奇蹟男孩-暢銷十周年增訂版

命運對他開了一個殘酷的玩笑，
但愛，讓生命化為不可思議的奇蹟！
一個天生缺陷的男孩克服萬難、勇敢長大的感人故事
★★全球暢銷1,500萬冊，翻譯超過50種語言版本★★
《奇蹟男孩》十周年增訂版　感動上市！

兒童文學作家 王文華 | 作家 吳曉樂 | 清華大學榮譽教授 李家同
作家、親子教育專家 李崇建 | 少女公益慈善家 沈芯菱 | 彰化縣原斗國小教師 林怡辰
台灣兒童閱讀學會顧問 林偉信 | 藝人、樂天正能量暖女 邵庭
中央大學學習與教學研究所榮譽教授 柯華葳 | 作家 凌性傑
臺灣大學哲學系教授兼生命教育中心主任 孫效智 | 苗栗縣致民國中教師 梁語喬
諮商心理師、暢銷作家 陳志恆 | 親職專欄作家 陳安儀 | 親職作家 番紅花
知名導演 楊力州 |前立法委員 楊玉欣 | 哈佛心理學教育家 劉軒 | 版權經紀人 譚光磊
──笑中帶淚推薦！（以上按姓名筆畫排列）

◎得獎紀錄：
《紐約時報》暢銷排行榜Top1
美國亞馬遜網路書店Top 1
時代雜誌評選的 100 部有史以來最佳青年書籍
華盛頓郵報最佳兒童讀物

◎本書特色
特色１　一個顱面傷殘的男孩努力克服缺陷的感人故事，出版後創下全球銷售1,500 萬冊、翻譯超過50種語言版本等多項驚人成績。
特色２　透過不同角色的敘事角度，探討青少年成長過程中極為重要的自我認同與校園霸凌問題，提供多元觀點與思考角度，觸動個人心中良善。
特色３　採用國外最新插畫版封面，同時內容新增「讀書俱樂部的討論指南」與「出版十周年作者後記」等篇幅，適合親師與孩子討論共讀。

「我不會把我的長相描述給你聽的。無論你腦中有什麼想像，恐怕都比那要糟得多。」――奧吉，十歲

成長，對他來說，是一條異常艱辛的道路，每跨一步，都需要比別人還多的勇氣……
怪物、外星人、噁心鬼、蜥蜴臉、突變人……別人總是在他背後交頭接耳、竊竊私語。

他是奧吉，一個遺傳罕見基因，天生臉部有殘缺的男孩。一出生，醫生就斷定他活不過三個月，但奧吉卻憑著旺盛的生命力活了下來，經過大大小小的面部整容手術，他逐漸朝「正常人」的路走去，但五官仍然非常扭曲，像有人用大鉗子把他的臉從中間壓扁。小時候，他不論走到哪都戴著一頂太空人頭盔，因為唯有躲在頭盔之下，才不會引來別人異樣的眼光。

十歲這一年，奧吉第一次踏進學校，進入了醜的、胖的、和別人稍有不同就會被霸凌的殘酷青春期。就在他即將融入新學校之際，一場萬聖節的惡作劇把奧吉的自信打到谷地。惡作劇背後的真相究竟是什麼？因奧吉所掀起的戰爭，又有什麼驚人的內幕？在充滿潛規則的中學校園，一不小心，就會從「受歡迎」淪落為「被排擠」的邊緣人……到底誰是敵、誰是友？敵友的分界，是否真的如此壁壘分明？奧吉要如何靠著他的智慧和幽默感，化解危機？每個人的不同抉擇，又將如何扭轉自己和他人的命運？

奧吉的入學像是一顆震撼彈，深深影響了他周圍的人。作者除了描繪奧吉眼中的世界，也加入他同學、姊姊、姊姊的男友等六個青少年的多重敘事觀點，透過他們不同的快樂、煩惱、困惑和掙扎，逐漸拼湊出事件的全貌。

一個充滿淚水、愛與希望的生命旅程，述說一個平凡的男孩，如何接納自己、勇敢長大的不凡故事；也述說他的出現，如何奇蹟似的改變了所有人的一生……

【少年天下】系列簡介
1. 專屬國中生，給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚，能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位，提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度，得以思辨的優質文本。

◎本書關鍵字：霸凌、溫馨感人、成長勵志、改編電影、校園故事
◎無注音，適合10歲以上閱讀
◎教育議題分類：人權、家庭教育、品德
◎學習領域分類：語文、健康與體育

R. J. 帕拉秋
知名出版社的藝術總監和書封設計師，和先生和孩子住在紐約，曾為無數小說設計封面，但寫作一直是她最大的心願。《奇蹟男孩》的寫作契機源於一個特別的小女孩。大約五年前，帕拉秋和她的兩個兒子在冰淇淋店前，遇到一個顏面傷殘的小女孩。她三歲的小兒子，一看到馬上放聲大哭；十歲的大兒子雖然努力壓抑自己，卻露出像是被人揍了一拳的表情。就在這個尷尬的時刻，她聽見女孩的媽媽用極為親切且鎮定的聲音說：『好了，我想我們該走了。』這個媽媽的話，深深觸動了她的心。事後帕拉秋不斷想起這個小女孩，以及她所面臨的生命處境，於是動筆寫下了奧吉的故事。
相隔多年後，帕拉秋推出全新的長篇小說《奇異男孩》，書中將回到十九世紀的美國，透過一個十二歲男孩神祕與危機交織的動人冒險，再次展現親情的巨大力量。

【推薦序】
【推薦序一】
走過殘酷青春：一個反霸凌的動人故事
親職專欄作家 文／陳安儀

前天忙完睡下時，已經午夜兩點多了，睡前拿起少年小說《奇蹟男孩》的書稿，隨意翻翻，本想看個幾頁就睡覺；沒想到，竟一路忘卻時間的看到早上六點，毫無睡意的一口氣將整本書看完了！
這是一個闡述「勇敢」的故事。
然而，就在這種種令人難堪的情境中，善良、體貼、同情與愛的種子，也在奧吉的勇氣與努力面對之下，悄悄的開花結果。
前天忙完睡下時，已經午夜兩點多了，睡前拿起少年小說《奇蹟男孩》的書稿，隨意翻翻，本想看個幾頁就睡覺；沒想到，竟一路忘卻時間的看到早上六點，毫無睡意的一口氣將整本書看完了！
這是一個闡述「勇敢」的故事。
十歲的男孩奧吉，擁有一張魔鬼般的臉孔。從小，他因基因缺陷，導致臉部殘缺，並合併多種併發症。好不容易，經過了大大小小的手術，他活下來了。但，更困難的事情還在後面――十歲這一年，奧吉的媽媽，決定要送給他一份改變人生的大禮――她要奧吉上學去。
十歲以前，奧吉是在家自學的。因為一張天生嚇人的臉孔、吃飯還會流湯、滴口水……他自幼受到家人、朋友的嚴密保護。但是，智力沒有問題、行動也無困難的他，卻從沒參與過團體生活。奧吉的媽媽認為，應該是讓奧吉面對世界的時候了。
故事，便是從奧吉的父母決定送他入學開始。作者從奧吉本人、姊姊、同學……等六個不同青少年的第一人稱角度，來描述這一整年所發生的事。排擠、攻擊、惡作劇、背叛……
奧吉就像一隻入了虎口的羔羊，開始面對一件件既現實、又殘酷的青少年戰爭。
然而，就在這種種令人難堪的情境中，善良、體貼、同情與愛的種子，也在奧吉的勇氣與努力面對之下，悄悄的開花結果。
這是一本很動人的少年小說，把青少年的言語、行為以及心情轉折，描繪得絲絲入扣，甚至我們可以在其中，回憶起我們自己成長過程中的許多影子。
不記得在哪一本教養書中看過，青少年的世界，是很殘忍的。因為他們已經大到能夠很聰明的看出事情關鍵，可以一針見血的直接殺到人的痛處，然而他們卻又沒有成人的同理寬容和社交技巧，懂得「包裝」自我，於是，他們成了最可怕的刺蝟，動輒讓人滿身是傷。
在這樣的世界中，弱者理所當然變成同儕霸凌的對象。同學們運用言語、裝扮、行為舉止……排擠、欺侮，簡直到了讓人生不如死的地步。然而，只要有家人、師長和少數同學的愛與關懷，我們還是有機會可以看到生命的小樹，吸收挫折當作養分，逐漸的成長茁壯。
其實，我認為這本書也是一個很好的「反霸凌」教材。
回想起心理學專家曾經說過，如果拿「哆啦A夢」中的角色來比擬，想要讓校園中的施暴者（胖虎）力量削弱，就要多利用中間者（小夫）的角色，如果回應或是協助施暴者的人（小夫）越少，那麼受霸凌者（大雄）就會越安全，而且只要有一個同理「大雄」的「靜香」出現，那麼受暴者「大雄」就會有機會可以站起來。
本書的故事，剛剛好印證了這個理論。書中的小夏正如同「靜香」，而中間派的同學就如同許許多多的「小夫」，當奧吉的勇敢最後贏得了大多數同學的認同後，他也就真正的長大且成熟，永遠脫離「大雄」的處境了。
這本書更是品格教育的極佳教材。心理專家說過，一個最好的品格教材，不是八股的文章、勸告式的教條，而是一個真正打動人心的故事。當右腦受到感動時，我們的品格修養才會被觸動、陶冶，是非善惡才能建立。而這本書，無疑是一個極為動人的故事。我想，閱讀過後，每個孩子在無形中，心中的良善都會被觸動，這比什麼樣的諄諄教誨都要來得有效。

【推薦序二】
因為「奧吉」，我們變得更仁慈
中央大學學習與教學研究所榮譽教授 文／柯華葳

青少年是轉大人前一段矛盾糾結的時期，其過程既興奮又心酸。半大不小的人，面對身體和思維的變化，常搞不清楚是怎麼一回事。荷爾蒙所帶來的生理變化，以及思維上的日益複雜，使得他們隱藏自己的思緒和情緒、猜測他人的想法，變得易怒而善變。因著身心變化所帶來的不穩定，讓青少年以看得見的外表和同儕的看法作為是非判斷的準則。也因此，渴望被同儕接納，以及跟著多數人行動（從眾）是青少年在團體互動中的明顯特色之一。想像一下，在這樣的社群中，一位外貌和一般人完全不同，沒有人知道怎麼與他互動的青少年要如何適應？
本書將一群青少年活生生擺在我們眼前。作者創造一位出生臉部就完全塌陷的男主角――奧吉，雖經歷無數的手術，還是有著一張醜陋的面容。對於從小在家教育，盡可能戴著太空人頭盔、避開別人目光的他，上學對他而言，是多麼大的衝擊？而他周遭的青少年，雖然知道是非對錯的道理，卻也常在無意間傷害了他。因此被家人或是自以為是好朋友的朋友背叛，無疑讓他怒從中生、柔腸寸斷。但，這是生命中必須經歷的痛。
作者是說故事高手，將這些衝突、矛盾、疼痛以及愛反覆交織呈現，就像作者在你面前親自描述事件的經過一樣。流暢的對白交替，一句接一句，有被打斷的，有再搶回說話權的，緊湊生動，彷彿不同角色就在你周圍。作者更安排不同角色輪流以第一人稱說故事，也是本書的特色之一。本書主角雖然是奧吉，不過，即使經歷相同事件，不同角色卻各自有不同的解釋和看法。作者安排他們逐一登場發言，讓讀者聽聽不同人的說法，並用巧妙的方式把故事全貌串起來。
故事裡有一對好到不可思議的父母親，他們不去想為什麼是奧吉，或是為什麼是我中獎，只想盡辦法讓奧吉活得有尊嚴。這讓我們再次肯定家庭是最包容、最醫治、最安慰人心的地方。
有人問，為什麼會有像奧吉這樣的殘障人士？是父母的報應？是為闡釋人生的不公不義？作者都沒有解釋，只彰顯每個人都有無窮的潛力，能使這個世界變得更善良美好。因此，奇蹟男孩所帶給周圍人的改變才是最大奇蹟。事實是，我們都需要有一個奧吉在我們周圍，讓我們變仁慈或是更仁慈。
不論周遭有沒有奧吉，讀這本書會讓你溫柔，這是閱讀最美好的地方。讀完，不論哪個主角讓你感動或印象深刻，放在腦中想像他們的好，並化作仁慈行動，才是回應人生最好的態度。

【推薦序三】
幫助青少年跳脫自我中心、學會同理
苗栗縣致民國中老師 文／梁語喬

看到《奇蹟男孩》的書名時，我以為是一個不平凡男孩所創造的不平凡故事。但是，一頁接著一頁讀下去，我卻發現了一個在平凡中所創造的奇蹟。
書中的主角奧吉是一個面部畸形的男孩，他沒有過人的勇敢或毅力，甚至，他因為那一張不平凡的臉孔而自卑、膽怯，甚至逃避、憤怒。但這也是《奇蹟男孩》的可貴之處，我們可以在書中看到許多我們似曾相識的人，一個很好的鄰居大姊姊，一個很嚴格卻讓人永生難忘的老師，一個真心的朋友，或者是曾經不經意卻讓你受傷的人……
教書多年，發現國中時期的孩子，很容易以自我為思考中心，有時候，我真的不知道該怎麼跟他們講「道理」，就好像我知道做人不能自私，但是怎麼教孩子不自私？我知道要善待他人，但我也不知道怎麼樣要求孩子們要對別人好？每個孩子有不同的本性，但孩子之所以受教育，除了知識之外，更重要的就是為了學到好的、良善的心，但是在他們成長的過程中，大人給他們訊息常常是讀好書才是更重要的事。
其實，他們的自我不是天生的，當身邊所有的人從他出生之後就圍繞著他而轉，你怎麼改變他被養成的習慣？如果他生活在高樓之中，沒和其他鄰居的小孩一起玩過跳格子，也沒被欺負過，你怎麼讓他學會善待別人的同理心？當他們在學校是排滿的課程與許多的考試，回家接觸的只有iPad 或是電腦裡的虛擬遊戲時，你怎麼告訴他團體中的和諧與秩序有多重要？我們常常認為這個世代的孩子比較自我，但是他們的成長中，就是一個自我的環境，如何用三言兩語的說教，就讓他們知道人和人相處間的真諦為何？
對於小小孩，我會用《灰姑娘》的故事，讓孩子不會去欺負別人；我會用《狼來了》、長鼻子的《小木偶》教孩子不要說謊；我也會用《賣火柴的小女孩》，讓孩子學會幫助別人、善待別人。我認為好的文學作品中，藏著永恆的人性光輝，這也是我希望孩子們能夠閱讀的原因，因為我相信孩子能透過閱讀，學到他們成長過程中所欠缺的元素。
打開《奇蹟男孩》的第一頁之後，就讓人停不下來了。故事中，除了以主角奧吉的觀點敘寫他上學的心路歷程之外，還透過不同角色的觀點去看待同一件事情。世界上的事都是一體多面的，我們常常用自己的角度看事情，所以不容易看到事情的真相。《奇蹟男孩》讓我們學會用不同角度去看同一個故事。
在《奇蹟男孩》中，我也看到了不同學生的縮影：有像朱立安這樣優秀，卻沒有機會學到用真心去對待別人的孩子；有像傑克一樣，因為受到同儕壓迫而偽裝自己本性的孩子；更有許多從此再也不講話，卻連為什麼會變成這樣也不清楚的好朋友。我相信孩子會在這些人身上找到他們想學習的典範，而身為一個老師，在故事中，我開始思考，對於特殊生，我的關心適切嗎？會不夠或太多嗎？我真的有好好去了解他們嗎？我給的是他們想要的嗎？突然之間，我才發現，原來「同理心」不是只有孩子才需要學習。
整篇故事，作者沒有作任何的批判，但卻在故事進行的過程中，讓讀者自己為這些人標注了不同的形象印記。好的學習，絕對不是直接把道理告訴孩子，讓孩子從每一個故事中學會判斷、醞釀出屬於自己價值觀，那才是真正的、永恆的學習。我相信，《奇蹟男孩》中，那一份在膽怯中學到的堅強，在懦弱中學會的勇敢，才是跟隨孩子一輩子的力量。
國中是一個孩子價值觀正在形成的階段，需要更多好的讀物來幫助他們培養好的品德，畢竟這個世代，我們能夠留給孩子的，不再是有形的財產有多少，我們唯一真正可以留給孩子的，是做為一個「人」該有的品德與價值觀，而我相信孩子們在看完《奇蹟男孩》之後，會打開自己心靈裡另一股屬於美與善的潛在力量，產生自己新的勇氣與價值觀，願意在這個平凡的大千世界中，創造屬於自己不平凡的奇蹟。

暢銷十周年增訂版 推薦序 以善良仁慈之心，領會奇蹟之美──迪娜．扎克伯格
推薦序 走過殘酷青春：一個反霸凌的動人故事──陳安儀
推薦序 因為「奧吉」，我們變得更仁慈──柯華葳
第一部 奧古斯特
第二部 維亞
第三部 小夏
第四部 傑克
第五部 賈斯汀
第六部 奧古斯特
第七部 米蘭達
第八部 奧古斯特
―附錄― 布朗先生格言錄
―附錄― 明信片格言錄
―附錄― 後記
―附錄― 讀書俱樂部的討論指南

【內文試閱】
―第一部― 奧古斯特
當命運來到我搖籃邊時，她揚起一抹微笑。
―― 娜坦莉．莫森特〈奇蹟〉(Natalie Merchant, Wonder)

1―正常生活
我知道我不是一個正常的十歲小孩。我的意思是，沒錯，我會做正常的事。我吃冰淇淋、我騎腳踏車、我玩球、我有電視遊樂器，那些東西使我跟正常人沒兩樣。我也感覺自己滿正常的，我是指我的內在。但是我知道，正常的小孩不會在遊樂場把其他正常小孩嚇得尖叫跑走。我也知道，正常的小孩不會走到哪兒，都被人一直盯著看。
如果我找到神燈，能夠許一個心願；那麼我會希望自己擁有一張毫不起眼、正常的臉。我希望走在街上的時候，不會引起路人注意，不會有那種一看到就趕緊把臉別開的表情。我是這麼想的：我稱不上正常的唯一理由，就是沒有其他人用正常的眼光看我。
不過事到如今，我也有點習慣自己的外表了。我知道要怎麼假裝沒看見路人的怪表情。這種事，我們都已經滿熟練了，包括：我、媽媽、爸爸和維亞。喔，事實上，我得收回這句話，因為維亞還不是很習慣。要是有人做出粗魯舉動，她會火冒三丈。比方說，有一次我們去遊樂場，幾個年紀比較大的小孩在一旁吵鬧。我因為沒聽見，根本不知道有什麼噪音，但是維亞聽見了，她馬上開始對那些人大吼大叫。她就是這樣，但我不是。
維亞並沒有把我當成正常人看待，雖然她說她有。但是如果我是正常人，她就不需要把我保護成這樣。還有爸媽，他們也沒有把我當作正常人。他們把我當成特殊情況。我覺得全世界唯一明白我有多正常的人，就只有我自己。
對了，我叫奧古斯特。我不會把我的長相描述給你聽。無論你腦中有什麼想像，恐怕都比那要糟得多。


2―我沒去上學的理由
下週我就要讀五年級了。因為我從沒去過學校，心裡實在很怕。大家以為我沒去上學，是因為我的外表，其實並不是那樣。
我沒上學是因為我從小到大動了很多次手術。打從出生起，一共動了二十七次，其中比較大型的手術是在四歲以前進行的，所以我沒有印象。在那之後，我平均每年要動二到三次手術（有些大型、有些小型）。比起同年齡的小孩來說，我的個子算小，加上一堆醫師查不出病因的不明疾病，所以我動不動就生病。總之，經過一番考量，爸媽決定不送我去學校。
不過，現在我身體好多了。上一次手術，是八個月前，而且幾年之內，大概都不必再動什麼新手術。
我在家自學，由媽教我功課。她以前是童書插畫家，會畫超美的精靈和美人魚，可是男生喜歡的東西她就沒畫得那麼好了。有一次她想幫我畫達斯．維達*，結果畫出了蘑菇狀的詭異機器人。好久沒看她畫畫了，我想是因為照顧我和維亞讓她忙到沒時間畫。
如果說，我一直想去上學，那並不完全是實話。我是想去學校沒錯，但是我想要的是能像其他小朋友一樣，有很多朋友，下課後也能一起玩之類的。
我有幾個真的很要好的朋友。克里斯多福是我最好的朋友，再來是薩奇瑞和亞歷斯。我們還是嬰兒的時候就認識了。因為他們認識我的時候，我就是長這樣，所以他們早就習慣我
的外表。小時候，我們一天到晚膩在一起玩。後來克里斯多福搬去康乃狄克州的橋港，而我住在北河高地，位於曼哈頓北端，距離他家超過一小時車程。後來薩奇瑞和亞歷斯也上學了。有趣的是，雖然克里斯多福搬得最遠，但比起薩奇瑞和亞歷斯，我們還比較常見面。現在他們都有新朋友了，不過，要是在路上碰到，他們還是對我不錯，會跟我打招呼。
我也有其他朋友，不過沒像克里斯多福、薩奇瑞、亞歷斯那麼要好。比方說，小時候，薩奇瑞和亞歷斯會邀我參加他們的生日派對，但喬伊、伊蒙、蓋比就從來不會。艾瑪邀過我一次，不過我好久沒看到她了。克里斯多福的生日派對，我當然都有去。或許我太過在意生日派對了吧。


3―我出生時
我喜歡聽媽說我出生時的故事，因為我聽了總是能大笑不已。不是聽笑話的那種好笑，但每次只要媽一講，我和維亞就笑個不停。
我在媽肚子裡時，沒人想過我會生成這個樣子。由於比我大四歲的維亞出生時，就跟「去公園散步」一樣順利（根據媽媽自己的形容），所以這次也不覺得要特別檢查。大約在我出生前兩個月，醫師發現我的臉部有些地方不對勁，不過那時並不認為情況有多嚴重。他們跟爸媽說我有兔脣等毛病。但他們說只是「小異常」而已。
我出生的那一晚，產房裡有兩個護士。其中一個很親切貼心。至於另一個，媽媽說，她看起來一點也不親切，她的手臂很粗，而且（好笑的地方就在這裡）還不斷放屁。她幫媽送來一點冰塊，然後放屁。她幫媽量血壓，然後放屁。媽媽說實在很不可思議，因為她連一句對不起都沒說！此外，媽媽的主治醫師那晚沒值班，現場只好依賴不太可靠的實習醫生，她和爸給他取了「道吉」這個綽號，大概是從什麼老電視節目還是哪兒聽來的吧（他們當然沒有當面這麼喊他）。不過儘管病房裡的每個人都心情不太好，爸卻讓媽整晚都笑得很愉快。
媽媽說，我從她肚子裡生出來時，整間產房鴉雀無聲。她甚至沒機會看我一眼，因為那個親切的護士立刻抱著我衝出去。爸急忙追著她，結果攝影機掉了，裂成好幾萬片。媽非常生氣，想下床看看究竟是怎麼回事，但那個放屁的護士用粗壯的手臂壓住她，非得讓她待在床上不可。她們簡直快要打起來了，因為媽變得歇斯底里，而那個放屁護士朝她大吼、要她冷靜。接著兩個人都放聲尖叫要找醫生過來。但是你猜發生什麼事？醫生竟然昏倒了！直接倒在地上！放屁護士一見他昏倒，開始用腳踢他，不斷對他大吼：「你是哪門子醫生？你是哪門子醫生？起來！快給我起來！」接著她放出史上最大、最響、最臭的屁。媽覺得最後把醫生叫醒的，其實是那個屁。總之，媽講這段故事時，還把所有動作都演出來，包括放屁的聲音。實在有夠、有夠、有夠、有夠好笑！
媽說，那個放屁護士其實是個好人。她全程陪著媽，就連後來爸回來、醫生來告訴他們我病得很重，她也都沒有離開她身邊。媽還記得醫生跟她說我恐怕活不過那晚時，那個護士在她耳畔輕聲安慰她：「由上帝所生的每個人，必戰勝世界。」隔天，在我撐過一晚以後，也是那個護士牽著她的手，帶她看我第一眼。
媽說，那時，他們已經把我的狀況都告訴她了，她也有心理準備要與我見面。她說，當她低頭初次瞥見我那張小小的、受擠壓的臉，她只看見，我那雙好美的眼睛。
對了，媽很漂亮、爸也很帥。維亞也長得很美。如果你想知道的話。