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商品簡介
作者簡介
序
目次
書摘/試閱
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～跟著金鼎獎兒童文學作家，學習寫作～
寫作貴在創意、文思的趣味，唯有寫出自己感覺的文章才能溫潤人心。《桂文亞中小學生讀與寫引導課1、2》共設計26堂寫作入門課，引導這階段的孩子自我鍛鍊思想組織、邏輯和感受能力，強調「寫」時，同時注重「讀」的重要，因為長期閱讀，才能豐富作品內涵。每本書附【思想貓陪你讀散文】數篇，由桂老師精選出自己的作品，藉由文字陪伴小讀者，以及學習「勇敢用說與寫表現自己」。
《桂文亞中小學生讀與寫引導課2：生活中都是題材》本書收錄13篇文章，來自作家生活裡的觀察和感受，從觀察身邊的人、動植物、讀一本好書、做些「淘氣」的事情、當個「抄人」，藉由一篇篇文章的講述，學會從生活找寫作靈感和題材。
寫作貴在創意、文思的趣味，唯有寫出自己感覺的文章才能溫潤人心。《桂文亞中小學生讀與寫引導課1、2》共設計26堂寫作入門課，引導這階段的孩子自我鍛鍊思想組織、邏輯和感受能力，強調「寫」時，同時注重「讀」的重要，因為長期閱讀，才能豐富作品內涵。每本書附【思想貓陪你讀散文】數篇，由桂老師精選出自己的作品，藉由文字陪伴小讀者，以及學習「勇敢用說與寫表現自己」。
《桂文亞中小學生讀與寫引導課2：生活中都是題材》本書收錄13篇文章，來自作家生活裡的觀察和感受，從觀察身邊的人、動植物、讀一本好書、做些「淘氣」的事情、當個「抄人」，藉由一篇篇文章的講述，學會從生活找寫作靈感和題材。
作者簡介
桂文亞
1949年生於台灣，祖籍安徽，兩岸知名的兒童文學家、兒童繪本作家，是海峽兩岸兒童文學交流的重要推手。曾多次獲兩岸文學獎，包括：金鼎獎、中華兒童文學獎、好書大家讀、年度最佳少年兒童讀物散文及綜合類優等獎、信誼兒童文學獎貢獻獎、宋慶齡兒童文學獎、上海陳伯吹兒童文學園丁獎、 上海少年報小百花獎等等。
1949年生於台灣，祖籍安徽，兩岸知名的兒童文學家、兒童繪本作家，是海峽兩岸兒童文學交流的重要推手。曾多次獲兩岸文學獎，包括：金鼎獎、中華兒童文學獎、好書大家讀、年度最佳少年兒童讀物散文及綜合類優等獎、信誼兒童文學獎貢獻獎、宋慶齡兒童文學獎、上海陳伯吹兒童文學園丁獎、 上海少年報小百花獎等等。
序
作文其實沒有想像中的困難。
課餘多背誦唐詩宋詞，閱讀世界名著、漫畫，只要引起你好奇和興趣的題材，甚至不同個性的朋友，觀察一朵花的綻放，兩隻貓互相追逐，看得多了，就會打開心胸，寬闊眼界，你的思維改變了，下筆「如有神助」，信也不信？
課餘多背誦唐詩宋詞，閱讀世界名著、漫畫，只要引起你好奇和興趣的題材，甚至不同個性的朋友，觀察一朵花的綻放，兩隻貓互相追逐，看得多了，就會打開心胸，寬闊眼界，你的思維改變了，下筆「如有神助」，信也不信？
目次
01 淘氣的事
02 早戀？
03 班長為什麼下台？
04 四位班長的來信
05 詩中「秋」
06 雪的樂章
07 「美」從「裡頭」找
08 動物一家人
09 靜下心來
10 接上電源吧！
11 「抄人」自述
12 寫作從閱讀開始
13 跟著散文作家走
附錄 思想貓陪你讀散文
老師老師別生氣
班長下台
秋 聲
第一場雪
張開心靈的眼睛
當貓貓就一定要這樣嗎？
田園協奏曲
婆，四月的春草綠了
02 早戀？
03 班長為什麼下台？
04 四位班長的來信
05 詩中「秋」
06 雪的樂章
07 「美」從「裡頭」找
08 動物一家人
09 靜下心來
10 接上電源吧！
11 「抄人」自述
12 寫作從閱讀開始
13 跟著散文作家走
附錄 思想貓陪你讀散文
老師老師別生氣
班長下台
秋 聲
第一場雪
張開心靈的眼睛
當貓貓就一定要這樣嗎？
田園協奏曲
婆，四月的春草綠了
書摘/試閱
11 「抄人」自述
我是一個「抄人」。以前是，現在還是。
我在學校學的是新聞，畢業後進入報社工作，到今年為止，滿五十年整，半世紀！這求學及工作期間，曾採訪過大大小小的人、事、物；在新聞工作中，我學會了一種對寫作很有幫助的本事，就是「抄」！
抄什麼？就是「抄」各種談話和資料。
怎麼「抄」？可以用筆、用錄音機，也可以用照相機。
「抄」，聽起來有點兒刺耳，那就換一種說法，就是「記錄」。
當我記錄的功夫做得愈完整，愈豐富，我的信心也就愈足，這好比一個原本扁扁的氣球，一下子吹得圓鼓鼓的。想想嘛，如果原本要寫一千字，手頭上卻積累了一萬字那麼多的材料，不是可以「挑精揀瘦」，叫那些不夠精采、多餘的「次級品」一邊涼快去嗎？因為在記錄的過程中，不應嫌少只怕不夠多啊！
我是一個「抄人」。以前是，現在還是。
我在學校學的是新聞，畢業後進入報社工作，到今年為止，滿五十年整，半世紀！這求學及工作期間，曾採訪過大大小小的人、事、物；在新聞工作中，我學會了一種對寫作很有幫助的本事，就是「抄」！
抄什麼？就是「抄」各種談話和資料。
怎麼「抄」？可以用筆、用錄音機，也可以用照相機。
「抄」，聽起來有點兒刺耳，那就換一種說法，就是「記錄」。
當我記錄的功夫做得愈完整，愈豐富，我的信心也就愈足，這好比一個原本扁扁的氣球，一下子吹得圓鼓鼓的。想想嘛，如果原本要寫一千字，手頭上卻積累了一萬字那麼多的材料，不是可以「挑精揀瘦」，叫那些不夠精采、多餘的「次級品」一邊涼快去嗎？因為在記錄的過程中，不應嫌少只怕不夠多啊！
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