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商品簡介
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本著作是基於學生投入的視角分析研究大學生思想政治理論課中學生投入的專門性研究成果。本書緊扣思想政治理論課教學實效性研究熱點，採用理論研究與實踐測量相結合的方法，以培養與提升學生思想政治理論課投入水平，進而增強思想政治理論課教學實效性為目標。共分八個章節，以思想政治理論課為研究主體，對大學生思想政治課中的學生投入做了概念解讀，對測量思政課中的學生投入做了新的方法探索，進而分別研究了思想政治理論課教學中，大學生在認知投入，情感投入，意念投入以及行為投入方面的現狀。主要內容包括：緒論，大學生思想課學生投入，大學生思想投入測量，大學生思政課學生認知投入，大學生思政課學生情感投入，大學生思政課學生意念投入，大學生思政課學生行為投入，大學生思政課學生投入的提升策略等。
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