好喜歡吃壽司》（以上暫譯）等。
山村浩二
1964年出生於日本愛知縣，動畫師。90年代製作《卡羅和皮悠卜普多》、《Pacusi》等兒童動畫作品。2002年製作的《頭山》榮獲安錫動畫影展、薩格雷布國際動畫影展等世界主要動畫影展的六個大獎，以及入圍第75屆美國奧斯卡獎最佳動畫短片。其他尚有《鄉間醫生卡夫卡》榮獲渥太華、斯圖加特等七個獎項（以上提及的作品皆為暫譯）。2012年榮獲第30屆川喜多獎，到目前為止已受到超過130個國際獎項的肯定。繪本作品有《我們都好棒！》（小熊出版）、《森林舞台的幕後》（步步）、《鯨魚，為了你，我們一定做得到！》（台灣東方）、《水果海水浴！》（維京）等。東京藝術大學教授。
蘇懿禎
臺北教育大學國民教育學系畢業，日本女子大學兒童文學碩士，目前為東京大學教育學博士候選人。熱愛童趣但不失深邃的文字和圖畫，有時客串中文與外文的中間人，生命都在童書裡漫步。夢想成為童書圖書館館長，現正在前往夢想的路上。在小熊出版的譯作有《再仔細看一看》、《再見！我們的幼兒園》、《傳說中的巧克力》、《媽媽，對不起！》、《歡迎光臨小兔子點心屋》、《歡迎光臨小兔子冰菓鋪》、《歡迎光臨小兔子咖啡館》、《貓咪西餐廳》、《貓咪拉麵店》、《被罵了，怎麼辦？》和「媽媽變成鬼了！」系列等。
名人/編輯推薦
透過六種動物的表達，認識牠們的長項。故事中公雞的自信，也提醒我們要了解自己，對自己有信心。
──Kelly媽媽
長、短、高、矮等概念對於小小孩来說是很抽象的，但是這本書透過動物形象把抽象概念具象化，讓孩子容易理解，同時明白每個人都有自己的長處，只要找到自己的優點，就能成為有自信的人。
──將將媽咪
當公雞說牠也有很長的地方時，我的孩子全都不相信，直到公雞叫了起來，孩子們才此起彼落的大喊：「我的叫聲比公雞長喔！」
──扉龍媽
家裡的寶貝剛滿兩歲，語言能力和邏輯能力正在爆發期，最喜歡把東西用大小、長短來分類，因此當我跟她一起讀《比一比，誰最長？》時，總是可以看到她眼神閃亮的問：「然後呢？」我想，這就是這本書適合她閱讀並引起興趣的最佳證明吧！
──瞇瞇眼爸爸
──Kelly媽媽
長、短、高、矮等概念對於小小孩来說是很抽象的，但是這本書透過動物形象把抽象概念具象化，讓孩子容易理解，同時明白每個人都有自己的長處，只要找到自己的優點，就能成為有自信的人。
──將將媽咪
當公雞說牠也有很長的地方時，我的孩子全都不相信，直到公雞叫了起來，孩子們才此起彼落的大喊：「我的叫聲比公雞長喔！」
──扉龍媽
家裡的寶貝剛滿兩歲，語言能力和邏輯能力正在爆發期，最喜歡把東西用大小、長短來分類，因此當我跟她一起讀《比一比，誰最長？》時，總是可以看到她眼神閃亮的問：「然後呢？」我想，這就是這本書適合她閱讀並引起興趣的最佳證明吧！
──瞇瞇眼爸爸
序
比一比，樂趣多！
文／鄒敦怜（龍傳文創顧問、兒童文學作家）
《比一比，誰最長？》是一本輕鬆有趣的繪本，故事場景是動物的世界，從大象開始，每隻動物出場皆伴隨著展現自己「最長」的特點。大象的鼻子最長、蛇的身體最長、長頸鹿的脖子最長，鴕鳥、兔子和猴子也都有各自最長的部位。而且每個角色登場時總會加上一句「很長吧！帥氣吧！」如同孩子一樣，殷切的想要得到對方的肯定。
連續幾個跨頁，公雞就像個觀眾一樣，在一旁欣賞其他動物的優點，直到最後，牠才揭露自己最長的地方――聲音。故事的結尾，動物們自信的擺出最能展現特色的姿勢，彷彿某個活動的定裝照，令人忍不住想為牠們鼓掌叫好。而這頁的文字雖然簡單，卻道出一個深意：每個人都有自己的長處，大家都是最棒的。
從多種角度閱讀這本書，可以得到不同的樂趣與收穫。第一、將本書當作有趣的童話。父母和孩子可以分別扮演書中的角色，透過朗誦重複的句型，訓練口語表達能力。此外，親子也可以一起動動腦，利用故事探討更多延伸內容，例如鴕鳥的時速是多少？為什麼蛇沒有腳卻能迅速移動？除了書中的角色，還有哪些動物可以加入這場比賽？
第二、將本書當成數感的啟蒙。「測量」和「比較」是數學的一部分，而且可以輕易的運用在日常生活，例如這支鉛筆有多長？這個書櫃有多高？火車和汽車的速度哪一個比較快？透過簡單的提問與操作，就能讓孩子了解長度、高度、速度等概念。另外，本書最有趣的一點是，除了公雞的聲音得用「時間」來計算之外，其他都是「物體」長度的比較。物體和時間的長短分別該怎麼比呢？家長可以跟孩子討論看看唷！
閱讀不僅能汲取知識，還能影響品格發展。注意到了嗎？故事中的動物們雖然互相比較，卻沒有演變成劍拔弩張的局面，而是彼此的激勵與欣賞，讓孩子從中學習該如何與他人相處。適合親子共讀的繪本必定輕鬆好讀且寓教於樂，《比一比，誰最長？》就是一本最棒的讀物！
文／鄒敦怜（龍傳文創顧問、兒童文學作家）
《比一比，誰最長？》是一本輕鬆有趣的繪本，故事場景是動物的世界，從大象開始，每隻動物出場皆伴隨著展現自己「最長」的特點。大象的鼻子最長、蛇的身體最長、長頸鹿的脖子最長，鴕鳥、兔子和猴子也都有各自最長的部位。而且每個角色登場時總會加上一句「很長吧！帥氣吧！」如同孩子一樣，殷切的想要得到對方的肯定。
連續幾個跨頁，公雞就像個觀眾一樣，在一旁欣賞其他動物的優點，直到最後，牠才揭露自己最長的地方――聲音。故事的結尾，動物們自信的擺出最能展現特色的姿勢，彷彿某個活動的定裝照，令人忍不住想為牠們鼓掌叫好。而這頁的文字雖然簡單，卻道出一個深意：每個人都有自己的長處，大家都是最棒的。
從多種角度閱讀這本書，可以得到不同的樂趣與收穫。第一、將本書當作有趣的童話。父母和孩子可以分別扮演書中的角色，透過朗誦重複的句型，訓練口語表達能力。此外，親子也可以一起動動腦，利用故事探討更多延伸內容，例如鴕鳥的時速是多少？為什麼蛇沒有腳卻能迅速移動？除了書中的角色，還有哪些動物可以加入這場比賽？
第二、將本書當成數感的啟蒙。「測量」和「比較」是數學的一部分，而且可以輕易的運用在日常生活，例如這支鉛筆有多長？這個書櫃有多高？火車和汽車的速度哪一個比較快？透過簡單的提問與操作，就能讓孩子了解長度、高度、速度等概念。另外，本書最有趣的一點是，除了公雞的聲音得用「時間」來計算之外，其他都是「物體」長度的比較。物體和時間的長短分別該怎麼比呢？家長可以跟孩子討論看看唷！
閱讀不僅能汲取知識，還能影響品格發展。注意到了嗎？故事中的動物們雖然互相比較，卻沒有演變成劍拔弩張的局面，而是彼此的激勵與欣賞，讓孩子從中學習該如何與他人相處。適合親子共讀的繪本必定輕鬆好讀且寓教於樂，《比一比，誰最長？》就是一本最棒的讀物！
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