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商品簡介
作者簡介
序
目次
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聽，聲音中的單字密碼！
你是否曾經背了很多單字到最後卻記不了幾個，或是常常搞混單字的意思與用法？其實，單字的意義就藏在聲音當中！透過本書的「音義聯想」，你可以輕鬆找到語音與單字之間的關係，用對方法、系統化學習單字，就能快又有效率，短時間讓字彙實力倍增。
本書作者群依據多年的現場教學經驗與深厚的語言學理基礎，歸納出4種有效的單字學習法，經過實證，能夠讓學生更有效率也更有趣地學習單字，不但讓單字量急速增加，也同時提升了英語應試能力。
1.典故法（allusive mnemonics）：引領讀者在故事中探索、學習單字。
【例】有些借字受飲食文化影響，饒富異國風情，如：ketchup（番茄醬）、hamburger（漢堡）。
2.單字分析法（word analysis）：透過分析單字的構成元素和意義，增強學習者對長難字的理解和記憶。
【例】contradiction（反駁、矛盾）包含13個字母，4個有意義的元素：contra-（相反的）、dic（說）、-t（動詞字尾）、-ion（名詞字尾），合起來就是「說相反的話」，輕鬆聯想字義「反駁」、「矛盾」。
3.語音轉換法（sound switching）：藉由發音部位相同或相似的語音轉換特性，達到學習字根、熟悉單字的目標。
【例】father和pater都是「父親」的意思，/p/是雙唇音、/f/是唇齒音，彼此發音部位相近，可以互換，以單字father聯想字根pater，進而學習patron、patriotic等單字。
4.語音表義法（sound symbolism）：有些單字的語意潛藏在聲音中，透過音或音群的語意象徵聯想事物，進而達到單字學習效果。
【例】發/b/時要緊閉雙唇，短暫閉塞氣流，接著突然爆開雙唇，氣流自唇間衝出，震動聲帶而發出塞音或爆破音。因此，一些/b/起首的單字有「阻塞」或「阻礙」的意思，如：barrier（障礙物）。另外還有一些單字含有「爆破」的意思，如：bomb（炸彈）、burst（爆破）。
正因為許多單字的發音和其意義之間有著密切關聯，往往一聽就能瞬間掌握單字的意思，透過「音義聯想」這種探究「聲音」與「意義」關係的語言學習方式，可以讓你的英語詞彙量迅速提升。
【例1】
母音 a 發音時，嘴巴張大，容易聯想到「大」
母音 i 發音時，嘴型較閉合，會聯想到「小」
如：macro 巨大的 vs. micro 縮微的
【例2】
子音 h 唸起來較費力，為首的單字常有「費力」之意
子音 l 唸起來最不費力，為首的單字常表示「輕、鬆、懶」
如：heavy 重的、high 高的 vs. light 輕的、low 低的
運用本書，你可以穩穩的把單字牢牢記住，單字實力一旦提升，就能打通任何關卡，達到英語實力新境界！
本書特色
◎適合需要短時間內擴增字彙量的考試準備者。透過書中介紹的學習方法，可以事半功倍地增強單字實力，輕鬆應對考試挑戰。
◎本書選字多出自國中1200、2000基礎字表及高中英文參考詞彙表，並清楚標示字表來源及難度級別，致力於為學習者提供友善而有效的單字學習歷程。
◎作者群獨創語音自覺（phonetic awareness）解說，引領讀者邂逅語音表義的語言學理及作者創意。
◎字彙修辭權威大師首度公開母音字母與發音的對應規則，以及構詞系統上的長短音對，能夠加速拼寫與生字的發音學習過程，再也不用死背單字。
你是否曾經背了很多單字到最後卻記不了幾個，或是常常搞混單字的意思與用法？其實，單字的意義就藏在聲音當中！透過本書的「音義聯想」，你可以輕鬆找到語音與單字之間的關係，用對方法、系統化學習單字，就能快又有效率，短時間讓字彙實力倍增。
本書作者群依據多年的現場教學經驗與深厚的語言學理基礎，歸納出4種有效的單字學習法，經過實證，能夠讓學生更有效率也更有趣地學習單字，不但讓單字量急速增加，也同時提升了英語應試能力。
1.典故法（allusive mnemonics）：引領讀者在故事中探索、學習單字。
【例】有些借字受飲食文化影響，饒富異國風情，如：ketchup（番茄醬）、hamburger（漢堡）。
2.單字分析法（word analysis）：透過分析單字的構成元素和意義，增強學習者對長難字的理解和記憶。
【例】contradiction（反駁、矛盾）包含13個字母，4個有意義的元素：contra-（相反的）、dic（說）、-t（動詞字尾）、-ion（名詞字尾），合起來就是「說相反的話」，輕鬆聯想字義「反駁」、「矛盾」。
3.語音轉換法（sound switching）：藉由發音部位相同或相似的語音轉換特性，達到學習字根、熟悉單字的目標。
【例】father和pater都是「父親」的意思，/p/是雙唇音、/f/是唇齒音，彼此發音部位相近，可以互換，以單字father聯想字根pater，進而學習patron、patriotic等單字。
4.語音表義法（sound symbolism）：有些單字的語意潛藏在聲音中，透過音或音群的語意象徵聯想事物，進而達到單字學習效果。
【例】發/b/時要緊閉雙唇，短暫閉塞氣流，接著突然爆開雙唇，氣流自唇間衝出，震動聲帶而發出塞音或爆破音。因此，一些/b/起首的單字有「阻塞」或「阻礙」的意思，如：barrier（障礙物）。另外還有一些單字含有「爆破」的意思，如：bomb（炸彈）、burst（爆破）。
正因為許多單字的發音和其意義之間有著密切關聯，往往一聽就能瞬間掌握單字的意思，透過「音義聯想」這種探究「聲音」與「意義」關係的語言學習方式，可以讓你的英語詞彙量迅速提升。
【例1】
母音 a 發音時，嘴巴張大，容易聯想到「大」
母音 i 發音時，嘴型較閉合，會聯想到「小」
如：macro 巨大的 vs. micro 縮微的
【例2】
子音 h 唸起來較費力，為首的單字常有「費力」之意
子音 l 唸起來最不費力，為首的單字常表示「輕、鬆、懶」
如：heavy 重的、high 高的 vs. light 輕的、low 低的
運用本書，你可以穩穩的把單字牢牢記住，單字實力一旦提升，就能打通任何關卡，達到英語實力新境界！
本書特色
◎適合需要短時間內擴增字彙量的考試準備者。透過書中介紹的學習方法，可以事半功倍地增強單字實力，輕鬆應對考試挑戰。
◎本書選字多出自國中1200、2000基礎字表及高中英文參考詞彙表，並清楚標示字表來源及難度級別，致力於為學習者提供友善而有效的單字學習歷程。
◎作者群獨創語音自覺（phonetic awareness）解說，引領讀者邂逅語音表義的語言學理及作者創意。
◎字彙修辭權威大師首度公開母音字母與發音的對應規則，以及構詞系統上的長短音對，能夠加速拼寫與生字的發音學習過程，再也不用死背單字。
作者簡介
莫建清／字彙修辭權威大師
美國羅徹斯特大學（University of Rochester）語言學博士。國立政治大學英文系專任教授職退休，專長「構詞學」、「英語字源學」、「構詞學與英語教學」等。主編《三民實用英漢辭典》、《三民精解英漢辭典》。
楊智民／格林法則研究專家
國立員林家商應用英語科主任。著有《心智圖單字記憶法》、《格林法則單字記憶法》、《我的第一本格林法則英文單字魔法書》等。曾任國家教育研究院教科書審查委員，並參與三民版108課綱普通型高中、技術型高中教科書撰寫。設計Word Up線上動畫課程「字根字首魔法學院」，致力於推廣數位化教材。
蘇秦／全方位英語大師
曾任高雄師範大學、台南大學、南台科大、中國文化大學等推廣進修教育單字記憶課程。重要單字學習著作：《格林法則單字記憶法》、《心智圖單字記憶法》、《必考！新多益單字217》、《英語動詞活用指南》等。目前致力推動AI英語教學／學習運用推廣。
王茹萱／英語教師
Shengte Christian College英文系畢業。曾任多年國外業務、採購，擁有豐富的海外貿易行銷實務經驗，以及15年兒童美語、國中、高中及成人英文、英文檢定教學經驗。著有《全方位英語大師英文寫作30技巧》、協作編輯《必考！新多益單字217》，並擔任Word Up線上學習平台「英文寫作30技巧」課程製作。
美國羅徹斯特大學（University of Rochester）語言學博士。國立政治大學英文系專任教授職退休，專長「構詞學」、「英語字源學」、「構詞學與英語教學」等。主編《三民實用英漢辭典》、《三民精解英漢辭典》。
楊智民／格林法則研究專家
國立員林家商應用英語科主任。著有《心智圖單字記憶法》、《格林法則單字記憶法》、《我的第一本格林法則英文單字魔法書》等。曾任國家教育研究院教科書審查委員，並參與三民版108課綱普通型高中、技術型高中教科書撰寫。設計Word Up線上動畫課程「字根字首魔法學院」，致力於推廣數位化教材。
蘇秦／全方位英語大師
曾任高雄師範大學、台南大學、南台科大、中國文化大學等推廣進修教育單字記憶課程。重要單字學習著作：《格林法則單字記憶法》、《心智圖單字記憶法》、《必考！新多益單字217》、《英語動詞活用指南》等。目前致力推動AI英語教學／學習運用推廣。
王茹萱／英語教師
Shengte Christian College英文系畢業。曾任多年國外業務、採購，擁有豐富的海外貿易行銷實務經驗，以及15年兒童美語、國中、高中及成人英文、英文檢定教學經驗。著有《全方位英語大師英文寫作30技巧》、協作編輯《必考！新多益單字217》，並擔任Word Up線上學習平台「英文寫作30技巧」課程製作。
序
自序
任何語言技能都需要單字，沒有單字無法進行溝通，學習單字也就變得越來越重要。雖然單字學習書籍如過江之鯽，琳瑯滿目。然而，多數單字書宛如袖珍型辭典，羅列單字、音標、中文、例句及詞類，卻往往疏漏學習法，而無法幫助英語學習者有效記憶單字。至於一些單字學習方法的書籍，如：圖像記憶法、諧音記憶法、故事情境記憶法，由於普遍缺乏學理依據，無法提供系統化的學習。
有鑑於此，書中起首即簡介四種單字學習法，分別是：典故法（allusive mnemonics）、單字分析法（word analysis）、語音轉換法（sound switching）、語音表義法（sound symbolism），善用之，必能翻轉單字學習窘境，不再視單字學習為畏途。
很多單字源自希臘、羅馬神話等宗教典故，因此，典故法（allusive mnemonics）能夠引領讀者在故事中探索、學習單字，例如：cereal（穀物）、money（錢）、volcano（火山）、echo（回音）、galaxy（銀河）。有些借字受飲食文化影響，饒富異國風情，如：ketchup（番茄醬）、hamburger（漢堡）。此外，由於戰爭、政治、經濟、習俗、戰爭、運動、跨國交流等影響，英語借入或造出了形形色色的單字，如：deadline（最後期限）、July（七月）、August（八月）、tea（茶）、kangaroo（袋鼠）、badminton（羽毛球）。語言與文化密不可分，文化形塑語言，語言傳遞文化，藉由典故法學習字彙，總能印象深刻。
單字分析法（word analysis）堪稱長難字的學習良法，例如contradiction（反駁、矛盾）包含13 個字母，4 個有意義的元素：contra-（相反的）、dic（說）、-t（動詞字尾）、-ion（名詞字尾），「說相反的話」輕鬆聯想字義「反駁」、「矛盾」。若是硬吞毫無緣由的13 個字母排列，就是超越人類短期記憶的訊息局限7±2位元，效果可想而知。
語音轉換法（sound switching）是藉由發音部位相同或相近的音可以轉換的特性達到學習字根，進而熟悉單字的方法。例如father 和pater 都是「父親」的意思，/p/ 是雙唇音、/f/ 是唇齒音，彼此發音部位相近，可以互換，以單字father 聯想字根pater，進而學習patron、patriotic 等單字。字根及單字對應的ped（腳）／feet（腳）、cord（心）／ heart（心）等都是「語音轉換」單字學習法的實例。
單字分析法和語音轉換法非常實用，不過在遇到一些無法分析的單字時，就顯得一籌莫展，例如：bomb（炸彈）、fire（火）、shrink（縮小）、dot（點）。事實上，有為數不少的單字，其語意就藏在聲音中，藉由音或音群的語意象徵而聯想事物，進而達到聽音辨義的單字學習效果，稱為語音表義（sound symbolism），例如/b/ 音緊閉雙唇，短暫閉塞氣流，接著突然爆開雙唇，氣流自唇間衝出，震動聲帶而發出塞音或爆破音。因此，一些/b/ 起首的單字有「阻塞」或「阻礙」的意思，如：barrier（障礙物）；另一些單字有「爆破」的意思，如：bomb（炸彈）、burst（爆破）。此外，/f/ 發音時上齒輕輕接觸下嘴唇，氣流從唇齒間的縫隙逸出，引起摩擦，但不震動聲帶，摩擦的過程產生熱，因此/f/ 音起首的單字常與「熱」有關，如：fire（火）、fever（發燒）。
母音同樣蘊含語意，例如：〈i〉表示小，/ɪ/ 音嘴巴開口小，雙唇微扁，包含〈i〉的單字常表示「小」，如：little（小的）、kid（小孩）、quiz（小考）、tip（小費）、shrink（縮小）。語音和語意之間巧妙聯結，以〈o〉為例，〈o〉表圓，/o/ 音雙唇噘成圓形而表示「圓形」或類似圓形物品，如：dot（點）、moon（月亮）、hole（洞）。
上述四種學習法各有其優點，然而沒有一種方法是十全十美的，因此，讀者在學習單字時應該針對不同類型的單字採用不同的方法。一些單字適用二種學習法，雙重解構更夠力，例如：candidate（候選人）兼具典故法和單字分析法的特點，coupon（可從商品廣告上剪下來的優待券）包含語音表義法和典故法的淵源，paternal（父親的）展現單字分析法和語音轉換法的優勢。
本書依據語音和語義的對應，揭示子音、母音、子音群等語音表義（sound symbolism），每一單元先行提示音或音群的特質，再來藉由音的本義聯想單字，而後介紹音的引申義及相關單字。本書尚獨創語音自覺（phonetic awareness）解說，引領讀者邂逅語音表義的語言學理及作者創意，期盼能為英語學習者開啟一個學習字彙的新視窗。
值得一提的是，本書選字多出自國中1200、2000 基礎字表及大學入學考試中心公告的「高中英文參考詞彙表（111 學年度起適用）」，清楚標示字表及級別，致力協助中學生體驗友善而有效的單字學習歷程。作者編寫本書時力求謹慎，歷經多次校對，但疏漏、失誤或偏頗之處在所難免，希冀教學先進以及讀者不吝賜教為幸，俾於再版時修正。
任何語言技能都需要單字，沒有單字無法進行溝通，學習單字也就變得越來越重要。雖然單字學習書籍如過江之鯽，琳瑯滿目。然而，多數單字書宛如袖珍型辭典，羅列單字、音標、中文、例句及詞類，卻往往疏漏學習法，而無法幫助英語學習者有效記憶單字。至於一些單字學習方法的書籍，如：圖像記憶法、諧音記憶法、故事情境記憶法，由於普遍缺乏學理依據，無法提供系統化的學習。
有鑑於此，書中起首即簡介四種單字學習法，分別是：典故法（allusive mnemonics）、單字分析法（word analysis）、語音轉換法（sound switching）、語音表義法（sound symbolism），善用之，必能翻轉單字學習窘境，不再視單字學習為畏途。
很多單字源自希臘、羅馬神話等宗教典故，因此，典故法（allusive mnemonics）能夠引領讀者在故事中探索、學習單字，例如：cereal（穀物）、money（錢）、volcano（火山）、echo（回音）、galaxy（銀河）。有些借字受飲食文化影響，饒富異國風情，如：ketchup（番茄醬）、hamburger（漢堡）。此外，由於戰爭、政治、經濟、習俗、戰爭、運動、跨國交流等影響，英語借入或造出了形形色色的單字，如：deadline（最後期限）、July（七月）、August（八月）、tea（茶）、kangaroo（袋鼠）、badminton（羽毛球）。語言與文化密不可分，文化形塑語言，語言傳遞文化，藉由典故法學習字彙，總能印象深刻。
單字分析法（word analysis）堪稱長難字的學習良法，例如contradiction（反駁、矛盾）包含13 個字母，4 個有意義的元素：contra-（相反的）、dic（說）、-t（動詞字尾）、-ion（名詞字尾），「說相反的話」輕鬆聯想字義「反駁」、「矛盾」。若是硬吞毫無緣由的13 個字母排列，就是超越人類短期記憶的訊息局限7±2位元，效果可想而知。
語音轉換法（sound switching）是藉由發音部位相同或相近的音可以轉換的特性達到學習字根，進而熟悉單字的方法。例如father 和pater 都是「父親」的意思，/p/ 是雙唇音、/f/ 是唇齒音，彼此發音部位相近，可以互換，以單字father 聯想字根pater，進而學習patron、patriotic 等單字。字根及單字對應的ped（腳）／feet（腳）、cord（心）／ heart（心）等都是「語音轉換」單字學習法的實例。
單字分析法和語音轉換法非常實用，不過在遇到一些無法分析的單字時，就顯得一籌莫展，例如：bomb（炸彈）、fire（火）、shrink（縮小）、dot（點）。事實上，有為數不少的單字，其語意就藏在聲音中，藉由音或音群的語意象徵而聯想事物，進而達到聽音辨義的單字學習效果，稱為語音表義（sound symbolism），例如/b/ 音緊閉雙唇，短暫閉塞氣流，接著突然爆開雙唇，氣流自唇間衝出，震動聲帶而發出塞音或爆破音。因此，一些/b/ 起首的單字有「阻塞」或「阻礙」的意思，如：barrier（障礙物）；另一些單字有「爆破」的意思，如：bomb（炸彈）、burst（爆破）。此外，/f/ 發音時上齒輕輕接觸下嘴唇，氣流從唇齒間的縫隙逸出，引起摩擦，但不震動聲帶，摩擦的過程產生熱，因此/f/ 音起首的單字常與「熱」有關，如：fire（火）、fever（發燒）。
母音同樣蘊含語意，例如：〈i〉表示小，/ɪ/ 音嘴巴開口小，雙唇微扁，包含〈i〉的單字常表示「小」，如：little（小的）、kid（小孩）、quiz（小考）、tip（小費）、shrink（縮小）。語音和語意之間巧妙聯結，以〈o〉為例，〈o〉表圓，/o/ 音雙唇噘成圓形而表示「圓形」或類似圓形物品，如：dot（點）、moon（月亮）、hole（洞）。
上述四種學習法各有其優點，然而沒有一種方法是十全十美的，因此，讀者在學習單字時應該針對不同類型的單字採用不同的方法。一些單字適用二種學習法，雙重解構更夠力，例如：candidate（候選人）兼具典故法和單字分析法的特點，coupon（可從商品廣告上剪下來的優待券）包含語音表義法和典故法的淵源，paternal（父親的）展現單字分析法和語音轉換法的優勢。
本書依據語音和語義的對應，揭示子音、母音、子音群等語音表義（sound symbolism），每一單元先行提示音或音群的特質，再來藉由音的本義聯想單字，而後介紹音的引申義及相關單字。本書尚獨創語音自覺（phonetic awareness）解說，引領讀者邂逅語音表義的語言學理及作者創意，期盼能為英語學習者開啟一個學習字彙的新視窗。
值得一提的是，本書選字多出自國中1200、2000 基礎字表及大學入學考試中心公告的「高中英文參考詞彙表（111 學年度起適用）」，清楚標示字表及級別，致力協助中學生體驗友善而有效的單字學習歷程。作者編寫本書時力求謹慎，歷經多次校對，但疏漏、失誤或偏頗之處在所難免，希冀教學先進以及讀者不吝賜教為幸，俾於再版時修正。
目次
自序
音檔使用說明
第一章 英語單字學習法
一、典故法（allusive mnemonics）
二、單字分析法（word analysis）
三、語音轉換法（sound switching）
四、語音表義法（sound symbolism）
第二章 子音的發音與語音表義
一、子音的分類
二、發音器官示意圖
三、子音發音部位、發音方式圖
【雙唇音／唇齒音】
b／p／m／w／f／v
【齒齦音／齒間音】
d／t／n／l／r／z／s／ð
【軟顎音／硬顎音／聲門擦音】
g／k1／k2／kw／dʒ／h
第三章 字首子音群讀音與語音表義
一、何謂子音群（consonant cluster）
二、響度等級（sonority scale）和響度次序（sonority sequencing）
三、子音群的讀法
四、子音群總表
bl／br／pl／pr／fl／fr／dr／tr／gl／kl／gr／kr／ʃr／dw／tw／sp／sm／sn／sw／sl／st／sk／kn／hw／wr／spl／spr／str／skr／skw
第四章 母音的發音與語音表義
一、母音三角
二、五個基本母音
三、母音表的擴充
四、英語母音字母構詞系統上的長短音對
【發音與語音表義】
a／e／i／o／u
【字母與發音的對應規則】
a／e／i／o／u
參考書目
單字索引
音檔使用說明
第一章 英語單字學習法
一、典故法（allusive mnemonics）
二、單字分析法（word analysis）
三、語音轉換法（sound switching）
四、語音表義法（sound symbolism）
第二章 子音的發音與語音表義
一、子音的分類
二、發音器官示意圖
三、子音發音部位、發音方式圖
【雙唇音／唇齒音】
b／p／m／w／f／v
【齒齦音／齒間音】
d／t／n／l／r／z／s／ð
【軟顎音／硬顎音／聲門擦音】
g／k1／k2／kw／dʒ／h
第三章 字首子音群讀音與語音表義
一、何謂子音群（consonant cluster）
二、響度等級（sonority scale）和響度次序（sonority sequencing）
三、子音群的讀法
四、子音群總表
bl／br／pl／pr／fl／fr／dr／tr／gl／kl／gr／kr／ʃr／dw／tw／sp／sm／sn／sw／sl／st／sk／kn／hw／wr／spl／spr／str／skr／skw
第四章 母音的發音與語音表義
一、母音三角
二、五個基本母音
三、母音表的擴充
四、英語母音字母構詞系統上的長短音對
【發音與語音表義】
a／e／i／o／u
【字母與發音的對應規則】
a／e／i／o／u
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