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基於學科大概念的中學物理教學研究（簡體書）
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江蘇省教育科學“十三五”重點課題“指向深度學習的高中物理‘思維型’課堂構建的研究”研究成果。本書基於學科大概念促進深度學習是落實物理學科核心素養的必然路徑，介紹了物理學科大概念的內涵及基本特徵，並對其進行了深入分析、逆向設計與實施、教學設計和提出有效策略；深入分析了如何基於學科大概念來促進深度學習，最後還介紹了促進高中物理觀念建構教學的有效策略。適合中學物理教師閱讀。
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