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作者簡介
序
目次
作者簡介
資深教師：
林怡慧 蘇睿鎧
序
本書目標在於幫助學生自主學習、加強歷史認知與歷史思維的能力。期望本書能帶讀者看見「歷史」新視角，培養閱讀與思辨，提升對歷史的敏銳度。
本書共有六大特色：
一、學習引導：幫助學生精準掌握章節重點，強化課文的理解。
二、知識架構：清晰的主題式架構，以枝狀圖方式條列整理，讓學生簡單易讀
三、綜合歸納：以表格方式統整、歸納課本內容，並著重綜合性、跨章節的資料整合，比較相關歷史事件，讓學生更有效率的學習歷史
四、閱讀探究歷與玩轉實作坊：提供詳細參考答案，引導學生對史料與課本的理解。
五、試題演練：比照大考趨勢命題，囊括重點。試題可分為單選題、多選題、非選題，並精選歷屆學科能力測驗、指定科目考試相關的重點題目，並附有解析，藉由實際練習，強化學生應考能力。
六、閱讀素養題型：藉由情境式文章，並採取跨領域、跨學科的提問，以培養學生擷取訊息、廣泛理解、統整解釋的能力，並對內容與形式進行反思與評價。
本書的編寫、校對力求嚴謹，但疏漏之處或恐難免，尚祈讀者諸君不吝指正。
編者謹識
目次
序篇 如何認識過去？
第1篇 多元族群
第1章 臺灣最早的住民
第1節 臺灣的原住民族
第2節 與他者互動下的原住民族
第2章 遷徙與移動的人們
第1節 大航海～日治的遷徙與移動
第2節 戰後來臺的各方移民
第2篇 現代國家的形塑
第3章 統治體制的更迭
第1節 帝國的邊陲地帶
第2節 邁向現代國家
第4章 追求權益的聲音
第1節 日治時期的政治、社會活動
第2節 戰後的政治、社會運動
第3篇 多樣的經濟與文化
第5章 拚經濟與求生存的人們
第1節 大航海～清治的經濟
第2節 日治～戰後的經濟
第6章 多元文化的相遇與共存
第1節 多元信仰與祭祀活動
第2節 文學與藝術
歷史考察篇 林獻堂的環球望遠鏡
第1篇 多元族群
第1章 臺灣最早的住民
第1節 臺灣的原住民族
第2節 與他者互動下的原住民族
第2章 遷徙與移動的人們
第1節 大航海～日治的遷徙與移動
第2節 戰後來臺的各方移民
第2篇 現代國家的形塑
第3章 統治體制的更迭
第1節 帝國的邊陲地帶
第2節 邁向現代國家
第4章 追求權益的聲音
第1節 日治時期的政治、社會活動
第2節 戰後的政治、社會運動
第3篇 多樣的經濟與文化
第5章 拚經濟與求生存的人們
第1節 大航海～清治的經濟
第2節 日治～戰後的經濟
第6章 多元文化的相遇與共存
第1節 多元信仰與祭祀活動
第2節 文學與藝術
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