商品簡介
本書搭配三民版普通型高中國文課本，統合單課內容、跨課小主題與全冊大主題，從「點」、「線」到「面」，逐步拓展學習面向與深度。
【本書特色】
結合課堂活動與主題式閱讀的歷程記錄：
1.活動 X 閱讀 X 歷程
一本滿足課堂活動、歷程產出、閱讀訓練，全書緊扣課文內涵，有效運用課堂時間。
2.課文對讀分析 X 五大文本能力
串連同主題課文，以多元跨域素材輔助，用課文就能練習雙篇對讀、混合題組，培養五大文本能力，為國寫思辨奠基。
3.拉線成面的完整學習路徑
從單課學習到跨課整合，由小主題銜接全冊大主題，創造全面而深入的「點→線→面」學習路徑。
作者簡介
三民國文編輯小組
序
本書共有以下單元，各單元可彈性運用，介紹如下：
【分課踩點】
單課活動，每課包含：
1.課前引起動機
課前熱身小活動，導向課文重點。
2.課後問題討論
引導梳理課文重點，練習思考及表達。
【跨課連線】
跨課小主題活動與閱讀，每一個小主題包含：
1.跨課主題活動
連結同主題的課文，以二大目標發展實作小活動：
△培養五大文本能力。
△從新角度深刻體會課文旨趣。
2.跨課主題閱讀重點
△自五大文本能力出發，歸納同主題課文的手法。
△課內外多文本對讀訓練，強化閱讀關鍵的掌握
3.跨課主題混合題組
應用閱讀重點歸納技巧，以全新文本混合題組驗收實效。
【全冊面面觀】
說明各個小主題的用意，帶出全冊大主題，回顧課堂歷程：
1.學習表現自我評鑑
由「點」、「線」、「面」三部分自評學習表現，收整學習成果。
2.學習歷程反思整合
回顧學期初始與成長，在大主題下進行延伸探索，深化學習成果。
目次
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