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教育哲學：對焦‧精選
- 系列名：高考．三等特特．各類特考
- ISBN13：9786263238138
- 出版社：志光出版社
- 作者：黃天
- 裝訂／頁數：平裝／362頁
- 規格：23cm*17cm*1.5cm (高/寬/厚)
- 版次：2
- 出版日：2023/07/01
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商品簡介
目次
商品簡介
【本書特色】
◆主題分明，各章直指命題趨勢
本書依主題分門別類，精準指明學習脈絡，務求考生事半功倍。
◆基本關鍵，專有名詞羅列析論
教育哲學有一些專有名詞，如形上學、知識論、價值論等，或者古希臘三哲的哲學起源概念，經過有效解明，作為理解本科的堅實基礎。
◆深入淺出，深究精熟各門學派
教育哲學考題多偏重對重要哲學派別、思潮的討論。本書彙整各派別學說及代表學者，條理論述，提供讀者進一步精熟的進路。
◆主題分明，各章直指命題趨勢
本書依主題分門別類，精準指明學習脈絡，務求考生事半功倍。
◆基本關鍵，專有名詞羅列析論
教育哲學有一些專有名詞，如形上學、知識論、價值論等，或者古希臘三哲的哲學起源概念，經過有效解明，作為理解本科的堅實基礎。
◆深入淺出，深究精熟各門學派
教育哲學考題多偏重對重要哲學派別、思潮的討論。本書彙整各派別學說及代表學者，條理論述，提供讀者進一步精熟的進路。
目次
第一章 教育哲學的樣貌、功能與研究取徑
第二章 教育哲學的三大支柱—本體、價值與知識論
第三章 教育思想的奠基者—古希臘三哲
第四章 人道思想—存在哲學、人文到新人文思潮
第五章 有用者恆為真—杜威與美國本土哲學
第六章 精粹主義、永恆主義與未來主義
第七章 透過語言來治療哲學─邏輯實證論到分析哲學
第八章 回歸事物本質—現象學、詮釋學
第九章 啟蒙理性的捍衛—批判理論
第十章 解構與消解—後現代教育思潮
第十一章 德可教乎？德可學乎？—道德理論與實踐
第十二章 美感經驗與教育—教育美學述評
第十三章 教師圖像、民主價值與教育目的—批判教育學
附錄 記憶錦囊—本科研讀重點一把抓
第二章 教育哲學的三大支柱—本體、價值與知識論
第三章 教育思想的奠基者—古希臘三哲
第四章 人道思想—存在哲學、人文到新人文思潮
第五章 有用者恆為真—杜威與美國本土哲學
第六章 精粹主義、永恆主義與未來主義
第七章 透過語言來治療哲學─邏輯實證論到分析哲學
第八章 回歸事物本質—現象學、詮釋學
第九章 啟蒙理性的捍衛—批判理論
第十章 解構與消解—後現代教育思潮
第十一章 德可教乎？德可學乎？—道德理論與實踐
第十二章 美感經驗與教育—教育美學述評
第十三章 教師圖像、民主價值與教育目的—批判教育學
附錄 記憶錦囊—本科研讀重點一把抓
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