高中遇上青春期：班主任寫給家長的成長寄語（簡體書）

《高中遇上青春期：班主任寫給家長的成長寄語》本書主要介紹了高中階段孩子的行為和心理特徵，將青春期常見的棘手問題融入生動的案例中，通過真實、有啟發性的故事來幫助家長破譯青少年行為背後的動因，並提供了切實可行的應對策略來與青春期孩子建立牢固的信任關係，解決他們的實際問題，進而實現培養的目標。把孩子培育成值得尊敬的成年人，歸根究底要靠對他們投入心血，並給予其成長所需的空間、時間和各種支持。本書作者是一名高中語文老師，多年的教學經驗讓他對這一階段的孩子有比較普遍的了解，也親眼目睹了很多家庭矛盾的起因和經過，他的很多建設性意見，相信會帶給很多高中孩子的家長和老師些許啟發，幫助他們對這一時期的孩子進行科學引導。

《高中遇上青春期：班主任寫給家長的成長寄語》趙震，現當代文學專業研究生，中學語文一級教師，從教十年，對初高中學生心理有著深入的了解。曾用筆名采言、良冶、綠楊著水。喜歡閱讀與寫作，生活中人事匆匆難以駐足，筆下人事卻擁有一種永恒。已出版作品有：青少年讀物《解語——語文老師教給青少年的論語課》《菜根譚的智能——古人教給青少年的人生成長課》。

《高中遇上青春期：班主任寫給家長的成長寄語》青春期孩子遭遇身體變化、成長煩惱、學業壓力，家長應該怎麼辦？

本書作者從性格與心理、人際交往與自我、學業與高考、青春戀與自我傷害、困惑與挑戰五大方面，用真實生動的案例，揭示青春期的秘密，並提供切實可行的應對策略，幫助他們解決實際問題。

1. 內容豐富、專業科學

班主任兼學校心理咨詢師，全方位解讀高中階段孩子的行為和心理特徵，幫助家長和老師了解青春期孩子的變化。

2. 真實案例、啟發性強

將青春期常見的棘手問題融入生動的案例中，通過真實、有啟發性的故事幫助家長破譯青少年行為背後的動因。

3. 方法實用、科學指導

提供切實可行的應對策略，幫助家長和老師與青春期孩子建立牢固的信任關係，解決他們的實際問題。

也許你並不了解自己的孩子

一直覺得，我和我的學生之間沒有什麼所謂的“年齡差”。盡管年齡上相差了兩個十年，但他們喜歡的動漫、歌曲、遊戲，我也都有所涉獵，他們看的書我也都在看，以沒收的名義，不過期末後都會還給他們的。

直到一次微信上的聊天，我給學生發了個笑臉，就是眼睛有留白的那個笑臉，她便問我：“是不是您那個年代的人都喜歡用這個笑臉啊？”我心裡咯噔一下：“那個年代，哎，果然。但這個笑臉有什麼不妥嗎？”她告訴我，她們聊天從不用這個笑臉，這哪裡是笑臉啊？翻著眼白，多難看，怎麼看都是鄙視、冷漠的感覺。

我一查，還真是。不禁感嘆，自以為了解學生，自以為沒有代溝，其實還是有，還是不了解。由此我想到，那我是否真的了解我自己的孩子呢？像我一樣的其他父母們，是否也真的了解自己孩子呢？初高中正值青春期，高中正值後青春期，孩子心理上的變化尤其大，而心理是人很為隱秘的角落，是很難了解的地方，我們是否關注、理解孩子的青春期心理呢？

我在班上做了個小調查，你覺得父母做得很好的地方是哪裡？你特別希望他們改變的地方又是哪裡？得到了如下反饋。

覺得父母做得好的行為：

努力工作給我更好的生活；我隨口說的一句話，父母會記在心裡；我很累的時候會帶我出去走走；理解我，知道我交男朋友了也只是笑著說“女兒要被騙走了，別影響成績就行”；一個人在外地讀書壓力很大，父母會坐5個小時的車來看我；不干涉我與朋友的交往。

覺得他們需要改變的地方：

不要只是關注我的成績；有時間多陪陪我；不相信我說的話，不接受我說的或帶來的新鮮事物，更願意相信別人說的；總覺得我還小，什麼都不懂；價值觀不同；可以多支持一下我的興趣，而不是只有學習；手機管控太嚴，覺得我拿著手機就只會玩；脾氣急躁，說著說著就直接命令我了；每次吵架就翻舊帳，拿我和別人比較；只把成績當；我不會亂花錢，但他們總嘮叨我讀書花了多少錢，雖然我也知道他們不容易，但會產生自卑感；不能說到做到……

我相信大部分家長都不會意識到，孩子認為自己需要改變的地方竟然有這麼多，或者根本就沒有覺得自己的行為有問題，甚至親子關係已經很緊張了，卻還渾然不知。

現在做父母，與從前做父母大不相同了。全國兩會上，曾有政協委員提議“父母持證上崗”，該委員認為家庭教育應走在學校教育的前面，建議對“準父母”開展崗前培訓，讓“準父母”提前做好思想準備和知識準備，這一提議得到了無數網友的支持。因為“父母”二字不僅是個稱呼，更是一份偉大的職業，對孩子意義重大。不合格的父母，會影響孩子的一生。

我作為一名語文老師，也很喜歡心理學，在學校心理咨詢室兼職咨詢。幾年間，接觸到了許多真實的、有價值的案例。在這本書裡，我將它們寫出來，希望可以幫助家長朋友們更加了解處於青春期或後青春期的孩子，幫助家長們走進孩子的心裡，建立起更加良好的親子關係。

書中所使用的案例全部得到了當事人的同意，但所用名字均為化名。

如果讀了這本書，您和孩子的關係產生了積極的變化，那就是我很開心的事。